| 1. 单选题 | 详细信息 |
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初中生小林给学校的校长信箱写了一封信。在信中,她结合自己所在班级存在的问题,提出改进学校工作的建议。她的做法得到校长的肯定,却遭到一些同学的讥讽,有人甚至认为她“出卖”了班集体。关于小林的做法,认识正确的是( )
①直接损害了自己所在班集体的荣誉 ②有利于促进班级和学校的共同发展 ③她只是想出风头以得到校长的表扬 ④正确认识集体利益并维护了整体利益
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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2021年,脱贫攻坚取得全面胜利后,要全面推进_______,这是“三农”工作重心的历史性转移。 ( )
A . 乡村振兴
B . 社会主义现代化
C . 碳中和
D . 全面小康
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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寒假期间,全市中小学生开展“拿起纸笔·见字如面”书信交流活动,对话时代英雄、对话故宫、对话未来。中学生参与此项活动( )
①有利于了解社会、开拓视野 ②可以回归生活、增加学习负担 ③能够在积极实践中充盈生命 ④就能每时每刻从中获得快乐
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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与他人比较是认识自我的一种方法,下列名言中体现这种方法的是( )
A . 天行健,君子以自强不息
B . 尺有所短,寸有所长
C . 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
D . 工欲善其事,必先利其器
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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为促进学生身心健康发展,教育部新印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请且进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。由此可见( )
①遵守规则主要靠外在约束 ②规则限制了学生享有自由 ③遵守规则才能维护秩序 ④国家对未成年人给予特殊保护
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“全民拍”社会治理交互平台是新华社客户端的核心功能板块,为广大网友参与社会治理提供便捷途径。上线后,累计收到群众上传的各类爆料线索1000多条,内容涵盖生态环境、疫情防控、消费维权和社会治安等方面,相关线索经初审后分发至新华社国内分社跟进报道或转交地方政府部门处理。“全民拍”的出台( )
①提升公民民主参与意识,依法有序反映问题 ②需要政府提高服务水平,及时应对新问题 ③利于规范政府行使权力,充分发挥监察职能 ④扩大了公民的民主权利,有效推进社会共治
A . ①②
B . ①③
C . ②④
D . ③④
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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古人云:“仁者如射,射者正己而后发;发而不中,不怨胜己者,反求诸己而已矣。”这句话启示我们( )
①竞争能够激励朋友共同进步,增进友谊 ②要坦然欣赏朋友的成就,做到自我反省 ③朋友应该合作共赢,舍弃一切竞争 ④要善交益友、不交损友、乐交诤友
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在法治述评活动中,同学们运用所学法律知识对生活现象进行分析。下列分析正确的是( )
①用硬物在长城城墙上刻字,依法行使公民权利 ②在网上发布侮辱英雄言论,行使言论自由权 ③积极到社区进行兵役登记,自觉履行基本义务 ④放学路上拾巨款物归原主,遵守宪法和法律
A . ①③
B . ②④
C . ①④
D . ③④
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| 9. 单选题 | 详细信息 | ||||
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历史因铭记而永恒,精神因传承而不灭。革命文物承载着党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载了中国革命的伟大历程和感人事迹。
中学生瞻仰革命文物,倾听革命故事,可以( ) ①领略革命文化 传承红色基因 ②创新传播方式 促进经济发展 ③激发爱国热情 振奋民族精神 ④构筑中国价值 坚定文化自信
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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今年春节,一支舞蹈,让沉寂1500多年的唐乐舞俑“复活”:她们的妆容宛如古画;她们的形象诙谐幽默;她们在5G+AR技术的加持下,把优美的舞姿融入博物馆和大唐宫殿的场景,产生了令人震撼的视觉效果。这一舞蹈视频的网络播放量超过了20亿!唐乐舞俑火爆网络( )
①深刻体现了中华文化的精髓 ②源于深厚的中华优秀文化底蕴 ③说明网络为文化传播搭建平台 ④说明唐朝文化与现代审美观一致
A . ①②
B . ①③
C . ②③
D . ③④
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