| 1. 单选题 | 详细信息 |
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有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是（ ）
A . 注意转移法
B . 合理发泄法
C . 心理换位法
D . 理智控制法
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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要消除青春期烦恼，除了向老师、家长寻求帮助，增强自我调控能力外，还需不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有（ ）
①多阅读中外文学名著 ②学会掩饰、隐藏自己的思想感情 ③积极参加志愿者活动 ④经常进行体育锻炼
A . ①③④
B . ①②③
C . ①②④
D . ②③④
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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蚊子有22颗牙齿，骆驼可以饮海水解渴，可可的种子摘下来后只能存活35个小时，人类能制造并使用工具进行生产劳动。这表明（ ）
A . 人类是万物之灵，对其它生命有生杀予夺的大权
B . 地球上的生命充满神奇，丰富多彩
C . 生命多种多样，我们应该充分享受其它生命带给我们的快乐
D . 人的生命是最宝贵的，其它生命必须为人类服务
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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赵阳来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ）
A . 立即转学，换个新环境
B . 要求同学、老师适应自己
C . 少与他人交往，专心学习
D . 及时调整心态，适应新环境
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| 5. 材料分析题 | 详细信息 |
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进入初中后，班主任告诉我们：走进中学，同学们就将进入了青春期，你会发现自己每天都在变。同学们要学会认识自我。我们每个人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，希望同学们把自己的潜能充分挖掘出来……
阅读上述材料，回答：
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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进入初中，我们的学习有了一些新的特点。为了应对这些新特点，更好地适应初中的学习，以下同学的做法中不正确的是（ ）
A . 小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业
B . 小丽每天写完作业都要进行复习和预习
C . 小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间
D . 小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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在汶川地震和玉树地震中，有的人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，有的父母用双臂为孩子撑起生命的天空，有的老师用身躯为学生挡住死神的威胁……他们用自己的实际行动 （ ）
①诠释了生命的意义 ②提升自己生命的价值 ③延伸了自己生命的价值 ④说明了生命的多样性
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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有这样一个寓言故事：有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊！”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”这告诉我们（ ）
A . 美丽的羽毛比美妙的声音更重要
B . 他人对自己的评价最客观
C . 要全面认识自己的优点与不足
D . 从外在形象认识自己最重要
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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美国的一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得30多个赛季的胜利。有一次，他的球队连胜了27场后输了球，他却依然高高兴兴地说：“好极了！现在我们可以集中精力赢球而不用担心输球了。”这位教练的态度表明了（ ）
A . 他能够用积极乐观的情绪对待一时的失败
B . 他故意用这个掩饰他内心不快的情绪
C . 他的情绪反常，应该感到伤心的事却令他感到高兴
D . 输球是件令他高兴的事
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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情趣与兴趣的关系是（ ）
A . 兴趣以情趣为基础产生的
B . 兴趣通过情趣表现出来
C . 情趣以兴趣为基础产生的
D . 二者之间无必然联系
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