2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册 2.4让声音为人类服务 同步练习

2022-2023学年度沪粤版八年级物理上册 2.4让声音为人类服务 同步练习
教材科目：物理
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
学习“声现象”的知识时有以下几个实验：如图甲所示，把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”；如图乙，拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和发出声音的变化。 （1） 图甲实验说明声音是由物体的产生的，水花的作用是； （2） 图乙实验是在探究声音的音调跟的关系；当钢尺伸出桌边超过一定长度时，虽然用同样的力度拨动钢尺，却听不到声音，这是因为钢尺振动； （3） 图丙中（选填“a”或“b”）显示的声音属于噪声，可以看出噪声发声体的振动是（选填“规则的”“无规则的”）。

2. 实验探究题

详细信息

小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题。实验步骤： ①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子； ②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离； ③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到下表的数据： 材料 衣服 报纸 平装书 塑料袋 袜子 听不见滴答声的实际距离/m 2.1 2.8 3.7 5.2 1.2 回答问题： （1） 小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越（填“大”或“小”）的原理。 （2） 根据小华所得数据可知粗糙的材料比平滑材料隔音性能（填“好”或“差”），其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。 （3） 如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，隔声性能好一点。 （4） 在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的，是有效的降噪方法之一、在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在减弱噪声。

3. 单选题	详细信息
噪声监测器在对环境声音的监测中，可以提供声音的部分参数以便采取相关措施。监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表，分析表中数据可知（　　） 声音 声音强弱的等级/dB 频率/Hz 甲 50 2000 乙 90 500 A . 甲、乙两种声音一定都属于噪声 B . 甲的频率高，是超声波，能够在真空中传播 C . 在监测器处，甲的响度小于乙的响度 D . 甲每秒的振动次数小于乙每秒的振动次数

4. 单选题	详细信息
“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后你会发现周围特别安静（　　） A . 可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减少 B . 可能是大雪蓬松多孔，对噪声有吸收作用 C . 可能是大雪后，噪声被反射 D . 可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢

5. 单选题	详细信息
科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　） A . B . C . D .

6. 填空题	详细信息
如图所示，甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图响度大，图音调高；丙、丁是另外两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图是乐音的波形，图是噪声的波形。

7. 单选题	详细信息
强地震产生的次声波会对人体造成严重损害，使人恶心、神经错乱、甚至五脏破裂，与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的（　　） A . 传播速度 B . 传播能量 C . 振动幅度 D . 振动频率

8. 单选题	详细信息
某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（　　） A . 小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声 B . 小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声 C . 小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声 D . 小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声

9. 单选题	详细信息
一个同学向一口枯井的井底大喊一声，约1.5s后听到回声（假设声音在空气中的传播速度为340m/s），那么这口井的深度大约是（   ） A . 255m B . 510m C . 340m D . 680m

10. 综合题	详细信息
小红自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，如图甲所示。 （1） 这哨声是由管内的振动而产生的。如图乙所示，A、B、C图活塞在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”三个音阶，则 do（1）这个音阶与图位置对应。 （2） 小明觉得这个哨子的声音很难听，他用手捂住了耳朵，这是在减弱噪声。