河北省保定市定州市2021-2022学年四年级上学期语文期中测试卷

河北省保定市定州市2021-2022学年四年级上学期语文期中测试卷
教材科目:语文
试卷分类:四年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息
材料一

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

________________,________________。

  1. (1) 回忆古诗,把诗句补充完整。
  2. (2) 这首诗的作者是代诗人
  3. (3) 《题西林壁》是诗人题写在西林寺墙上的一首诗,前两句写了游山所见,读完我脑海中出现了的画面;后两句写了游山所感,读完我明白了的道理。
  4. (4) 有人说古诗词是美丽的图画,从“可怜九月初三夜,”中,我看到了秋月初升的美景;有人说古诗词是深情的吟唱,从“嫦娥应悔偷灵药,”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂;有人说古诗词是智慧的结晶,从“,雪却输梅一段香”中,我明白了雪、梅各有所长……古诗词里有挖掘不尽的宝藏,等待我们探索积累。要想掌握丰富的知识,离不开后天的学习,正如东汉思想家王充所说:“智能之士,。”
2. 现代文阅读 详细信息
材料二

水母的“顺风耳”

有一句谚语说:“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到。”生物的行为与天气的变化有一定关系。沿海渔民都知道,当水母成批地游向大海时,就预示着风暴 jí____将来lín____。

水母外形就像一把透明伞,伞状体边有一些xū____状的触手。水母是一种古老的腔肠动物,早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能,每当风暴来之前,它就游向大海避难去了。

水母预测风暴的 ào____秘是什么呢?

原来,在蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次声波,总是风暴来的前奏曲。这种次声波频率为每秒8至13次,人耳无法听到,小小的水母对它却很敏感。仿生学家经过长时间的大量观察、实验,最后yán jiū____发现,水母耳朵的共振腔里长着一个细bǐnɡ____,上面有个小球,球内有块小小的听石。当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了风暴的隆隆声。

仿生学家根jù____水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪。把这种仪器安装在舰船的前甲板上,当接收到风暴的次声波时,可旋转360°的喇叭会自行停止旋转,它所指的方向,就是风暴前进的方向,指示器上的读数可告知风暴的强度,这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报。没想到小小的水母,对航海和渔业的安全有这么重要的意义,真让人pèi服。

大自然是一本神奇的书,只要你shàn____于观察,就会从中得到很多启示。

  1. (1) 读短文,根据拼音写汉字。

    lín

    shàn

    pèi

    bǐnɡ

    ào

    yán jiū

  2. (2) 次声波的频率很低,这种声音人耳无法听到。我们人类只能听到频率在20Hz~20kHz之间的可闻声波。在描述声音时,我们可以一些四字词语,请按要求写在下面。

    形容没有声音:

    形容声音大: 

  3. (3) 短文围绕水母的“顺风耳”讲了哪两方面的内容?这些成果,科学家是怎样研究出来的?
  4. (4) 看到文章题目,除了上面提过的问题,你还想到了哪些问题?请按照提示,在下面写一写。

    ①针对课文内容提问:

    ②从课文写法上提问:

    ③从课文中得到启示,联系生活经验提问:以上第个问题对理解文章有帮助,可以尝试解决这个问题的方法或已经得到的答案是: 

  5. (5) 水母耳朵的共振腔里长着一个细柄,上面有个小球,球内有块小小的听石。当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了风暴的隆隆声,所以把水母的耳朵称为“顺风耳”。(能按要求提出问题即可)
  6. (6) 除了本文中出现的“燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到”,我们还学习过一些关于气象的谚语:比如“,十月还有小阳春。” 一场秋雨一场寒, “。
3. 现代文阅读 详细信息
材料三

洪水

摩奴是太阳神的儿子。他是一位出类拔萃(cuì)的大仙,全身光华四射,如同生主大梵天一样。

有一天,摩奴正在河岸边修炼严峻的苦行,一条小鱼游到河岸,对摩奴说: “尊者啊!我是一条小鱼,周围都是残暴的大鱼,它们不断吞食我们这些柔弱的小鱼,我们永远无法逃脱被吃掉的命运。你是信守誓言的人,请你一定救救我,让我离开这令人恐怖的河水吧。以后我一定会报答你的。”

听了小鱼的话,摩奴的怜悯(mǐn)之情油然而生,他把那条小鱼捧起来放进水罐里,好生喂养着它。又过了一些日子,小鱼长大了,那只罐子已经盛不下它了。于是,鱼儿再次见到摩奴时,就对他说:“尊者啊!请你给我另外找个住处吧。”摩奴听了鱼儿的话,便将鱼儿捧出水罐放入水塘。

不知又度过了多少悠悠岁月,鱼儿也不适合在水塘里生长了,它又乞求摩奴带它去恒河生活。在恒河中,鱼儿又生长了好些天,它的身躯实在太庞大了,在广阔的恒河里也活动不开了,摩奴便又一次把大鱼从恒河中捧出,把它放进宽广无边的大海之中。

在摩奴把那条大鱼放入大海时,大鱼对摩奴说:“尊者啊!谢谢你保住了我的性命。为了报答你,请你听我说,不久的将来,大地连同全部动植物都将被毁灭。整个世界将变为洪水的世界。你要早做准备,免遭洪水的吞噬(shì)。你要让人为你建造一条非常坚固的大船,和北斗七星这七位仙人登上这条船。你还要把各种生物的种子都带上船,并好好保管……”摩奴回答说:“我一定会按照你说的去做!”

摩奴遵照大鱼的指点搜集齐各类种子,坐上了一条坚固的大船。一天,洪水真的到来了,霎时吞没了大地上的一切。摩奴的大船在洪水中起伏漂荡,失去了方向。这时,那条大鱼出现了。只见它像一座山一样迅速向大船靠拢过来。摩奴拿起长缆(lǎn),打一个索套,用索套套住大鱼的犄(jī)角,牢牢地系住。于是,大鱼拼尽全力,拉起大船,在洪水的波涛中迅速行进。再看那四周,到处是漫漫的大水,世间的各种生灵都不见了,唯有七位仙人、摩奴和那些种子得以幸存。

大鱼在雪山高峰屹立的地方把船停了下来。然后向众人说明了自己的真正身份:“我就是生主大梵天,今后,所有一切芸芸众生乃至整个世界,全要靠摩奴去重新创造。摩奴要继续修炼更加严峻的苦行,他的神通将更为广大。”大鱼说完这番话,便消失得无影无踪了。

经过了漫长的岁月,当摩奴具备了巨大神力时,便开始创造生灵。

——节选自《统编语文教科书推荐书目:快乐读书吧·世界经典神话与传说故事》,有改动

  1. (1) 选择加点字的正确读音”。

    遇(zāo cáo)

    集(shōu sōu)

    . (qǔ qū)

    (yínɡ suǒ)

    住(xì jì)

    立(yì qǐ)

  2. (2) 比一比,再组词。

  3. (3) 按照起因、经过、结果的顺序,请你用自己的话写一写这个故事的主要内容。
  4. (4) 神话故事的魅力在于其神奇的想象。从本文哪些地方可以看出它想象力

    的神奇,请写出两条。

  5. (5) 本文中的摩奴给你留下了怎样的印象?请写在下面的横线上。
  6. (6) 世界各国都流传着很多瑰丽的神话。中国的神话传说更是神奇。请你选一个自己课外读过的中国神话,简单写一写故事内容,推荐给更多的人。
4. 写作题 详细信息
处处留心皆学问。大自然中有很多我们常见,却又被忽略的事物。最近,你认真观察了什么事物?注意到了它的哪些变化?请你现在把你观察到的结果,以及当时的想法和心情,用观察日记的形式写下来。

习作要求:①格式正确,字数不少于300字;②观察细致,写清观察对象的变化。

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