浙江省杭州市高桥初中教育集团2015-2016学年九年级下学期化学开学考试试卷

浙江省杭州市高桥初中教育集团2015-2016学年九年级下学期化学开学考试试卷
教材科目：化学
试卷分类：九年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明固体炭粉中是否含有氧化铜．其中可行的是（   ） A . 在样品中加水，是否有蓝色沉淀 B . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，是否有固体剩余 C . 在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，固体质量是否减小 D . 在样品中加稀硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色

2. 单选题	详细信息
某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（   ） A . 溶液的碱性不变 B . 溶质的溶解度先变大后不变 C . 溶质的质量分数变大 D . 溶液中溶质质量不变

3. 单选题	详细信息
只用下列物质不能直接鉴别出烧碱、碳酸钠、稀硫酸三种无色试液的是（待鉴别的物质不能用）（   ） A . 氯化钡溶液、盐酸 B . 酚酞、铁片 C . 酚酞、盐酸 D . 石蕊试液、氯化钙溶液

4. 单选题	详细信息
下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、混合物顺序排列的一组是（    ） A . 水银、干冰、冰水混合物、纯盐酸 B . 钢、水、双氧水、洁净的空气 C . 金刚石、生石灰、熟石灰、胆矾 D . 臭氧、氯酸钾、浓硫酸、波尔多液

5. 单选题	详细信息
构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“﹣”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A，B，C分别属于不同类别的化合物，则A，B，C可能是（    ） A . NaOH，CuSO4 ， Na2CO3 B . KOH，HNO3 ， K2CO3 C . Ba（OH）2 ， CuSO4 ， CuO D . NaOH，HCl，Ba（NO3）2

6. 单选题	详细信息
下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是（    ） A . 铁片浸入稀硫酸中 B . 铁片浸入硫酸铜溶液中 C . 氧化铁粉末加入稀盐酸中 D . 碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中

7. 单选题	详细信息
下面对某些物质的有关因果关系的说法中，不符合事实的是（    ） A . 碳的化学性质在常温下稳定，用墨书写或绘制的字画可长久保存 B . 浓硫酸具有难挥发性和吸水性，可用来干燥某些气体 C . 纯碱晶体要密封保存，因为它会吸收空气里的水分而潮解 D . 碳酸钠与盐酸的反应速率过快，不宜用于实验室制取二氧化碳

8. 综合题	详细信息
某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验： （1） 用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中（选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐． （2） 用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是． （3） 将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？．

9. 综合题	详细信息
“化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个反应依次发生．以下就是一个“化学多米诺实验”，所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A稀硫酸；B锌粒；C  3%H2O2溶液；D  MnO2；E某溶液；F某块状固体；G滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H足量澄清石灰水．请回答以下各题： （1） 实验开始前必须进行的操作是． （2） 反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，判断E、F中的物质可能是；．（填名称） （3） 按基本反应类型写出该实验中有关反应的化学方程式：（装置用字母表示） 化合反应，发生在装置中； 分解反应，发生在装置中； 置换反应，发生在装置中．

10. 综合题	详细信息
水煤气是水蒸气和炽热的煤（或焦炭）反应生成的CO和H2的混合气体，它是工业上重要的气体燃料． （1） 水煤气生产的反应为：C+H2O（水蒸气） CO+H2 ， 其还原剂是； （2） 水煤气中混有少量水蒸气，为验证其主要成分是CO和H2 ， 现有如下装置，若气体流向为从左到右，则装置的连接顺序（填装置的序号，每个装置只用一次）是． （3） 实验过程中，D装置中观察到的现象是． （4） A装置中气态单质与CuO反应的化学方程式是．