广东省深圳市龙华区2020-2021学年二年级下学期科学期末试卷

广东省深圳市龙华区2020-2021学年二年级下学期科学期末试卷
教材科目：科学
试卷分类：二年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 简答题	详细信息
根据图中磁铁静止后所指方向，写出东、南、西、北四个方向。

2. 判断题	详细信息
下列选项中，能听得到或摸得到的打“√”，不能的打“×"。（1）血液流动的声音( ) （2）心脏跳动的声音( ) （3）呼吸的声音( ) （4）肌肉( ) （5）血管( ) （6）肝( ) （7）骨头( ) （8）大脑( )

3. 实验探究题

详细信息

观察下列物体时，用到哪些感觉器官？

（1）小明来到动物园，比较猴子和长颈鹿的身高。他发现猴子的身高()，长颈鹿的身高( )。小明运用了()感觉器官，它能帮助我们识别猴子和长颈鹿。
A．高

B．矮

C．手

D．鼻

E．眼

F．耳
（2）小明家里有苹果和仿真苹果，他发现苹果的气味是()，仿真苹果的气味是()。小明运用了()感觉器官，它能帮助我们识别苹果和仿真苹果。
A．水果香味

B．塑料味

C．手

D．鼻

E．眼

F．耳
（3）小明发现砂纸是()，油光纸是()。小明运用了()感觉器官，它能帮助我们识别砂纸和油光纸。
A．光滑

B．粗糙

C．手

D．鼻

E．眼

F．耳
（4）小明发现指甲刮黑板的声音是()，海浪冲沙滩的声音是()。小明运用了()感觉器官，它能帮助我们识别砂纸和油光纸。
A．刺耳

B．悦耳

C．手

D．鼻

E．眼

F．耳

4. 实验探究题	详细信息
在下面的磁铁中，“←→"表示磁铁之间相互排斥，“→←”表示磁铁之间相互吸引。请你在括号内分别标明各磁极的名称。（1）（2）

5. 实验探究题

详细信息

下面是小明的身体生长记录表。

日期	体重	身高	头围
2013年10月1日	10千克	80厘米	36厘米
2016年10月1日	21千克	110厘米	42厘米
2019年10月1日	28千克	135厘米	45厘米

（1）从表中，我们可以得到的结论是：这几年，小明的体重；身高；头围。(可以填“增大”。“减少”、“不变"
（2）请你预测：2020年10月1日，小明的体重千克，身高厘米，头围厘米。

6. 实验探究题

详细信息

残障人士需要大家的帮助。根据所学的知识，回答以下问题。

（1）请将下列三幅图的器材与其对应的残障人士进行连线。
（2）面对残障人士，我们应该做些什么呢？下列做法中，正确的打“√”，错误的打“×”。
①如果他们遇到困难时，我们热心帮助他们。(    )

②他们身体有障碍，所以我们歧视他们。(    )

③嘲笑他们身体有障碍。(    )

④在公交车上，我们主动给他们让座。(    )

7. 综合题	详细信息
我们在生长吗？请回答下列问题。（1）下列图片分别是朵朵婴儿和二年级时的照片。属于婴儿照片的打“△”，属于二年级时照片的打“O” （2）我们的生长还表现在( )和( ) A．身高变化 B．性别变化 C．体重变化

8. 综合题

详细信息

根据制作水浮式指南针的方法，回答以下问题。

（1）把下面的图片按照操作顺序排列起来。
①磁针与吹塑纸装在一起。

②用磁铁摩擦，使钢针有磁性。

③等待磁针停止转动，用真正的指南针确定方向，标出南北。

④把装好的磁针，轻轻放在水面上。

正确的操作顺序是：( )→( )→( )→( )。
（2）制作磁针时，下列方法正确的是( )。

A . 用磁铁的磁极位置来回多次摩擦 B . 用磁铁的中间位置沿一个方向多次摩擦 C . 用磁铁的磁极位置沿一个方向多次摩擦
（3）测试钢针是否有磁性的方法是：用摩擦过的钢针能否吸引( )。

A . 其它钢针 B . 塑料 C . 玻璃
（4）制作水浮式指南针时要将磁针与吹塑纸装在一起。吹塑纸的作用是( )和( )
A．指示南北

B．固定磁针

C．让磁针浮在水面
（5）制作水浮式指南针时，装好的磁针放在水中，主要的原因是( )。

A . 好看 B . 让磁针自由转动 C . 让磁针沉到水底
（6）如果再做一个指南针，你还有什么办法？

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