人教版物理八年级上第一章第一节 细化知识点同步练习——长度的测量（2）

人教版物理八年级上第一章第一节 细化知识点同步练习——长度的测量（2）
教材科目：物理
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 填空题	详细信息
某同学用钢卷尺测得自己的身高为1.724m，那么此钢卷尺的分度值是，数据中的准确值是，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为cm。

2. 实验探究题	详细信息
某同学要测一根细铜丝的真径，他的实验步骤如下 A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度l1； B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2； C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d； D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上； E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈n。 （1） 以上步骤中，没有必要的步骤是，错误的步骤是； （2） 改正错误后，实验步骤的合理顺序应是； （3） 细铜丝的直径d=（用题中所给字母表示）； （4） 该同学在绕线时，匝与匝之间有间隙，则测量值偏。

3. 单选题	详细信息
两位同学同时去测量某物体的长度，其结果分别为5.30dm和0.528m，则下列说法正确的是（   ） A . 这两个测量值中必有一个是错的 B . 后面的测量结果比前面的测量结果精确 C . 这两把尺子的分度值相同 D . 这两把尺子的分度值分别是1dm和1m

4. 单选题	详细信息
如果利用受潮膨胀的木质尺子测量物体的长度，测量结果将（   ） A . 比真实值偏大 B . 和真实值一样 C . 比真实值偏小 D . 无法判断

5. 单选题	详细信息
要测量如图所示的一曲线段MN的长度，较合理的方法是（   ） A . 用刻度尺从M端一点一点地移动到N端，分段求和 B . 用一段弹性棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度 C . 用一刻度尺从M端直接量到N端，再随意修正一下 D . 用一段弹性很小的棉绳，使之与MN重合，在两端做好标记，拉直后测出两标记间的长度

6. 填空题	详细信息
物理兴趣小组的三名同学分别使用刻度尺对同一物体长度进行测量时，甲同学测得的结果是 ，乙同学测得的结果是 ，丙同学测得的结果是17.8cm，三个同学在测量过程中都没有错误．则甲、乙测量结果不同的原因是读数时不同；乙、丙测量结果不同是因为刻度尺的不同。

7. 单选题	详细信息
小明在测量自己的腰围时，下列各种刻度尺中应该优先选择（　　） A . 皮卷尺 B . 学生直尺 C . 7.5米钢卷尺 D . 游标卡尺

8. 填空题	详细信息
在国际单位制中，长度的单位是。如图所示，用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，刻度尺放置的位置完全正确，它测出物体的长度是cm。

9. 单选题	详细信息
学校后勤老师计划给教室窗子配上一块玻璃，如图所示的测量工具中，测量窗框尺寸最适合的是（　　） A . 甲图：分度值为1mm，量程为15cm的直尺 B . 乙图：分度值为1mm，量程为2 m的钢卷尺 C . 丙图：分度值为1cm，量程为15m的皮卷尺 D . 丁图：分度值为0.05 mm，量程为200mm的游标卡尺

10. 填空题	详细信息
测量物体长度时，如图所示，物体长度为cm；如在将细铜丝缠绕在铅笔上测量其直径，在缠绕过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。