教科版六年级科学(上)第二单元形状与结构测试卷

教科版六年级科学(上)第二单元形状与结构测试卷
教材科目:科学
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
要想增加纸梁的抗弯曲能力,增加比增加;(填“厚度”或“宽度”)更有效。
2. 填空题 详细信息
在安放横梁时应该将其 (填“横着”或“立着”)安放,因为这样做会(填“增大”或“减小”)横梁的抗弯曲能力。
3. 填空题 详细信息
把薄板型材料弯折成“L”“T”“I”字等形状,实际上都是减少了材料的,而增加了材料的,从而大大增强了材料的能力。
4. 填空题 详细信息
圆顶形和样有承载压力大的特点,而且不产生推的力。
5. 填空题 详细信息
人的头骨近似于 形,可以很好地保护大脑,形的肋骨保卫着胸腔中的内脏;人的足骨构成一个形足弓,它可以更好地承载人体的重量。
6. 填空题 详细信息
钢索桥的桥塔修得很 (填“高”或“低”)是为了钢缆的拉力。
7. 判断题 详细信息
4厘米宽的纸抵抗弯曲的能力一定比2厘米宽的纸要强。   
8. 判断题 详细信息
改变薄板形材料的形状,可以增大它的抗弯曲能力。       
9. 判断题 详细信息
拱形承载重量时,拱足会受到一个向外的推力,抵住这个力,拱就能承载很大的重量。                                                  
10. 判断题 详细信息
三角形框架和四边形框架的抗弯曲能力一样强。          
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