苏教版高中通用技术必修1第三章 第三节 设计的评价 试题

苏教版高中通用技术必修1第三章 第三节 设计的评价 试题
教材科目：通用技术
试卷分类：高一上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
如图所示的煎饼文具袋，当又一次在深夜赶工时分发现冰箱已然空荡荡的时候，设计师还可以使用这只惟妙惟肖的诱人煎饼文具袋画饼充饥。下列说法中不正确的是（  ） A . 外形类似煎饼的形式，考虑到人的心理需求 B . 文具袋中间的插笔位可以很好地固定笔的位置 C . 文具袋的大小要考虑文具的大小 D . 这个文具袋应选择瓦楞纸来制作

2. 单选题	详细信息
在设计方案出台后，我们在设计交流时不应提倡（  ） A . 及时吸纳有益信息，完善设计方案 B . 强调团队合作精神 C . 追求结果的一致性 D . 主动创设一些设计交流的机会

3. 单选题	详细信息
统计资料显示，一项设计成果质量的好坏，60%--70%是由什么决定的（  ） A . 材料的质量 B . 设计过程的质量 C . 评价者的评价 D . 设计者的品味

4. 单选题	详细信息
设计的评价的根本目标是（  ） A . 完善设计方案，促进个人发展 B . 获得满意的成绩 C . 听到评价者的称赞 D . 完成评价任务

5. 单选题	详细信息
无论是对设计过程的评价还是对设计成果的评价，都应该（  ） A . 建立在事实判断的基础上 B . 套用书本的标准  C . 跟着感觉走 D . 根据他人的态度发表意见

6. 判断题	详细信息
设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。

7. 判断题	详细信息
肢体语言不属于技术语言。

8. 判断题	详细信息
设计的评价仅仅涉及评价的对象。

9. 判断题	详细信息
涉及评价时，只需要对设计的最后成果进行评价。

10. 判断题	详细信息
评价就是考试，设计的评价就是学习设计后完成相应的试卷取得成绩。