| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列加粗词语的解释有误的一项是( )
A . 薄言采之（说话）
B . 薄言有之（取得，获得）
C . 薄言掇之（拾取，摘取）
D . 薄言袺之（提起衣襟兜东西）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列各句中，没有语病的一项是( )
A . 通过学校举行的“我读《诗经》”比赛活动，使我们锻炼了组织能力，增强了集体意识，彰显了青春活力，提高了诗歌鉴赏水平。
B . “两让两争取”这一办学思路的提出，目的就是切实提高学校的办学水平，争取社会的广泛认可，使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。
C . 根据各种民调显示，人们高度钦佩中央的反腐勇气，坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定。
D . 加快中原经济区的建设，坚定不移地走“三化”协调科学发展的路子，要求我们的政府努力加强执政能力和水平，为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。
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| 3. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首诗，然后回答问题。
无 衣 《诗经·秦风》 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。 岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列加点词语的解释，全部错误的一项是（）
①薄言采之（助词，无实义）②薄言掇之（选取）③赖有诸孙替老人（依靠，依赖）④急炊大饼偿饥乏（赔偿）⑤多博村酤劳苦辛（求取）⑥赋诗怜汝足精神（爱怜）
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ①③④
D . ②⑤⑥
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列有关文学常识的叙述，错误的一项是()
A . 《诗经》"六义"指"风、雅、颂、赋、比、兴"。其中，"风、雅、颂"为诗歌体制，"赋、比、兴"为主要表现手法。
B . 《诗经》原称《诗》，它是"五经"之一，"五经"是指《易》《书》《诗》《礼》《乐》。
C . 七言律诗属于近体诗范畴，其格律严密，要求诗句子数整齐划一。全诗共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。
D . 在古代，同一祖先的子孙繁衍增多，往往会分成若干支而散居各处。各个分支除了保留姓以外，还会取一个称号作为标志，这就是"氏"。"文氏"即文姓。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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根据语境，依次填入下列语段中横线处的句子最恰当的项是( )
《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。__________。__________，__________；但《诗经》的传唱，使原本遥远的地域变得可以想象，可以亲切地感知。__________。因此说，__________。 ①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念 ②春秋战国时期，乃至更早，《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用 ③在当时，由于相距遥远，交通不便，普通人的旅行范围是非常有限的 ④《诗经》在当时各国之间，缔造了宝贵的文化亲缘 ⑤齐国的海，宋国的河，秦、晋的高山，他乡丰富的物产、奇异的风情，都因《诗经》的描绘而进入人们的视野
A . ④③①⑤②
B . ②③①⑤④
C . ④③⑤①②
D . ②③①④⑤
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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阅读《芣苢》，《诗经》常使用赋、比、兴的手法，本诗使用的手法是。
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| 8. 问答题 | 详细信息 |
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阅读《芣苢》，这首诗生动地表现了采集野菜的劳作过程。这种劳动过程在诗中是怎样具体表现出来的？
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| 9. 问答题 | 详细信息 |
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阅读《芣苢》，前人读这首诗曾说反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请展开想象，用生动形象的语言描述出来。200字左右。
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| 10. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下题。
“凌晨闻布谷，先日见春耕。①”田垄在农人的阵阵吆喝声中苏醒了。越冬的稻种再也耐不住寂寞，在温水的日夜浸泡、_________________下，身子变得丰满而结实，露出尖头和嫩芽。此刻，父亲神情专注，______________地捧起这些可爱的小精灵——②那眼神就像过去看着儿时蹒跚学步的我——然后将它们一一挥洒在平整均匀的秧田里。 收成好不好，关键看秧苗。在农人眼里，长势喜人的秧苗象征着生机勃勃的希望，孕育着丰收的梦想。插秧，乡下人又称“栽田”③。大清早，人们三三两两聚集在田头，高高地卷起裤脚，_________________地下田拔育好的秧苗。稻草如绳，一拉一扯，秧苗就在农人的手中迅速成堆结把，不一会儿就铺满了整个秧田。 该插秧了。听！④那一声声欢快豪放的秧歌响彻山谷，荡漾出发自心底的喜悦。农人渴望用辛勤和执着感动上苍，祈祷______________，—起呵护秧苗茁壮成长。 犁耙水响，秧歌嘹亮，转眼又到了春耕时节。如今，热闹喜人的载田场面也曾经随着时间的流逝而渐行渐远，古老的耕牛早已被现代化的农机取代。只是当有一天尝试着追寻生命的记忆时，才蓦然发现，那一棵棵小小秧苗在盛满乡愁的田垄里，依旧岁岁常绿，青春不老。
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