部编版2022-2023学年高中选择性必修上册语文第3单元综合素养提升训练

部编版2022-2023学年高中选择性必修上册语文第3单元综合素养提升训练
教材科目:语文
试卷分类:高二上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面这首宋诗,完成各题。

忆滁州幽谷

欧阳修

滁南幽谷抱千峰,高下山花远近红。

当日辛勤皆手植,而今开落任春风。

主人不觉悲华发,野老犹能说醉翁。

谁与援琴亲写取,夜泉声在翠微中。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(   )
    A . 诗人已离开滁州,千峰环抱的幽谷、山花烂漫的景象仍让他难以忘怀。 B . 往昔辛勤种植花木,如今花开花落谁来欣赏,诗人因此生发怅惘之心。 C . 欧阳修曾谪居滁州,自号醉翁,他想象田夫野老还会记得当年的自己。 D . 尾联以景结情,表明希望有人能陪自己再访滁州,抚琴为乐夜访幽泉。
  2. (2) 诗人为何追忆滁州幽谷?请结合诗句简要分析。
2. 默写 详细信息
在下列句子的画线处填上合适的内容。
  1. (1) 在《逍遥游》中庄子认为,“”,就能遨游于无穷无尽之境,从而不再“有所待”。
  2. (2) 《蜀道难》中,李白化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”两句来表达担忧之意的句子是:“。”
  3. (3) 《念奴娇·赤壁怀古》中,“”和“”,从仪态和装束的角度写出了周瑜的年少得志和儒雅风度。
3. 综合题 详细信息
阅读下面的文字,完成各题。

在艺术创作中,往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化,作品就必然单调枯燥;只有变化而无重复,就容易陷于散漫零乱。建筑也是如此。较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,世界建筑史上往往都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。说是千篇一律,却又千变万化,每一条街都是一轴画卷,千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。但是,在一些城市的建筑中,我们规划设计人员在这一点上做得还          。为了多快好省,我们做了大量标准设计,          有些住宅区的标准设计“千篇一律”到孩子哭着找不到家;有些街道又一幢房子一个样式、一个风格,互不和谐;(    ),“千变万化”到令人眼花缭乱。我们既要          , 丰富多彩,又要避免杂乱无章,相互减色;既要和谐统一,全局完整,又要避免千篇一律,单调枯燥。这恼人的矛盾是建筑师们应该认真          的问题。

  1. (1) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A . 世界建筑史上较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。 B . 世界建筑史上较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。 C . 较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往世界建筑史上都是以建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。 D . 较优秀的个体建筑或者组群,一条街道或者一个广场,往往在世界建筑史上都是建筑物形象重复与变化的统一而取胜的。
  2. (2) 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A . 不如人意           以致              百花齐放              琢磨 B . 不如人意           以至              万紫千红              捉摸 C . 差强人意           以致              万紫千红              捉摸 D . 差强人意           以至              百花齐放              琢磨
  3. (3) 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A . 虽然它们放在一起可能会“损人”且不“利己”,但各自都很美观 B . 即使它们放在一起可能会“损人”且不“利己”,但各自都很美观 C . 即使它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利己” D . 虽然它们本身各自都很美观,放在一起就都“损人”且不“利己”
4. 语言表达 详细信息
在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

文学翻译是一种创作性工作,而且比创作还困难。因为翻译不是自我的随心创作,而是需要翻译者在阅读原作中,走进作者的内心,。同时,翻译不仅是语言符号的转换,,如果对本国与对方国家的文化缺乏了解,要做好翻译几乎就是不可能的。钱钟书认为,翻译的最高理想是“化”,把作品从一国文字转变为另一国文字,既能不因语言习惯的差异而露出生硬牵强的痕迹,,这才算得入于“化境”。

5. 语言表达 详细信息
请从下面这则材料中,分点概括四川省十年来的人口变化情况。要求:表达准确,不出现数据,每点不超过12字。

2021年5月26上午,四川省公布了全省第七次全国人口普查的主要数据情况。目前全省常住人口共8367.5万人,与2010年第六次全国人口普查8041.8万人相比,增加了325.7万人。成都市的常住人口首次突破2000万大关,达到2093.8万人,其余20个市(州)常住人口都在600万人以下,十年间全省人口进一步向成都聚集。年龄构成上,全省0-14岁人口占16.1%;15-59岁人口占62.19%;60岁及以上人口占21.71%。与2010年相比,这三项数据分别下降0.87%、下降4.54%、上升5.41%。受教育程度方面,与2010年相比,全省每10万人中具有大学文化程度的由6675人上升为13267人,文盲率由5.44%下降为3.98%。全省各少数民族人口为568.8万人,占6.8%。与2010年相比少数民族人口增长15.9%,比重上升0.7个百分点。

6. 单选题 详细信息
下列各句中加点词语的使用,全都不正确的一项是    (    )

①90年时光荏苒,岁月改变了她的容颜,让申纪兰从一个勤劳朴实的年轻姑娘变成饱经风霜的老者;时间改变不了的,是申纪兰永远奋斗的坚定信心和坚强决心。

②美国加快战略东移的步伐,实际上就是不想失去亚洲这块蛋糕,拼命遏制中国在该地区的影响力,殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

③“厉行勤俭节约,反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事,餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来 , 要在经营方向、策略、方式方面进行全方位调整。

④婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事,可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂 , 致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。

⑤金融是现代经济的核心,从事经济工作的同志,对央行货币政策任何细微的变化,都应十分敏感,见微知著 , 了然于心。

⑥对一个国家来说,改变贫穷状况是一件不太艰难的事情,然而一旦人心向背 , 社会的价值观发生扭曲,那将是个非常严重的问题。

A . ①③⑤ B . ②③⑥ C . ②④⑥ D . ①④⑤
7. 单选题 详细信息
下列各句中,没有语病的一项是    (   )
A . 拿破仑战败,不仅改变了欧洲的政治格局,也在俄国文化上留下了痕迹,最好的证明是列夫·托尔斯泰的著名作品《战争与和平》就是以拿破仑入侵为背景展开的。 B . “思想精深”是指想得深、想得透,可以为读者观察世界提供一种有益的角度。比如托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基,他们都有自己的思想观念和切入世界的独特视角。 C . 评论家夏志清在《中国现代小说史》中发掘并论证了张爱玲、张天翼等作家的文学史地位,成为西方研究中国现代文学史的经典之作。 D . 现代信息技术的发展打破了教育的时空界限,为学校与学习者都创造了前所未有的新时空,教、学、评、测等多个环节均因技术的推动而发生了显著的变化。
8. 单选题 详细信息
阅读《复活》,指出下列说法不正确的一项    (   )
A . 玛丝洛娃在认出聂赫留朵夫之后,她的脸色变得阴沉了,斜睨的眼光盯住聂赫留朵夫不放,朝他微微一笑。这些行为动作表明,聂赫留朵夫给她带来的伤害已经平复,面对这个曾经伤害自己的男子,把他当作一个顾客,露出妖媚的笑容。 B . 玛丝洛娃年轻时在聂赫留朵夫姑妈的庄园里被聂赫留朵夫诱奸并怀孕,不幸的玛丝洛娃因此被赶出主人家,生活颠沛流离,后落入妓院。在妓院里,因被诬陷毒死人而受审。 C . “这个女人已经无可救药了。”这是来自聂赫留朵夫内心的一声喟叹。面前的玛丝洛娃不再是自己曾经深爱的女孩——纯洁可爱的卡秋莎,而是一个堕落、卖弄风骚、见钱眼开的粗俗女子,她丧失的不是生理学上的生命,而是自己纯洁可爱的灵魂。 D . 聂赫留朵夫要同玛丝洛娃结婚的想法并不坚定。他出于忏悔要同玛丝洛娃结婚,然而这就意味着必须放弃自己已经习惯了的优裕的贵族生活,聂赫留朵夫的内心很矛盾。同时,玛丝洛娃沦落风尘,酗酒享乐,这使得聂赫留朵夫怀疑自己的做法是不是值得。所以他未将结婚的想法告诉玛丝洛娃。
9. 单选题 详细信息
下列对本单元课文内容和艺术特点表述不正确的一项是    (    )
A . 《大卫·科波菲尔》中每个人物所使用的语言都带有强烈的个性,每个人物都有自己独特的语气和语调。如“请允许我向你告辞,昆宁先生,我不再打扰了”出自能说会道、喜欢卖弄学问的米考伯先生之口;“要是我是你,我绝不会这样不要脸面。快还我们钱,听到没有?你反正得还我们钱,你听到了没有?喂,你给我下来”出自前来向米考伯要债的人之口。 B . “复活”从字面上看,指的是“死了又活过来”,文中指男主人公在生活中一度走向堕落颓废,最后在心灵上、道德上、思想上实现了新的飞跃,开始了积极向上的生活,这是一种精神上的复活。 C . 《老人与海》中的“老人”是小说的主人公,“海”是主人公活动的场所。大海虽然极富生命力,但又非常残酷,它是大自然的代表;老人则象征着衰老、死亡、弱小、不堪一击,在大自然面前显得极其渺小。小说以“老人与海”为题,就是要展示人与自然的关系,表现人不可被战胜的精神。 D . 《百年孤独》中的“百年”并非实际,而是指拉丁美洲人民被压迫、被剥削的苦难岁月是漫长的;孤独是指拉丁美洲人民长期存在的愚昧、落后、保守、僵化的思想。作者以“百年孤独”为题,意在引发读者思考造成马孔多——实际上是拉丁美洲的缩影——百年孤独的原因,以及打破这种状态的根本途径。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下面的文字,完成各题。

复活(节选)

列夫·托尔斯泰

聂赫留朵夫在监狱大门口拉了拉铃。他不知道玛丝洛娃今天情绪怎样,又想到她和她同监的人都对他保守着什么秘密,不禁提心吊胆,神经紧张。他向出来开门的看守说明要见玛丝洛娃。看守回去打听了一下,告诉他玛丝洛娃在医院里。聂赫留朵夫就上医院。医院看门的是个和善的小老头,立刻放他进去,问明他要见什么人,就把他领到儿科病房。

一个青年医生,浑身散发着石炭酸味,在走廊里接见聂赫留朵夫,严厉地问他有什么事。这位医生处处体恤囚犯,因此经常同监狱当局,甚至同主任医生发生冲突。他唯恐聂赫留朵夫提出什么违章要求,就表示他对任何人一视同仁,还装出一副怒气冲冲的样子。

“这里没有女病人,这里是儿科病房。”青年医生说。

“我知道,不过这里有个女人是从监狱里调来担任助理护士的。”

“对,这样的女人这儿有两个。您究竟有什么事?”

“其中有个叫玛丝洛娃的,我同她很熟。”聂赫留朵夫说。“我想见见她,我为她的案子要到彼得堡去上诉。我想把这东西交给她。里面只有一张照片。”聂赫留朵夫从口袋里掏出一个信封说。

“行,这个可以。”医生的态度缓和了下来,接着吩咐一个系白围裙的老太婆把助理护士玛丝洛娃叫来。“您要不要在这儿坐一下?到候诊室去也行。”

“谢谢您。”聂赫留朵夫说,趁医生态度好转,就向他打听玛丝洛娃在医院里工作得好不好。

“还不错,要是考虑到她过去的生活经历,应该说很不错了。”医生说,“喏,她来了。”

老太婆从一扇门里走出来,后面跟着玛丝洛娃。玛丝洛娃穿一件条纹连衣裙,外面系着白围裙,头上扎着一块三角巾,盖住头发。她一看见聂赫留朵夫,脸刷地红起来,迟疑不决地站住,然后皱起眉头,垂下眼睛,踏着走廊里的长地毯快步向他走来。她走到聂赫留朵夫跟前,本想不同他握手,但后来还是向他伸出手,她的脸涨得越发红了。自从上次他们谈话时她发了脾气又道了歉以后,聂赫留朵夫还没有见到过她。他料想她今天的心情同上次一样。但今天她完全不同,脸上出现了一种新的表情:拘谨,羞怯,而且聂赫留朵夫觉得她对他很反感。他对她说的话同刚才对医生说的话一样。他告诉她他将去彼得堡,并且把装着他从巴诺伏带来的照片的信封交给她。

“这是我在巴诺伏找到的,一张很旧的照片,说不定您会喜欢的。拿去吧!”

她扬起黑眉毛,用她那双斜睨的眼睛惊奇地瞅了瞅,仿佛在问这给她做什么。然后默默地接过信封,把它插在围裙里。

“我在那里看到了您的姨妈。”聂赫留朵夫说。

“看到了?”她冷冷地说。

“您在这儿好吗?”聂赫留朵夫问。

“没什么,挺好。”她说。

“不太苦吧?”

“不,不算什么。可我还没有过惯。”

“我很替您高兴。总比那边好一些。”

“‘那边’指什么地方?”她问,顿时脸上泛起了红晕。

“那边就是牢里。”聂赫留朵夫赶快回答。

“好什么呀?”她问。

“我想这里的人好些。不像那边的人。”

“那边好人多得很。”她说。

“明肖夫母子的事我奔走过了,但愿他们能得到释放。”聂赫留朵夫说。

“但愿上天保佑,那老太婆人真好,”她说,再次表示她对那个老太婆的看法,接着微微一笑。

“我今天要上彼得堡去。您的案子很快就会受理。我希望能撤销原判。”

“撤销也好,不撤销也好,如今对我都一样。”她说。

“为什么说:‘如今都一样’?”

“不为什么。”她说,用询问的眼光瞅了一下他的脸。

聂赫留朵夫把她这句话和这个眼光理解为:她想知道他是坚持他的决定,还是接受了她的拒绝而改变了主意。

“我不知道为什么对您都一样。”他说。“不过对我来说,您无罪释放也好,不释放也好,倒真的都一样。不管情况怎样,我都将照我说过的话去做。”他坚决地说。

她抬起头来。她那双斜睨的黑眼睛又像瞅着他的脸,又像瞅着别的地方。她整个脸上洋溢着快乐的神采。不过她嘴里所说的同她眼睛所说的截然不同。

“您何必说这种话呢!”她说。

“我说这话是要让您明白我的心意。”

“这事您已经说够了,用不着再说了。”她好不容易忍住笑说。

病房里不知怎的喧闹起来,传来孩子的哭声。

“他们好像在叫我。”她不安地回头望望说。

“好吧,那么再见了。”他说。

她假装没有看见他伸出手来,没有跟他握手就转过身,竭力掩饰她的得意神气,沿着走廊的长地毯快步走去。

“她身上起了什么变化?她在想些什么?她有什么感受?她是要考验我,还是真的不能原谅我?她是没法把她的思想和感受说出来,还是不愿说?她的心肠变软了,还是怀恨在心?”聂赫留朵夫问自己,却怎么也无法回答。他只知道一点,那就是她变了,她的心灵里发生了重大变化。这个变化不仅使他同她联结起来,而且使他同促成这变化的上天联结起来。

这样的联结使他欢欣鼓舞,心里充满温暖。

(有删改)

  1. (1) 下列对文本内容的分析和概括,不正确的一项是    (    )
    A . 青年医生所表现出的“严厉”和“怒气冲冲”,侧面表现出他对囚犯的关照与体恤,以及对聂赫留朵夫的刻意戒备。 B . 医生的态度之所以缓和下来,这与上文聂赫留朵夫明确告诉他这次探访的目的以及自己与玛丝洛娃的关系很熟密切相关。 C . “聂赫留朵夫觉得她对他很反感”的主要原因,一是上次见面时她对他发了脾气,二是这次见面时她竟然“皱起眉头”,不想同他握手。 D . 聂赫留朵夫提到“那边”时,玛丝洛娃脸上泛起红晕,是因为她那让人不堪的牢狱生活被自己曾经喜欢的人提及,她觉得很难堪。
  2. (2) 下列对文本中艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是    (    )
    A . 文章开篇设置悬念,写聂赫留朵夫因不知道玛丝洛娃的情绪怎样、不了解她们对他保守的秘密而提心吊胆,神经紧张,引发了读者的阅读兴趣。 B . 文章写青年医生为体恤囚犯甚至不惜与主任医生发生冲突,这为下文他向聂赫留朵夫介绍玛丝洛娃并称赞她的工作做了铺垫。 C . 对玛丝洛娃的出场,作者按照从肖像到动作再到心理这种由远及近、由表及里的变化顺序依次展开描写,这符合普遍的认知规律,便于读者接受。 D . “那边好人多得很”,这是玛丝洛娃对监狱环境和狱友的认知,作者通过语言描写凸显了她善良的一面。
  3. (3) 结合下面所提供的课内文段并阅读选文中的画线部分,对比分析两个文段在表现人物形象上有哪些不同之处。

    (课内)她没有听他说话,却一会儿瞧瞧他那只手,一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身,她连忙把手伸过去,抓住钞票,把它塞在腰带里。

  4. (4) 节选文本中的哪些因素让聂赫留朵夫认为玛丝洛娃的心灵里发生了重大变化。请结合选文内容简要分析。
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