| 1. 单选题 | 详细信息 |
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列宁在1895年指出:“这本书篇幅不多,价值却相当于多部巨著;它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。”这本书是( )
A . 《自然哲学的数学原理》
B . 《
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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在西欧,庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物,也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园( )
A . 具有自给自足特征
B . 是独立的政治单位
C . 具有地方管理功能
D . 是地方经济的中心
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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“当地的印第安人无法用来做种植园的活,因为他们染上了来自欧洲的疾病,正在灭绝。种植园主起初想雇用欧洲的契约工人,但是,他们的工资太高且自由散漫”。种植园劳动力不足的现象引发了( )
A . 新航路开辟
B . 殖民扩张
C . 奴隶贸易
D . 工业革命
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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飞梭提升了织布速度,但棉纱不能同等供应。工匠不断研制纺纱机械装置,新发明的珍妮机、骡机等将纺纱速度提高100倍,接下来工匠不得不解决织布速度慢的问题。1785年,发明了水力织布机,把织布速度提高了40倍。材料说明第一次工业革命期间( )
A . 设备问题层出不穷
B . 生产效率不断提高
C . 棉纺织是典型产业
D . 资本家财富积累增速
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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1785年,英国工场主詹姆士把他的纺织工场从乡村搬迁到了交通便利的内陆城市,很快发展成为规模巨大的工厂。詹姆士搬迁成功的客观条件是( )
A . 珍妮机的发明
B . 蒸汽机的推广
C . 发电机的发明
D . 铁路时代到来
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象,被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是( )
A . 西欧封建等级制度的形成
B . 西欧城市的兴起
C . 大学的兴起
D . 西欧庄园的兴起
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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马克思在《资产阶级和反革命》一书中写道:1648年革命,1789年革命,这两次革命不仅反映了发生革命的地区即英法两国的要求,而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。“当时整个世界的要求”是( )
A . 实现民族国家独立和解放
B . 建立中央集权的君主专制统治
C . 为资本主义发展扫清障碍
D . 确立“王在法下”的基本原则
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在古希腊神话中,神的动机和行为与人类别无二致,只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话( )
A . 是商品经济发达的结果
B . 迷信色彩十分浓厚
C . 具有神人同形同性特征
D . 是民主政治的产物
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学( )
A . 具备政府管理职能
B . 享有充分言论自由
C . 受到世俗力支配
D . 拥有较大的自治权
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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有学者认为,美洲人的生活原本以人与自然的互动为特点,而欧洲人的到来却生硬地切断了这种互动,这在人类历史上是前所未有的。这一变化始于( )
A . 新航路的开辟
B . 列强殖民扩张
C . 宗教改革运动
D . 世界市场形成
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