人教版化学九年级上册2.3制取氧气 同步练习

人教版化学九年级上册2.3制取氧气 同步练习
教材科目:化学
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
授权方式:免费下载
下载地址:点此下载

以下为试卷部分试题预览


1. 简答题 详细信息
氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.

①如何验证一瓶无色气体是氧气?

②可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明.

2. 简答题 详细信息
小华实验时发现,加热氯酸钾固体制取氧气时反应速率很慢,但如果将少量高锰酸钾固体和氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂?为什么?
3. 填空题 详细信息
实验室制取氧气的实验装置如下。

图片_x0020_545557538 图片_x0020_1225571056

①如图一所示,制取并收集氧气。试管A 中反应的化学方程式是;实验结束时,应先将导管移出水槽再熄灭酒 精灯,目的是

②计算含溶质 0.2mol 的过氧化氢溶液完全分解生成氧气的质量。(根据化学方程式列式计算)

③某小组用如图二所示装置制取氧气,测定生成氧气的体积。

打开活塞 K,向 B 中滴入 50mL3%的过氧化氢溶液后关闭活塞,待集气瓶 C 和烧杯 D 中的液面不再变化时,测定烧杯D 中水的体积为 V 水。若生成氧气的体积为 V 氧气,则 V 水V 氧气(选填“>”“<”或“=”),理由是

4. 填空题 详细信息
2020年5月中国人再次成功登顶“地球之巅”珠穆朗玛峰,测珠峰高度,世界屋脊又一次见证了中国人不懈探索和笃定前行的坚韧。为帮助登山人员解决呼吸困难的问题,应携带的物质是,检验该物质的方法是
5. 填空题 详细信息
根据氧气的密度比空气的溶于水,收集氧气可采用法和法两种。
6. 填空题 详细信息
将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C。使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.

试判断出上述各物质:

A  B  C  E F

7. 填空题 详细信息
为了测定能使带火星的木条复燃时氧气的最低含量是多少,课外活动小组的同学们用高锰酸钾制取氧气,则该反应的符号表达式为,再将制得的氧气和空气按不同的体积比收集在集气瓶里。

收集方法是:在100mL集气瓶里装满水,塞紧胶塞并关闭活塞b,打开活塞a通入氧气,刚好把瓶里的水排入量筒,当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a,然后打开活塞b通入空气,把瓶里的水全部排入量筒,(已知氧气约占空气体积分数的21%)。若要收集一瓶含氧气的体积分数约为50%的气体,则需通入mL氧气和mL空气(计算结果精确到0.1mL)。

8. 填空题 详细信息
用化学名称回答下列问题:

都可用于实验室制取氧气的两种固体是;木炭在空气中燃烧产生的气体是

9. 填空题 详细信息
在实验室里,可采用分解溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气,两个反应均属于反应。在两个反应中,都接触到一种物质,它的名称叫做。在前一个反应中,它是该反应的,在后一个反应中,它是该反应的
10. 填空题 详细信息
某同学利用如图所示微型实验装置进行实验探究。挤压滴管后,单球管中发生反应的符号方程式为。点燃系在细铁丝底端的火柴,待火柴快燃尽时立即插入充满氧气的集气管中并塞紧塞子,观察到的现象是;铁丝在氧气中燃烧的符号方程式为

最近更新