| 1. 单选题 | 详细信息 |
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面对1929—1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是（ ）
A . 美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预
B . 墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立
C . 日本发动侵略中国的“九·一八”事变
D . 希特勒上台，德国法西斯统治的建立
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。该“模式”是指（ ）
A . 战时共产主义政策
B . 新经济政策
C . 斯大林模式
D . 亚历山大二世改革
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料不能说明拿破仑战争（ ）
A . 是法国大革命的组成部分
B . 打击了欧洲的封建势力
C . 侵害了被侵略国家的利益
D . 得到欧洲各国人民的支持
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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英国资产阶级革命完成后，议会通过的《权利法案》规定：不经议会同意，国王无权征税，不能在和平时期维持常备军，也不能随意废除法律和停止法律的执行等。由此可知《权利法案》确立的原则是（ ）
A . 议会高于王权
B . 人权和法治
C . 三权分立
D . 人文主义
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“到了产业革命时期，过去被人看不起的工匠成为技术发明的主角，得到全社会前所未有的尊敬……吸引了各阶层大批有才智的青年人投入到
技术改进和技术发明的队伍里。”这段材料可以用来（ ）
A . 阐述工业革命的过程
B . 解释工业革命发生的原因
C . 说明工业革命的性质
D . 论证工业革命产生的影响
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府（ ）
A . 移植西方的民主制度
B . 建立本土化的科技体系
C . 倡导生活方式的文明开化
D . 保留封建制度的残余势力
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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20世纪三四十年代，面对经济危机的打击和法西斯势力的威胁，欧美大国提高关税、纵容侵略等以邻为壑的做法，导致全球相继被卷人经济萧条和世界大战。“二战”后，为避免历史重演，国际社会（ ）
A . 先后成立了联合国与世界贸易组织
B . 积极投入第三次科技革命
C . 纷纷建立完善国内的社会保障制度
D . 大力提高发展中国家地位
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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2020年，一场新冠疫情席卷世界。有学者认为：在现有的“一超多强”格局中，作为“一超”的美国在防疫抗疫中的表现乏善可陈，软硬实力遭受重挫，将大大加速其已有的相对衰落进程，单极霸权梦更加遥远。在“多强”成员中，中国的抗疫成就和对世界的贡献举世公认，实力会得到提升。与此同时，欧洲国家和日本在抗疫中同美国的合作远不及同中国的合作，美欧日构成的“大西方”进一步虚化。从这些分析可以得出的结论是（ ）
A . 美欧日的联盟已彻底瓦解
B . 疫情将加速世界多极化进程
C . 中国同欧日结盟对抗美国
D . “一超多强”格局已经结束
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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如果把“新航路的开辟”“文艺复兴““英国资产阶级革命”“美国的独立”“法国大革命”确定为一个学习单元，那么其主题应是（ ）
A . 揭开殖民帷幕
B . 开启民主进程
C . 走进近代社会
D . 构建文化殿堂
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展，其主要原因是海外殖民活动（ ）
①积累了原始资本 ②提供了工业原料 ③开拓海外市场 ④解决了技术难题
A . ①②③
B . ①③④
C . ①②④
D . ①②③④
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