广东省深圳市龙岗区坂田街道坂田小学2024-2025学年二年级下学期语文5月月考试卷

广东省深圳市龙岗区坂田街道坂田小学2024-2025学年二年级下学期语文5月月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:二年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 听力题 详细信息

我会认真听录音朗读短文两遍,然后按要求回答问题。  (填序号)

  1. (1) 有只蜗牛志气大,从小要当(    )。
    A . 运动员 B . 歌唱家 C . 旅行家
  2. (2) 蜗牛出门碰见竹篱笆,它爬上爬下,感觉这个世界(    ).
    A . 坑坑洼洼 B . 圆滚滚 C . 方方正正
  3. (3) 告别南瓜,蜗牛开始过(    ),感觉这个世界软又湿。
    A . 大海 B . 大江 C . 小河
  4. (4) 蜗牛回到家,找张(    )挂在墙上。
    A . 地图 B . 照片 C . 风景画
  5. (5) 最后,这只蜗牛当上了(    )。
    A . 世界旅行家 B . 地图旅行家 C . 探险旅行家
2. 填空题 详细信息

积累运用。

  1. (1) 看拼音,写词语。小龙累得jīn pí lì jìn , lǎo  shī和tóng xué都quàn gào他放弃比赛,他却选择坚持。回到jiào  shìzuò wèi 上,他shén qíngrèn zhēn 地说:“向前的jiǎo  bùyǒng yuan 不停!”
  2. (2) 选择正确的读音。
    (xíng háng)门前有一条人(xíng háng)道。
    (fáng fang)都知道他家开了一个磨(fáng fāng)。
    哥哥练习(dào dǎo)立时,突然摔(dào dǎo)了。
3. 填空题 详细信息

我会按要求填空。

  1. (1) 照样子,组词语。

    例:抢——(抢先) (抢救)  (抢夺)

    课——   

    新——   

  2. (2) 根据情况,选择正确的词语序号填在括号里。
    ①破涕为笑  ②微笑  ③眉开眼笑  ④捧腹大笑

     (1)听了一个笑话,我乐得捂着肚子笑,这是

    (2)同学碰面,应该给予对方一种礼貌的笑,这是

    (3)小明刚刚在哭,由于某种原因又笑了,这是

    (4)一个人高兴时,好像眉毛眼睛都在笑,这是

4. 连线题 详细信息

我会读一读, 连一连。
冠必正有定位哨所了解历史、文物的地方
袜与履俱紧切博物馆打球运动的地方
置冠服纽必结体育馆边防战士站岗的地方

5. 句子练习 详细信息

我会日积月累。

  1. (1) 看到下面的画面,你会联想到哪句诗?填一填。
    窗含
    门泊
    接天
    映日
  2. (2) 从下面的九宫格中找出一句五言或七言古诗,写下来。

    6.我会按要求写句子。

  3. (3) 例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。  (照样子,改写句子)

    弟弟在操场上跳来跳去。→

  4. (4) 例:一条彩虹挂在天空。(用加点字造句)
6. 现代文阅读 详细信息

我会阅读下面短文,按要求回答问题。

画蛇添足

hú有个楚国贵族祭祀祖宗,仪式完毕后,赏给门客们一壶酒。人多酒少,这几个门客就商量分酒的办法。有个人说:“几个人分一壶酒喝,太少了点。不如一个人喝个痛快。”另一个门客提议:  “咱们来场画蛇比赛,每人在地上画一条蛇。谁先画好,谁就喝这壶酒。”

大家都觉得这个办法好,于是①(    )(慢慢 纷纷)在地上画起来。有一个门客最先画完,他②(    )地拿过酒壶刚要喝,看到其他人还在画,心想:____。

于是他左手抱着酒壶,右手开始给蛇画脚。还没等他画完,另一个门客已经把蛇画完了。那人一把夺过酒壶说:“蛇本来没有脚,你怎么能给它添上脚呢?”说罢,一口气喝了那壶酒。

  1. (1) “大家都觉得这个办法好”,  “这个办法”指的是什么办法?用横线在文中画出来。
  2. (2) “几个人分一壶酒喝,太少了点,不如一个人喝个痛快。”对这句话理解不正确的一项是(     )(填序号)
    A . 几个人分一壶酒喝,每个人喝到的就太少了,不够痛快。 B . 一个人喝这壶酒比几个人分这壶酒痛快。 C . 几个人分这壶酒比一个人喝这壶酒痛快。
  3. (3) 在文中括号①选择合适的词语,在文中括号②填上表示心情的词语
  4. (4) 合理想象,在第二自然段中的横线处填上恰当的内容。
  5. (5) 下面词语和文章题目意思不相符的一项是(     )
    A . 画龙点睛 B . 多此一举 C . 节外生枝
7. 看图写话 详细信息

我会看图写话。

提示:画面上有谁?发生了什么事情?它是怎么想的?怎么做的?回到家和妈妈说了什么?妈妈怎么说的?把画面内容写成一段通顺的话。

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