统编版高中历史 纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 课时跟踪练

统编版高中历史 纲要(上)第2课 诸侯纷争与变法运动 课时跟踪练
教材科目:历史
试卷分类:高一上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
春秋战国时期出现了百家争鸣的局面。下列各项中,属于韩非子思想主张的是(   )
A . “仁”“礼” B . “兼爱”“非攻” C . “法、术、势” D . “无为而治”“逍遥”
2. 单选题 详细信息
《荀子・富国篇》记载:“今是土之生五谷也,人善治之,则亩益数盆”;《氾胜之书》倡导“教民种,负水浇稼”;农谚“小籽作物靠精耕,粗糙悬虚无收成”。这些反映了中国古代农业生产重视 (    )
A . 精选良种 B . 精耕细作 C . 耕织结合 D . 兴修水利
3. 单选题 详细信息
西周以前,图书属于国家秘藏,由史官掌管。春秋开始,各诸侯国拥有自己的藏书所,士阶层也已经能够读到官方藏书。进入战国时期,图书流通的速度大大加快,士阶层中私人藏书逐步增加。这一变化(   )
A . 表明私人讲学日益普遍 B . 具体反映了百家争鸣的状况 C . 实现诸侯富国强兵要求 D . 有利于文化传播与学术繁荣
4. 单选题 详细信息
稷下学宫是战国时期齐国的著名学府。这里的师生大多是战国名士,他们在学宫内“不治而议论”。他们坚持自己的政治主张,毫无奴颜媚骨,绝不迎合齐王的喜恶而发表投机性的言论。据此可知,稷下学宫的学者(   )
A . 显示出知识分子独立的人格 B . 创造出了出色教育的典范 C . 促成了百家争鸣局面的形成 D . 践行了道家“无为”的思想
5. 单选题 详细信息
有学者指出,秦始皇相信“五行终始说”,周王朝主火,崇红色;秦始皇信奉水克火,崇水、崇黑,所以,秦始皇穿黑袍才符合基本史实。这种说法源自于( )
A . 春秋思想家的理论 B . 战国思想家的学说 C . 封建主流意识形态 D . 朝廷三教并行政策
6. 单选题 详细信息

战国时期,各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮出现的根本原因是(   )

A . 战争频繁 B . 诸侯争霸 C . 王室衰微 D . 铁器和牛耕的推广
7. 单选题 详细信息

晋文公即位之初就下令“通商宽农‚懋穑劝分”;卫文公制定了“务财训农‚通商惠工”等政策;齐桓公主持的葵丘之盟也有保护客商,不阻碍粮食流通的内容。材料表明( )

A . 各国统治者放弃抑商政策 B . 商人的政治地位普遍提高 C . 诸侯国较为重视商业活动 D . 重商政策有利于兼并战争
8. 单选题 详细信息

孟子倡导“养浩然之气”,提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的“大丈夫”的标准。这表明孟子( )

A . 发展了“仁”的思想 B . 系统阐发了儒学思想 C . 重视教化和道德构建 D . 认同社会等级差异观念
9. 单选题 详细信息

战国时期,墨家提出“虽在农与工肆之人,有能则举之”“选择天下贤王者,立以为天子”;法家则主张“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”“剪除私门势力,选拔法术之士”。由此说明他们的思想主张( )

A . 推动中央集权制的确立 B . 倾向于打破原有社会秩序 C . 有利于小农经济的形成 D . 使人才选拔机制日益完善
10. 单选题 详细信息

秦国的商鞅变法是战国时期效果最为显著的一场变法运动。以下选项中,最有利于秦国加强中央集权的是( )

A . 奖励耕织 B . 奖励军功 C . 废井田制 D . 推行县制
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