浙教版科学 八年级上 第三章 第3节 神经调节

浙教版科学 八年级上 第三章 第3节 神经调节
教材科目：科学
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 实验探究题	详细信息
人能对外界刺激作出反应，但是不同的人从接受刺激到作出反应所需的时间是不一样的，有的人反应快，有的人反应慢，某人设计了如图所示的方法来测量两个同学的反应快慢． （1） 请你设计一个表格，用来记录实验数据． （2） 孙悟抓尺的平均数据为a，易川抓尺的平均数据为b．若a<b，则反应快的人是. （3） 画一个神经元的结构简图，并标注细胞核和突起．

2. 填空题	详细信息
观察该细胞并填空。 （1） 该细胞是神经系统结构和功能的基本单位称为，是由和两部分构成的。 （2） 我们周围的各种信息就是通过这些细胞获取或递的。下列信息获取和传递的方向正确的是。 ①A→B→C ②C→B→A ③B→A→C （3） 下列细胞属于神经元的是        （可多选）。 A . 感光细胞 B . 肌肉细胞 C . 嗅觉细胞 D . 味觉细胞

3. 填空题	详细信息
如图为反射弧示意图，回答下列有关问题。 （1） 神经元是神经系统结构和功能的基本单位；神经调节的基本方式是。 （2） 如果⑤是人体上臂肌肉，则该反射中神经冲动传导的途径和方向是。

4. 解答题	详细信息
“植物人”脑干功能是正常的，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”。 （1） “植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢；这一实例说明脊髓具有功能。 （2） 是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动。人类神经活动最突出的特征是能够对的刺激建立条件反射。 （3） 如图为人的反射弧模式图，请据图回答：当手偶然接触到针尖，手就会立刻缩回来，这种反射方式属于。假如反射弧丁处受损，其余部分完好，对反射活动的影响是。

5. 单选题	详细信息
神经元的功能是(   ) A . 接受刺激 B . 产生兴奋 C . 传导兴奋 D . 上述三项都是

6. 单选题	详细信息
神经冲动的传导方向是(   ) A . 树突→细胞体→轴突 B . 轴突→细胞体→树突 C . 细胞体→树突→轴突 D . 树突→轴突→细胞体

7. 填空题	详细信息
信息的接受和传导靠。处理信息的重任主要由人体的和承担。

8. 填空题	详细信息
根据课本“反应快慢的测试”的实验回答： （1） 如果，说明被测试者反应越快； （2） 在实验中每一测试都要重复3次的原因是。 （3） 当被测试者看到直尺下落时马上抓住直尺，这一过程接受直尺下落信息的器官是。

9. 单选题	详细信息
行人看到“前方修路，请绕行”的告示牌后改变了行走路线，而一只小狗却照样前行，这种差异的本质是人类有(   )  A . 听觉中枢 B . 视觉中枢 C . 语言中枢 D . 躯体感觉中枢

10. 解答题	详细信息
人体能够依靠自身的调节能力对外界刺激进行灵敏的感知．请回答下列有关人体调节方面的问题． （1） 人体神经调节的基本方式是． （2） 一铁钉刺入某人的脚底，此人在未感觉到刺痛之前就有了抬脚反应，该反射的神经中枢位于内；随后此人感觉到疼痛难忍，这说明． （3） 一位盲人“阅读”盲文小说后感动得泪流满面，他完成“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢分别是、．