人教新课标高中政治必修四6.1《人的认识从何而来》同步试卷

①认识源于主客体的相互作用过程中 
②不为实践服务的认识没有实际意义
③获取正确认识的唯一途径是实践
④认识从科普知识来，最终回到实践中

①中国理论源于中国实践，中国实践是为了构建科学的中国理论

②中国理论坚持了理论与实践具体的、历史的统一

③中国理论决定中国实践的方向

④中国理论是在中国实践中孕育形成的

    中共中央总书记、国家主席主持召开哲学社会科学工作座谈会。他强调：社会大变革的时代，一定是哲学社会科学大发展的时代。当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革，也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践，必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。强调读书是提升理论素养的重要途径。调查显示我国人均图书消费量20年来几乎没变，只有发达国家的几分之一甚至十几分之一；中国人均每天读书不足15分钟，人均阅读量只有日本的几十分之一。图书消费的萎缩势必影响国民阅读习惯的培养，影响全民族的文化素质。只有爱读书的民族才有光明的未来。

结合材料，阐明“时代需要理论而且能够产生理论”的认识论依据。

①科学研究的最终目的是形成对自然界更准确的认识

②科学技术水平会随着人的实践能力提高而不断进步

③先进机器设备提供了新的工具，推动着实践的发展

④机器设备的智能化发展使其活动越来越具有能动性

随着人口剧增和生产生活方式的无节制，二氧化碳大量排放造成越来越严重的环境问题，人们开始认识到这种生产和生活方式的严重后果，最终形成以低能量、低消耗、低开支为核心的“低碳生活理念”；由于人们的努力，一些环境污染问题得到了有效的改善；特别是一些人在保护环境的过程中，转变了观念，理顺了经济发展与环境保护的关系;环境保护催生了绿色产业大发展；今天，低碳生活方式已成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产生活方式和生态环境。

请用实践与认识的辩证关系，说明“低碳生活”成为新生活方式的必然性。

“二十四节气”是如何体现实践是认识的基础的? 

①经过实践和认识的多次反复才能形成真理性认识

②实践的需要推动人的创新能力不断发展

③实践创新推动科技和文化的发展

④指导实践是衡量认识是否正确的唯一标准

①实践具有直接现实性    ②实践具有能动性

③实践是认识发展的动力    ④实践是认识的目的

①相对独立性    ②能动性    ③目的性    ④社会性