小数的意义和性质（四）

小数的意义和性质（四）
教材科目：数学
试卷分类：四年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 判断题	详细信息
判断。 （1） 0.2和0.20的大小相等，意义也相同。（   ） （2） 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。（   ） （3） 4元8角可以写成4.80元。（   ）

2. 解答题	详细信息
把下面每组中与其他数大小不相等的数圈出来。 （1） 7.080        7.08       7.80         7.0800 （2） 1.9            1.90           1.900        19 （3） 10.03        100.3      10.030         10.0300

3. 填空题	详细信息
化简下面的小数。 0.4200=             6.060= 56.00=              10.5070=

4. 填空题	详细信息
不改变数的大小，将下列各数写成两位小数。 0.030=                 7.2= 4=                       30.4200= 0.2=                    14.080=

5. 综合题	详细信息
用四张数字卡片 和小数点 ，可以组成不同的小数。（每张卡片都要用上）（第（2）和第（3）题至少写出一个小数） （1） 组成的最小的三位小数是。 （2） 不改变数的大小，组成的小数能去掉两个0的是。 （3） 组成的小数两个0都不能去掉的是。