人教版化学九年级上册3.1分子和原子同步练习

人教版化学九年级上册3.1分子和原子同步练习
教材科目：化学
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 填空题	详细信息
如图所示两个集气瓶，上瓶装的是无色空气，下瓶装的是红棕色的二氧化氮气体（二氧化氮的密度比空气大）。当抽出玻璃片后，短时间内无法看到明显现象，如果时间稍长，会观察到的现象是，此现象说明。当两瓶气体混合均匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。

2. 填空题	详细信息
用微观的观点回答下列问题：（1）空气是混合物。（2）水通电分解过程中,发生变化的微粒是，不变的微粒是（3）湿衣服会晒干

3. 填空题	详细信息
物质的分子间有，气体容易压缩是因为分子间的；液体，固体不易压缩是因为他们分子间的间隔小。

4. 填空题	详细信息
下图是探究分子性质的有关实验。图1和图2中浓盐酸和浓氨水没有接触，均产生大量白烟，从分子性质的角度解释为。图2中V型玻璃管观察到产生的白烟位置偏右，该现象说明，图2实验与图1实验相比的优点是（答一点即可）。

5. 简答题	详细信息
请从分子的角度分析并解释下列问题。（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干的快。（2） 6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。（3）水蒸发成水蒸气，所占体积变大。

6. 填空题	详细信息
向容积为250mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是，说明。

7. 填空题

详细信息

根据初中化学教科书中的有关实验内容，填写实验报告。

实验名称	实验操作	实验现象	实验结论或化学方程式
用微热法检查装置的气密性	胶塞塞紧试管，导管的另一端伸入水中，。	伸入水中的导管口处有气泡冒出	该装置气密性良好
MnO₂在H₂O₂分解反应中的作用	盛有H₂O₂溶液的试管中加少量MnO₂ ，将带火星的木条伸入试管口	产生气泡的速率加快，带火星木条。	$\text{[math]}$ 该反应中MnO₂起催化作用
品红在水中的扩散实验	向盛有水的烧杯中滴加少量品红，静置一会儿	品红在水中逐渐扩散最终水完全变红色	体现分子具有的性质是。

8. 实验探究题

详细信息

实验创新是重要的科学素养，对探究分子性质的图1实验进行了改进为如图2所示。在通常状态下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。

（1）教材实验（如图1所示）：图1实验中可观察到处（填“A”或“B”）溶液变为红色。
（2）图2实验中可观察（填“ab”或“bc”）段纱布条先变色。
（3）图1和图2的实验均能证明分子是；与图1相比，改进后图2实验的优点是。（答出一点即可）
（4）若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变（填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释。

9. 填空题	详细信息
2020年上海进博会上山西展出了汾酒酿制工艺，汾酒中酒精的化学式是，展区酒香四溢，从微观角度看，产生这一现象的原因是。

10. 填空题	详细信息
用气泡水机可以自制碳酸饮料。气泡水机中有液态二氧化碳钢瓶，加压将二氧化碳装入钢瓶的微观实质是。制作碳酸饮料时，为了在水中溶解更多二氧化碳，应选用(填“冷”或“热”)水，原因是。

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