人教版政治必修3第二单元第五课第一节文化创新的源泉和作用同步训练

人教版政治必修3第二单元第五课第一节文化创新的源泉和作用同步训练
教材科目:政治
试卷分类:高二上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
中国网载文指出,悠久的文化传统必须经过“现实”的途径,进行创新、转化,刁能成为“软实力”。这说明(   )
A . 不能离开传统,空谈文化创新 B . 体现时代梢神是文化创新的重要追求 C . 文化创新必须着眼于文化继承 D . 不同民族文化之间需要交流、借鉴和融合
2. 单选题 详细信息
保护,对于破坏来说是好词汇,对于发展来说却不一定是。我们要把中国传统文化推向创新之路的时候,非要保留那么多的东西是有问题的。对材料理解准确的是(    )
A . 文化发展要薪火相传,一脉相承 B . 文化发展要面向世界,博采众长 C . 文化发展要与时俱进,去其糟粕 D . 传统文化缺的不是保护而是创新
3. 单选题 详细信息
宋代理学家朱熹在他的诗中写到:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来”。它说明的道理是(    )
A . 实践是文化创新的目的 B . 实践是文化创新的源泉 C . 实践是文化创新的途径 D . 实践是文化创新的手段
4. 单选题 详细信息
根据中共中央宣传部等五部委在新闻战线开展“走基层、转作风、改文风”活动的安排,中央电视台陆续派出多路记者深入厂矿社区、田间地头蹲点采访报道了许多鲜活的新闻,引起了观众的共鸣。这体现了(    )

①新闻记者是文化创新的主体

②人们在社会实践中创造并享用文化

③只要深入社会实践就能创造出文化

④社会实践是文化创新的源泉

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
5. 单选题 详细信息
纪录片《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众们仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味道,央视纪录频道另辟蹊径,改变以往纪录片“宏大叙事”的表达方式,以浓浓的生活气息和人文气息成功突围,用日益精良的制作水平使影像信息得以更完美的呈现和表达。从文化生活角度,材料主要启示我们(    )
A . 文化创作的灵感直接来自实践 B . 人民群众是物质财富的创造者 C . 要汲取外来饮食文化中的长处 D . 文化发展的实质在于文化创新
6. 单选题 详细信息
“无论作诗作文,或作画刻印,均须于游历中求进境,作画尤应多游历,实地考察方能得其中之真谛。作画但知临摹古人名作,或画谱之类,已落下乘;倘复仅凭耳食,随意点缀,则隔靴搔痒,更见其百无一是矣 ……”对上述观点正确理解的是(   )

①艺术发展的实质就在于创新

②社会实践是文化创作的来源

③绝知此事得躬行

④文艺创作要在继承的基础上有所创新

A . ①② B . ②④ C . ①②④ D . ①②③④
7. 单选题 详细信息
启功是当代文人书风的代表人物,曾荣获“中国书法艺术终身成就奖”。他的书法既传承董其昌文人“书卷气”一脉,又典雅挺拔,秀而不俗,在当代书坛独树一帜,为中国的书法艺术增添了新的气息和活力,被书画界奉为“启体”。由此可见文化创新(   )

①能够促进民族文化的繁荣

②是社会实践发展的根本目的

③是民族文化永葆生命力的重要保证

④是使传统文化焕发生机的重要源泉

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
8. 单选题 详细信息
人们在长期的茶叶生产和消费过程中,形成了包括茶俗、茶礼、茶艺、茶道和茶理等在内的独具特色的茶文化。茶文化的发展不断丰富着中华文化,成为中华文化的一朵奇葩。这说明(    )

①文化引导和制约着社会实践的发展                   ②各民族文化共同构成中华文化

③人民群众是文化创造和发展的主体                   ④实践是文化创新的源泉和动力

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
9. 单选题 详细信息
《唐代诗词108部系列微电影》用讲故事的方式重新解读、建构唐诗精华和精神本质,更适应了当今人们的欣赏和观影需求。用微电影来演绎唐诗故事,这意味着(    )
A . 新兴媒体已成为文化传播的主要手段 B . 科技进步是推动文化发展的决定因素 C . 文化创新能够促进文化的发展和繁荣 D . 新传媒文化代表先进文化的前进方向
10. 单选题 详细信息
2015年3月21日至28日,由中国画学会与中国美术馆共同主办的“中国画学会展”在北京中国美术馆隆重举行。画家们勇于探索,敢于创新,体现时代责任,创作出一幅幅精品力作。这次画展被视为中国画的一次高水准学术展示。由此可见,文化创新(   )

①能够促进民族文化的繁荣

②是使传统文化焕发生机的重要源泉

③是民族文化永葆生命力的重要保证

④是社会实践发展的根本目的

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
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