人教版生物必修2第七章第二节现代生物进化理论的主要内容（二）隔离与物种的形成同步训练

人教版生物必修2第七章第二节现代生物进化理论的主要内容（二）隔离与物种的形成同步训练
教材科目：生物
试卷分类：七年级下学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
下列有关生物进化的叙述正确的是(   ) A . 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”，说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 B . 在自然选择过程中，黑色与灰色桦尺蠖发生了进化，表现为共同进化 C . 基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中，纯种高茎的基因型频率在增加，表明豌豆正在进化 D . 被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠，两种群的基因频率的改变互不影响，而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性

2. 单选题	详细信息
有关生物进化理论的说法不正确的是(   ) A . 自然选择可以定向改变种群的基因频率 B . 地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流 C . 突变和重组可以使种群产生定向的变异 D . 种群基因频率的改变是生物进化的标志

3. 单选题	详细信息
下图表示一个亲代种群由于地理隔离（河流和山脉）形成了两个新的种群，进而进化为两个新物种的过程。下列相关叙述错误的是(   ) A . 地理隔离导致种群1、2与亲代种群之间不能发生基因交流 B . 种群1、2出现不同的突变和基因重组，相互间无影响 C . 种群1、2承受不同的选择压力，适应环境的个体被保留 D . 由于种群1、2基因库中没有相同的基因，导致生殖隔离

4. 单选题	详细信息
在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上分别生活着15个陆生龟种群，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同。研究发现，它们是由南美洲西海岸大陆龟进化而来的，都保留着南美洲西海岸大陆龟类的痕迹，但它们部分种群间杂交无法得到后代或杂交后代不育。根据以上信息，下列叙述正确的是(   ) A . 陆生龟进化的实质是种群基因频率的改变，进化的结果是不一定形成新物种 B . 陆生龟新物种的形成经历了基因突变、自然选择、隔离三个基本环节 C . 陆生龟发生的变异决定了其进化的方向 D . 同一岛屿上的不同物种之间不存在共同进化

5. 单选题	详细信息
下列符合现代生物进化理论的叙述是(   ) A . 新物种的形成可以不经过隔离 B . 进化时基因频率总是变化的 C . 基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 D . 一般来说突变频率高的基因所控制的性状更适应环境

6. 单选题	详细信息
下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(   ) A . d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 B . a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 C . b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 D . c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化

7. 单选题	详细信息
现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的，现代生物进化理论观点对自然选择学说的完善和发展表现在(   ) ①突变和基因重组产生进化的原材料； ②种群是进化的基本单位； ③自然选择是通过生存斗争实现的； ④自然选择决定生物进化的方向； ⑤生物进化的实质是基因频率的改变； ⑥隔离导致新物种的形成； ⑦适者生存，不适者被淘汰。 A . ①②③⑤⑦ B . ②④⑤⑥⑦ C . ①②⑤⑥ D . ②③④⑥

8. 单选题	详细信息
以下关于进化的叙述中，正确的有(   ) A . 不同种群的生物一定不属于同一物种 B . 基因频率改变则一定形成新物种 C . 隔离是新物种形成的必要条件 D . 在物种形成过程中必须同时要有地理隔离和生殖隔离

9. 单选题	详细信息
下图所示为种群与物种的关系图解，关于它们的叙述不正确的是(   ) A . 一个物种可以有很多种群，因为地理隔离阻碍了基因交流 B . 若物种2是由物种1形成的，则物种1一定发生了基因频率的改变 C . 若种群1与种群2的基因频率都发生了改变，则这两个种群都在进化 D . 物种1形成物种2的必要条件是地理隔离

10. 单选题	详细信息
以下关于物种的说法正确的是(   ) A . 地理隔离是形成生殖隔离的必要条件 B . 同一物种的个体间一定能够自由交配 C . 六倍体小麦通过花药离体培养形成的单倍体小麦可看作一个新物种 D . 将二倍体西瓜的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体西瓜可看作一个新物种