高中生物学北师大版2019选择性必修一同步练习2.6.2 人的语言活动

高中生物学北师大版2019选择性必修一同步练习2.6.2 人的语言活动
教材科目：生物
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 综合题

详细信息

根据神经系统部分结构模式图回答有关问题。

（1）大脑皮层是整个神经系统的,其上分布着许多重要的中枢,如⑥和⑦分别是躯体运动中枢和躯体感觉中枢。它除了对外部世界的以及控制机体的外,还具有、、、等方面的高级功能。
（2）打字员熟练的指法主要是由[]发动和[④]进行协调共同完成的。
（3）盲人“阅读”盲文,首先要通过大脑皮层的[]中枢和[]中枢;理解盲文含义,则要通过中枢完成。
（4）大脑皮层S区受损,将会导致病人。

2. 单选题

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下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是( )

A . 短时记忆可能与神经元的活动以及相关神经元之间的联系有关 B . 当你专心作答试题时，参与的高级神经中枢主要有大脑皮层的H区和S区 C . 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 D . 饮酒过量的人表现为语无伦次，与此生理功能相对应的结构是小脑

3. 单选题

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下列有关神经系统和人脑的高级功能的叙述，正确的是（）

A . 中枢神经系统中的不同神经中枢分别负责调控某一特定的生理功能 B . 脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关 C . 脊髓白质可以完成某些躯体和内脏活动的基本反射活动 D . 韦尼克区受伤的患者可以看懂、听懂和讲话，但不能写字

4. 单选题	详细信息
下列行为与大脑皮层高级神经中枢无直接联系的是（） A . 上自习课时边看书边记笔记 B . 听到预备上课的铃声就准备好课本和笔记 C . 叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起 D . 遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名

5. 单选题	详细信息
下列有关学习和记忆的叙述，错误的是（） A . 学习和记忆相互联系不可分割 B . 学习和记忆的中枢位于下丘脑 C . 学习和记忆不是由单一脑区控制的 D . 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成

6. 单选题	详细信息
关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述，不正确的是（） A . 长时记忆与突触的形态与功能的改变有关 B . 位于下丘脑的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C . 大多数人主导语言功能的区域在大脑的左半球 D . 跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干和脊髓

7. 单选题	详细信息
下列与大脑皮层有关的叙述，错误的是（　　） A . 成年人的大脑通过脊髓控制排尿属于分级调节 B . 位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C . 大脑皮层H区发生功能障碍者听不懂别人的谈话 D . 语言、学习、记忆等是人脑的高级功能，其中语言功能是人脑特有的

8. 综合题

详细信息

某盗葛人在一次盗墓行动中，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然拾脚，大叫一声：“哎呀，我的天啊！”图1为某人的反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。图2是结构B、C或D的放大示意图，图2中的M、N代表细胞。请据图回答下列问题：

（1）图1中兴奋以的形式在A上传导，图2的细胞N可以是神经细胞、肌肉细胞或细胞。
（2）刺激A点，其膜外电位的变化是，若刺激图1中M点，A点不能发生这种变化，这是由于兴奋在突触处的传递方向只能是（用图2中数字“④、⑥”和箭头表示），其原因是。
（3）与盗墓人大叫一声：“哎呀，我的天啊！”有关的是大脑皮层言语区中的区，此时兴奋在神经纤维上传导（填“单向”或“双向”），盗墓人感觉痛之前抬起了脚，但打针时盗墓人的手脚却并不缩回，说明缩手、缩脚反射可以受的调控。
（4）某药品可以阻止神经递质与受体作用后的分解，盗墓人服用该药品后，突触后神经元的变化是。

9. 单选题	详细信息
下列关于各级神经中枢功能的叙述，错误的是（） A . 一般成年人可以“憋尿”，这体现了神经系统的分级调节 B . “植物人”的脑干、脊髓等中枢仍然能发挥调控作用 C . 大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话 D . 给病人输氧时要在纯氧中混入5%的二氧化碳，以维持下丘脑呼吸中枢的兴奋

10. 单选题	详细信息
下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（　　） A . 下丘脑某部位受损的患者，水平衡调节紊乱 B . 学生通过对重点知识反复阅读来加强记忆 C . 车祸中受害者大脑皮层言语区的V区受损而看不懂文字 D . 意识丧失的病人能排尿但不能控制排尿，意识恢复后可控制排尿

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