| 1. 单选题 | 详细信息 |
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《左传·桓公二年》载:“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰宗,士有隶子弟,庶人工商各有分亲,皆有等衰”。“皆有等衰”主要是因为( )
A . 分封制的实行形成了等级森严的秩序
B . 宗法制以血缘的亲疏来确定继承标准
C . 王位世袭制的实行导致权力分配不均
D . 礼乐制度的实行形成了尊卑长幼关系
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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董仲舒在《春秋繁露》中说:“屈民而伸君,屈君而伸天,春秋大义也。”这一观念的提出在当时最重要的意义是( )
A . 确立了儒学的正统地位
B . 有利于加强中央集权
C . 宣扬了君权神授的思想
D . 为加强君权提供依据
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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关于下列两种古代生产工具的说法正确的是( )
A . 两种工具都是古代农业生产领域重大发明
B . 两种工具使用都使人类摆脱了自然力限制
C . 两种工具都能够在生产中节省一定的人力
D . 两项发明在当时都推动了经济重心的南移
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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宋朝时中外贸易发达,给予外商众多优惠政策。泉州、广州等地都设有专供外国人居住的“蕃坊”。蕃坊的管理者由外商中最有德望的人充任,由朝廷任命。外国商人聚居的地方,还设立外商子弟学校,称作“蕃学”。材料重在说明宋朝( )
A . 人才选拔途径多元化
B . 外贸是重要的财政来源
C . 商贸环境的相对宽松
D . 尊重外商风俗文化传统
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“皇上曰可,臣亦曰可;皇上曰否,臣亦曰否。上有忧勤之圣,下无翼赞之贤,此其所以逊于唐、虞也。”据材料可知( )
A . 内阁制度强化了君权不利于国家的治理
B . 军机处设立标志着君主专制达到了顶峰
C . 乾纲独断导致大臣无法有效地参与决策
D . 是否有贤臣辅佐是国家治理好坏的关键
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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关于“公车上书”,康有为在《康南海自编年谱》说:“与名者千二百余人,以一昼二夜草万言书……至四月初八日投递,都察院以既已用宝,无法挽回,却不收。”而茅海建在《戊戌变法史事考》中认为:康有为组织的十人行省公车联名上书,并非都察院不收,而是康有为根本没有去送。据此可知( )
A . 康有为的回忆录准确地再现历史的真相
B . 对“公车上书”存在不同的记录和看法
C . 历史叙述不能客观准确的再现历史事实
D . 史学家综合多种叙述考证即可确认真相
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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陈独秀指出,“政党政治的缺点日益暴露,已沦落为高效率的夺权工具”,“自一九一六年始,世界政象,少数优秀政党政治,进而为多数优秀国民政治”。据此推知,陈独秀( )
A . 要求改变新文化运动方向
B . 认为政党政治背离了时势
C . 反对西方资产阶级代议制
D . 推崇国民参政的民主政治
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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新中国成立初期,“平均每个农户只有0.6头耕牛,就大多数农户来说,从事独立的家庭经营尚感困难”。基于此,我国( )
A . 开展了土地革命
B . 走农业合作化道路
C . 成立了人民公社
D . 实行经济体制改革
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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新中国成立以来,我国教育事业不断发展。对如图理解正确的是( )
A . 新中国教育事业获得了全面进步
B . 我国已形成完整的国民教育体系
C . 改革开放促进了高等教育的发展
D . 科教兴国提升中国高等教育质量
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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在2015年
A . 多边外交得到不断发展深化
B . 积极加入地区性的国际组织
C . 重视与周边国家的睦邻友好
D . 同发展中国家关系更加巩固
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