小学语文小升初专题复习:16诗歌鉴赏

小学语文小升初专题复习:16诗歌鉴赏
教材科目:语文
试卷分类:小升初
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息
第二部分:阅读

古诗赏析。

墨梅    王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。  不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

  1. (1) 诗中的梅花有哪些特点?
  2. (2) 诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?
2. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读古诗,完成练习。

示    儿

死去    , 但悲不见九州同。

王师北定中原日,       

  1. (1) 在横线上补填空缺部分。
  2. (2) 这首诗的作者是代诗人。从诗题可知,这是诗人写给的绝笔诗。我还知道他写的《》一诗,其中的两句是:
  3. (3) 用自己的活说说第一、二句诗的意思。
  4. (4) 古诗流露着作者的真情实感,其中“”一句表达了作者抗金大业未成的无穷遗恨,而“”一句却寄托了作者对抗金大业必定胜利的信心。
  5. (5) 这首诗表达了作者(    )的思想感情。
    A . 期望国家统一 B . 征战沙场,报效围家 C . 痛恨统治阶级 D . 对国家不能统一的绝望
3. 诗歌鉴赏 详细信息
古诗填空。    咏鹅

鹅,鹅,鹅,____项________歌。

________浮绿____,____掌 拨 清 波。

  1. (1) 把古诗补充完整。
  2. (2) 诗中表示颜色的词有。你还知道表示颜色的词有
4. 诗歌鉴赏 详细信息
课内阅读

秋思

洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

  1. (1) 该诗的作者是
  2. (2) 解释下列词的意思。

    行人:    开封:

  3. (3) 说说“洛阳城里见秋风,欲作家书意万重”的意思。
  4. (4) 全诗表达了诗人怎样的思想感情?再写出一句你积累的表达此种感情的诗句。
5. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌《乡愁》,完成练习。

小时候后来啊

乡愁是一枚(    )邮票                乡愁是一方(    )坟墓

我在这头                              我在外头

母亲在那头                            母亲在里头

长大后                                而现在

乡愁是一张(    )船票                乡愁是一湾(    )海峡

我在这头                              我在这头

新娘在那头                            大陆在那头

  1. (1) 词语归位,将下列词语还原到诗歌中。(填字母)

    A.浅浅的    B.矮矮的    C.小小的    D.窄窄的

  2. (2) 诗中作者把乡愁比作
  3. (3) 这首诗中表示时光变迁的词语有
  4. (4) 诗中的“海峡”指的是
  5. (5) 对这首诗的理解最准确的一项是(    )
    A . 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。 B . 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。 C . 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
6. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的文字,完成下面小题。

浪淘沙(其一)

刘禹锡

九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。

  1. (1) 对“如今直上银河去”句中“直上”一词赏析错误的一项是(    )
    A . “直上”,即往上、往前,含有速度迅捷、持续不停之意。 B . “直上”不仅表明了方向和速度,更有不惧黄河惊涛骇浪的惊人胆魄。 C . “直上”一词是整首诗视角的转折之处,把读者从仰望黄河的常态视角转换为俯视,从地下的现实世界进入天上的神话世界。 D . 与王之涣的《凉州词》中“黄河远上白云间”一句有异曲同工之妙。
  2. (2) 对“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”理解有误的一项是(    )
    A . 与本诗的曲名“浪淘沙”呼应,形象地写出了黄河曲折蜿蜒、气势磅礴、浩渺绵长的特点。 B . “九曲”和“万里”二词突出了黄河的曲折蜿蜒、气势磅礴。 C . “浪淘风簸”写黄河上风沙之大,波涛滚滚。 D . “自天涯”形容黄河绵长,一望无际。
  3. (3) 对诗歌后两句的分析,不恰当的一项是(    )
    A . 后两句由前面的“实境”幻化成“仙境”,把读者带入奇异的神话世界。 B . “如今直上”有沿着黄河道逆流而上之意,体现出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C . 诗人想象去拜访勤劳善良的牛郎织女一家,表达出对美好生活的向往。 D . 诗人在叙写离开黄河“直上银河去”的愿望中,流露出了消极避世的思想。
7. 诗歌鉴赏 详细信息
诗文赏析,韵无穷。

回乡偶书(其二)

离别家乡岁月多,近来人事半消磨。

唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。

  1. (1) (朝代)诗人(作者)一共写了两首《回乡偶书》,这是第二首,除了这两首诗,我还知道他写的诗句有:
  2. (2) 本诗通过诗人归乡后发现改变的“”和不变的“”之间的对比,流露出作者的思想感情。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读短文回答问题

(一)七律•长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

  1. (1) “丸”字按音序查字法应先查大写字母,再查音节
  2. (2) 诗歌先以“”统领全篇,赞美红军不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。接着向我们展示了五幅红军“征难图”,你能仿照下面的例子加以概括吗?

    ①攀(五岭)  ②越  ③渡  ④夺  ⑤翻

  3. (3) “暖”字表达了红军巧渡金沙江后的心情。
9. 诗歌鉴赏 详细信息
课内阅读,回答问题。

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。就是茅店社林边,路转溪桥忽见。

  1. (1) 关于这首词说法正确的一项是(    )
    A . 这首词的作者是唐代的辛弃疾。 B . “西江月”是词的题目。 C . “见”,读jiàn,见到的意思。 D . 这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。
  2. (2) 朗读下列句子时,节奏、停顿有误的一项是(    )
    A . 明月/别枝/惊鹊 B . 七八个/星天外 C . 听取/蛙声/一片 D . 旧时/茅店/社林边
  3. (3) 对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有错误的一项是(    )
    A . “明月”、“清风”点染夏夜美好景色,“惊鹊”、“鸣蝉”以声衬静,表现夏夜幽静。 B . “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,描述丰收后人们热烈畅谈的情景,进一步补充夏夜特色。 C . “七八个星天外,两三点雨山前”,巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。 D . 这首词描写美丽的农村风光,抒发词人喜爱农村生活的感情。
  4. (4) 诗词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物,给人印象深刻?请从本诗中找出来。
  5. (5) 词的上片写了哪些夏夜特有的声音?写这些声音有何作用?
10. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读古诗,回答问题。

江南

   江南_______采莲,

莲叶何田田。

鱼戏莲叶间。

   鱼戏莲叶_______,

   鱼戏莲叶_______,

鱼戏莲叶南,

鱼戏莲叶北。

  1. (1) 找出短文中表示方位的词语。
  2. (2) 在括号里按课文内容填空。
  3. (3) “田田”是说( )。
    A . 荷叶长得茂盛 B . 荷叶长得很稀疏
  4. (4) 古诗表达的感情是( )。
    A . 热爱大自然 B . 不喜爱大自然
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