沪科版物理八上—第三章 声的世界——第一节 科学探究：声音的产生与传播

沪科版物理八上—第三章 声的世界——第一节 科学探究：声音的产生与传播
教材科目：物理
试卷分类：八年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 简答题	详细信息
唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身，路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。”当路人问路时，学钓鱼的小儿为何要远远地摆手，不答应呢？请联系所学的声学知识解释其中的原因。

2. 实验探究题	详细信息
张莉同学“探究声音的产生”的实验装置如图甲所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉： （1） 当张莉用锤敲击音叉的时候，既听到音叉发出的声音，又观察到，通过这个实验可以得出的结论是； （2） 乒乓球在实验中起到的作用是：，这种研究方法叫做（选填“等效法”、“控制变量法”、“转换法”或“类比法”）； （3） 如将上述装置右侧再放一个音叉，组成乙图的装置，并由执行“神舟十一号”飞船和空间实验任务的宇航员带到“天宫二号”空间实验室做实验。请你预测当敲击右侧的音叉时，会看到乒乓球（选填“弹开”或“不动”），这进一步说明了。

3. 单选题	详细信息
下图的几个实验中，探究声音产生的原因的是（  ） A . B . C . D .

4. 单选题	详细信息
在不同的介质中，声音的传播速度差异很大．在一根很长的自来铁水管一端敲一下另一端的人会听到三次敲击声，请判断传来的三次响声的介质按照先后依次是（   ） A . 水、空气、铁 B . 铁管、水、空气 C . 水、铁管、空气 D . 空气、水、铁管

5. 单选题	详细信息
青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（   ） A . 传热 B . 传声 C . 通风 D . 导电

6. 单选题	详细信息
用细绳悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验的目的是（   ） A . 研究响度与振幅的关系 B . 研究声音产生的原因 C . 研究音调与频率的关系 D . 研究声音传播是否需要介质

7. 单选题	详细信息
声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（    ） A . 空气 B . 水 C . 酒精 D . 钢管

8. 单选题	详细信息
如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。整个过程都可以看见闹钟的小摆锤在不停摆动，关于上述实验，下列说法中正确的是（   ） A . 只要闹铃振动，就可以听到铃声 B . 实验过程中闹铃声听不见是因为此时闹铃停止振动了 C . 闹铃放置在泡沫上是为了更好的观察闹铃的小摆锤是否在摆动 D . 如果抽出玻璃罩内的空气后，往里面充入二氧化碳气体，闹铃声也会逐渐变大

9. 单选题	详细信息
如图所示，用抽气机从玻璃罩里向外抽气的过程中，铃声逐渐减小，此现象（   ） A . 可说明空气变少，铃声消失 B . 可推理得出真空不能传声 C . 可说明声音不能在空气中传播 D . 可说明声音是由物体振动产生的

10. 单选题	详细信息
在教室里听不到说话的回声，原因是（   ） A . 回声和原声混在一起 B . 回声被学生挡住 C . 教室里没有回声 D . 声音分散传出去，回声太小听不见