浙江省温州市乐清市2021-2022学年四年级下学期语文期末教育质量综合监测试卷

浙江省温州市乐清市2021-2022学年四年级下学期语文期末教育质量综合监测试卷
教材科目:语文
试卷分类:四年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 书写 详细信息
按照要求认真抄写下面的格言。

奇妙的童话,点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。

字距要比行距小,字的大小基本一致,两边留的空白大致相等。

2. 语段阅读 详细信息
招募新人

文学社招募令

每一位孩子都是天生的诗人和作家。未吧!在这里,你即将开启一段xìng fú_______的旅程。在这个书卷飘香的文学乐园里,你能徜徉在kuān guǎng_______的书海,能抒发dú tè _______的见解、能遇到志同道合的好友。

tàng ruò_______你对阅读与写作充满兴趣、来加入我们!让书籍慰籍孤独的心灵,让笔端奏出huá lì_______的乐章,让文宇绽放càn làn_______的花朵。

  1. (1) 在上面的括号里填入正确的词语。
  2. (2) 招募令中加点词语读音不正确的一项是(    )
    A . 即将(jí jiāng) B . 开启(kāi qí) C . 慰藉(wèi jí) D . 绽放(zhàn fàng)
  3. (3) “徜徉”在字典中有以下两种意思,语段中的“徜徉”应选第(    )种意思。
    A . 防徨,心神不宁 B . 陶醉于某事物当中
  4. (4) 募令一发出,同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍,你认为哪位同学能够成功入选?(    )
    A . 我叫张小伟,别看我个子不高,但力气很大,我非常乐意为大家服务。 B . 我叫周小星,是一个活泼开朗的女孩,半时最喜欢跳师,常常参加各种文艺演出。 C . 我叫梅小宣,从小敏喜欢唱歉,有我的地方就能听到我的歌本,大家都叫我“小白灵”。 D . 我叫张小宇,最大的发好是阅读,大家都叫找“小|虫”,我也喜欢写作,经常用文字记录生活中一些有趣的事。
3. 综合题 详细信息
拟定社名
  1. (1) 文学社向全体同学征集社名,收集上来的很多名字都跟古诗文有关。请根据提示填写表格,把诗句补充完整。

    文学社名

    诗文

    出处

    春光文学社

    黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。

    《江畔独步寻花》杜甫

    墨梅文学社

    不要人夸好颜色,

    《墨梅》王冕

    冰心文学社

    《芙蓉楼送辛渐》王昌龄

  2. (2) 我可以用喜欢的方式给文学社取名。

    我给文学社取的社名是扬帆文学社 , 理由是希望每一名社员像一艘小船在文学的海洋里扬帆起航。

    我给文学社取的社名是,理由是

  3. (3) 文学社活动室需要张贴宣传口号,鼓励大家多读书,多动笔。下列哪一句名言最符合要求?(    )
    A . 读书破万卷,下笔如有神。 B . 胜人者有力,自胜者强。 C . 生于忧患而死于安乐。 D . 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
  4. (4) 活动室内要张贴许多古人勤奋读书的故事,以下哪一个故事不符合要求(    )
    A . 囊萤夜读 B . 愚公移山 C . 凿壁偷光 D . 悬梁刺股
4. 综合题 详细信息
迎新诗会
  1. (1) 文学社成员文文打算在迎新诗会上朗诵《繁星(七一)》,请把下侧横线上的诗句补充完整。

    繁星(七一)

    这些事——

    是永不漫灭的回忆:

    月明的

    的叶下,

    母亲的

  2. (2) 阅读资料链接,提醒文文朗诵这首诗时,语调要(A.舒缓    B.激昂),情感要(A.柔美含蓄    B.凄凉哀伤)(填序号)
    资料链接:这首短诗出自冰心的第一部诗集《繁星》,是诗人“随时随地的感想和回忆”,童年的美好与母亲的慈爱跃然纸上。
  3. (3) 听了朗诵,大家都想尝试创作一首小诗。联读短诗,关注加点词,照样子写一写。

    春天的早晨,

    怎样的可爱呢!

    融冶的风,

    飘扬的衣袖,

    静悄的心情。

    的早晨,

    怎样的可爱呢!

5. 现代文阅读 详细信息
为了提高成员们的阅读兴趣和写作水平,文学社开展了丰富多彩的活动。

听听英雄故事

(一) _______

扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸.上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。

雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:

“我们是中国人,

我们爱自己的祖国。

鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见! ”

——《小英雄雨来(节选》

(二) _______

鬼子龇牙咧嘴地问王朴:“你就是野场村的儿童团团长王朴吧?”王朴理都不理他。“你一定知道八路军的东西藏在哪里,说出来就放你回家。”鬼子故作好心地哄骗道。“不知道!就是知道也不会告诉你!”王朴面不改色地回答。

鬼子生气了,把刀架在王朴的脖子上,威逼他说出八路军兵工厂的枪支和弹药藏在哪里。王朴面对日本鬼子的威胁,想起了自己的宣言:“头可断,血可流,秘密不可泄!”于是王朴把牙一咬,勇敢地推开鬼子的刀,带领在场的二十多名儿童团员高呼:“我们不能背叛祖国,我们至死不当汉奸!”

——《抗日小英雄王朴(节选)》.

  1. (1) 请选择其中一篇选文列一个合适的小标题,写在文中横线上。
  2. (2) 社员们打算把故事做成资料卡,请你帮忙完成人物资料卡。(2+2分)

    姓名:雨来

    英雄事迹:遭到敌人的毒打,但坚决不说出李大叔的下落。

    英雄品质:

    姓名:王朴

    英雄事迹:

    英雄品质:

  3. (3) 读选文(一)和(二),下面说法有误的是(    )
    A . 从选文(一)“那双手像鹰的爪子”这句比喻中,我读出了作者对鬼子的憎恨。 B . 从选文(一)鬼子和雨来都有“咬着牙”的动作,但是表达的意思却不一样。 C . 从选文(二)“不知道!就是知道也不会告诉你!”这句语言描写中,我可以读出王朴宁死不屈的品质。 D . 从选文(二)“龇牙咧嘴”这个词中,我读出了鬼子也有和蔼的一面。
  4. (4) 自古英雄出少年。总书记曾在多个场合提到少年英雄故事,多次勉励青少年以英雄人物为榜样,刻苦学习,树立理想。有人却说:“现在是和平年代,不需要再去学习这种少年革命英雄的精神了。”你同意这种看法吗?写一写理由。
6. 现代文阅读 详细信息
参加户外采风——“采风”是指为文学创作而安排的旅游、观光活动。

首游雁荡山(节选)

①自从初九离别天台山,初十抵达黄岩。太阳已经落山,于是找了家旅社休息。

②十一日早晨,我们走过二十里路,登上盘山岭。遥望雁荡山许多山峰,就像木芙蓉花那样直插蓝天,片片花瓣般的景色扑进人的眼帘。

③午饭后,我们向南行了五公里,经过一个叫章家楼的地方,看到西边的山峰上立着一块圆石,这就是人们说的老僧(sēng)岩:披着和尚衣服,头上光秃秃的,十分逼真,就那样静静地站着,边上竟然还站着一个弯着腰的小和尚,不仔细看完全发现不了!

④我们在这里观赏了一会儿,快到黄昏时,我们准备下山了。

⑤从章家楼出来,下了山,继续向西走,就来到了灵峰。只见两边的岩壁陡峭耸立,高入云天,高耸的山峰连绵重叠,形态万千,有的像刀削一般直立,有的像群蜂簇拥,有的像并列的竹笋,有的像挺拔的灵芝,有的像笔杆一样直立,有的像头巾一般倾斜。双莺峰像一对凤凰翅膀连着翅膀,五老峰酷似五位并肩站着的老翁。

⑥走过如此连绵不断的山峰,我们到达了灵峰寺。我们从灵峰寺边上的小路登上了灵峰洞,又从洞边的缝隙处爬到了洞的顶端,一直坐在平台上,到天黑了才返回灵峰寺。

译自徐霞客《首游雁荡山》,有改动

  1. (1) 文学社的同学决定去雁荡山采风,打算沿着当年徐霞客的足迹重走这条线路。请认真阅读短文,根据短文内容和文文同学一起完成下面份采风行程表吧!

    时间

    行程安排

    风景图片

    十一日早晨

    登盘山岭 , 遥望雁荡山,享受般的景色扑入眼帘。

    C

    到达 , 欣赏老僧岩,体会雁荡山岩石之趣。

    快到黄昏时

    出章家楼,到达 , 细细品味灵峰景区的山峰,感叹大自然的美丽神奇。

    黄昏到天黑

    到达灵峰寺,登灵峰洞,到达平台 , 稍作休息,返回灵峰寺。结束一天的采风之旅。

    为了把这份采风行程表做得更加精美,文文和同学们还去网上寻找了各处景点的图片,请结合文章内容,给各景点选择相应的图片,并将序号填入上面的表格中。

  2. (2) 读完《首游雁荡山》,文文学到哪些写游记的方法?(    )(多选题)
    A . 有序表达 B . 重点景物写清楚 C . 看到的景物都要写清楚 D . 用上比喻、拟人等修辞手法
  3. (3) 结束了采风之旅,文文想要在日记中记录雁荡山奇峰罗列、形态万千的风景。仿照文中划线句子的写法,写一写山峰还会有什么模样。

    雁荡的山真奇啊!有的像一对夫妻正在窃窃私语,有的像,有的像……

7. 现代文阅读 详细信息
参与阅读沙龙
  1. (1) [阅读手抄报]下面是社员绘制的手抄报,怎样把它们布置到展板上呢?

    我会把布置在一起,因为

  2. (2) [阅读分享会]社员们还准备了两场阅读分享会,下面是他们设计的海报!

    科普主题分享会

    ——______________

    内容:《十万个为什么》主讲:文文

    时间:5月10日

    地点:报告厅

    水为什么不会燃烧?为什么不能生吃马铃薯……苏联作家米·伊林撰写的科普读物《十万个为什么》运用文艺的形式,通过有趣的故事,引人入胜地讲解科学知识。让我们一起来听听小读者是怎样读这本书的吧。

    童话主题分享会

    -——展开神奇的想象,点燃童年五彩梦

    内容:《宝葫芦的秘密》主讲:学学

    时间:5月27日

    地点:报告厅

    《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼1958年创作的童话。其故事情节为:王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么……学学同学会在这本书中收获什么呢?

     “童话主题分享会”的副标题是“展开神奇的想象,点燃童年五彩梦”。请给“科普主题分享会”选择一个合适的副标题,填写在方框内的横线上(填序号)。

    A . 探索自然奥秘,感受科技精彩 B . 看独特的风景,赏优美的画卷 C . 妙笔写美景,巧手著奇观 D . 可爱的动物,我们的好朋友
  3. (3) 文文和学学两位同学可能会分享哪些阅读收获?

    文文_______、_______

    学学_______、_______

    A . 这本书为我们揭示了与生活密切相关的一些科学知识,阅读中遇到自己不理解的科学知识,会提出问题并尝试解决。 B . 这本书让我明白了个道理:不要总是去幻想不劳而获的好事,只有付出辛勤的汗水换取到成功,才是有意义的。 C . 我会关注书中提到的科学问题,把书中的内容和自己从课外查找到的资料结合起来分享给大家。 D . 我还要找其它童话故事来读,体会童话故事中人物的真善美。
8. 写作题 详细信息
文学社举行了本学期首次习作活动。请从以下任务中选择一个,完成一篇习作。

要求:题目自拟,不少于350字,文中不出现真实的校名、人名;写完后,用修改符号修改。

任务一:社员推荐

近期,文学社要扩招一批新成员,可以推荐哪位同学加入文学社呢?请向大家介绍他(她)吧!写一篇作文,写清同学的特点,并用事例来说明他(她)的特点(爱阅读爱写作的同学更适合成为文学社成员哦)。

任务二:快乐采风

文学社打算组织本学期第二次户外采风活动,可以推荐大家去哪里呢?赶快向文学社推荐一个好地方,并按游览的顺序将这个地方介绍清楚。

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