苏教版高中通用技术必修二 结构与受力专题3

苏教版高中通用技术必修二 结构与受力专题3
教材科目：通用技术
试卷分类：高二上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
如图所示是一款用木板制作的高度可调的工作台，通过抽插几块平板即可调整高度。以下关于该工作台的分析中正确的是（  ） A . 板①与板②之间的连接属于铰连接 B . 板①上放置重物时，板①主要的受力形式为受压 C . 板①从板③中取材，节约了材料，但减弱了板③的抗弯强度 D . 板③越短，工作台稳定性越好

2. 单选题	详细信息
如图所示的木制台灯，杆1和杆2间用螺栓和元宝螺帽进行紧固，以下说法不正确的是（  ） A . 杆1主要受弯曲 B . 杆2主要受压 C . 杆1与杆2的连接为刚连接 D . 连接杆1和杆2的螺栓主要受剪切

3. 单选题	详细信息
如图是某笔记本电脑桌，在桌上放了两桶总质量为50千克的饮用水进行技术试验，下列说法正确的是（  ） A . 该技术试验测试的是结构的稳定性 B . 从试验的方便性角度考虑，该技术试验可用虚拟试验法 C . 该试验采用的技术试验方法是模拟试验法 D . 最容易出现断裂的是桌脚

4. 单选题	详细信息
如图所示为高速指示牌结构示意图。杆1、杆2平行，与杆3成90°并牢固连接。当指示牌遭遇正面强风气候时，杆2与杆3的主要受力形式是（  ） A . 杆2受弯曲，杆3受弯曲、受扭转 B . 杆2受拉，杆3受拉、受弯曲 C . 杆2受弯曲，杆3受压、受弯曲 D . 杆2受压，杆3受弯曲、受扭转

5. 综合题

详细信息

如图1所示为某设计师设计的学习椅。椅子主要有以下特点：①可根据身高调节椅面高度，让使用者保持恰当的坐姿；②使用内六角螺栓连接，螺栓头内藏于木材中；③脚踏有六档高度可调。请完成下列各题，在有横线处填上相应的内容． （1） 脚踏高度可调，主要是实现人机关系的目标；螺栓头内藏于木材中，主要是实现人机关系的目标。 （2） 在调节踏脚高度时，主要参考的数据是（选填①人脚的长度；②人的小腿长度；③椅面的高度；④桌子的高度，从中选填一项，填序号）。 （3） 如图2所示为对椅子进行试验的示意图，该试验的主要目的是______。 A . 测试椅子的最大承重 B . 测试人机关系的合理性 C . 测试椅子的使用寿命 （4） 椅面的支撑框架如下图甲所示，其中腰型滑槽两端为半圆孔，孔心距为L，滑槽和椅子后支撑脚的安装孔使用内六角螺栓连接，椅子脚的局部视图及尺寸如下图乙所示，要实现椅面高度六档可调，腰型滑槽的长度L最小应不小mm。

6. 单选题	详细信息
如图所示是古代弓箭发射器，图中绞杆、绞轴、主弓的受力形式分别为（   ） A . 受拉、受拉、受拉 B . 受弯曲、受扭转、受弯曲 C . 受拉、受弯曲、受弯曲 D . 受弯曲、受扭转、受拉

7. 单选题	详细信息
如图所示为榨汁机的结构模型，通过连杆结构能使冲压头下压，将水果挤压成水果汁。当压杆受到力F作用时，下列关于该结构模型的各构件受力分析中，说法正确的是（  ） A . 杆1受拉，杆2受拉，压杆受弯曲，冲压头受压 B . 杆1受压，杆2受弯曲，压杆受弯曲，冲压头受扭转 C . 杆1受弯曲，杆2受拉，压杆受拉，冲压头受压 D . 杆1受拉，杆2受弯曲，压杆受弯曲，冲压头受压

8. 单选题	详细信息
如图所示为曲臂升降车，通过曲臂变幅油缸杆5的伸缩作用实现升降工作台，对升降车分析不正确的是（  ） A . 在上升过程中，杆1和杆4受弯曲 B . 在下降过程中，杆2和杆3受压 C . 杆4和杆5的连接方式为铰连接 D . 采用合金钢材料，提高升降车强度和稳定性

9. 单选题	详细信息
如图所示为某传动装置的模型。转动手柄，滑块能在丝杠的带动下在机座导轨上移动。在滑块移动的过程中，下列说法正确的是（  ） A . 手柄的受力形式可以是受扭转，丝杠的受力形式可以是受弯曲 B . 手柄的受力形式可以是受拉或受压，丝杠受力形式可以是受压或受拉 C . 滑块与丝杠的连接属于铰连接 D . 手柄与丝杠的连接属于刚连接

10. 单选题	详细信息
如图所示是一款家庭健身用的液压踏步机，采用加厚钢管和ABS材料，实时显示卡路里消耗情况，静音设计。下列关于该踏步机的分析中正确的是（  ） A . 增加两底座间距，可提高其稳固性 B . 底座套的作用仅仅为了保护地面 C . 踩下踏板时，踏板受弯曲、转轴受剪切 D . 踩下踏板时，支撑板受弯曲、活塞杆受压