备考2021年浙江选考生物优质试题汇编专题23 现代生物科技专题

备考2021年浙江选考生物优质试题汇编专题23 现代生物科技专题
教材科目:生物
试卷分类:高考
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 综合题 详细信息
若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头,具体见下表.

绵羊

性别

转入的基因

基因整合位置

表现型

普通绵羊

♀、♂

白色粗毛

绵羊甲

1个A+

1号常染色体

黑色粗毛

绵羊乙

1个B+

5号常染色体

白色细毛

注:普通绵羊不含A+ , B+基因,基因型用AABB表示.

请回答:

  1. (1) A+基因转录时,在的催化下,将游离核苷酸通过键聚合成RNA分子.翻译时,核糖体移动到mRNA的,多肽合成结束.

  2. (2) 为选育黑色细毛的绵羊,以绵羊甲、绵羊乙和普通绵羊为亲本杂交获得F1 , 选择F1中表现型为的绵羊和的绵羊杂交获得F2 . 用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程.

  3. (3)

    为获得稳定遗传的黑色细毛绵羊,从F2中选出合适的1对个体杂交得到F3 , 再从F3中选出2头黑色细毛绵羊(丙、丁)并分析A+和B+基因的表达产物,结果如图所示.不考虑其他基因对A+和B+基因表达产物量的影响,推测绵羊丙的基因型是,理论上绵羊丁在F3中占的比例是.

2. 单选题 详细信息
如图表示用胸苷(TdR)双阻断法使细胞周期同步化,其中A表示正常的细胞周期,G1 , S,G2 , M期依次分别为10h,7h,3.5h,1.5h;B表示经第一次阻断,细胞都停留在S期;C表示洗去TdR恢复正常的细胞周期;D表示经第二次阻断,细胞均停留在G1/S交界处.下列说法正确的是(    )

A . 实验中需要对细胞解离,漂洗,染色,制片,以便于显微镜下观察 B . 胸苷(TdR)很可能是通过阻碍核糖体与mRNA结合发挥作用的 C . 第二次阻断应该在第一次洗去TdR之后的7h到15h之间 D . 若改用秋水仙素处理,则细胞会停留在G2/M交界处
3. 综合题 详细信息

(二)回答与生态工程有关的问题:

  1. (1) 对农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下,贯穿全过程的核心技术是技术.其中“过腹还田”的具体途径是.将秸秆和动物粪便等通过微生物发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的技术.
  2. (2) 农业生产上,畜牧业依赖和受制于种植业,可以通过种植业和畜牧业的技术提高经济和社会效益.“退耕还林”后,林地的增加可以减少,更有利于受损生态系统的恢复.使用农药能有效控制农业害虫,但也使生态系统的减少,因此利用生物的进行生物防治是今后的发展方向.
4. 单选题 详细信息
从目前来看,下列哪一生物科技成果运用到了基因工程技术(    )
A . 利用酵母菌生产人的胰岛素 B . 单克隆抗体技术 C . 设计试管婴儿技术 D . 微型繁殖和作物脱毒
5. 单选题 详细信息
将某种海鱼的抗冻基因导入西红柿细胞中,培育成耐低温的西红柿新品种,这种导入外源基因的方法属于(   )
A . 杂交育种 B . 转基因技术 C . 单倍体育种 D . 多倍体育种
6. 综合题 详细信息
回答下列(1)、(2)小题:
  1. (1) 回答与果胶、淀粉等提取和利用有关的问题:

    某植物富含果胶、淀粉、蛋白质和纤维素成分。某小组开展了该植物综合利用的研究。

    ①果胶提取工艺研究结果表明,原料先经过一段时间沸水漂洗的果胶得率(提取得到的果胶占原料质量的百分率)显著高于常温水漂洗的果胶得率,最主要原因是沸水漂洗 (A.有助于清洗杂质和去除可溶性糖  B.使植物组织变得松散  C.使有关酶失活  D.有利细胞破裂和原料粉碎制浆)。

    ②在淀粉分离生产工艺研究中,为促进淀粉絮凝沉降,添加生物絮凝剂(乳酸菌菌液),其菌株起重要作用。为了消除絮凝剂中的杂菌,通常将生产上使用的菌液,采用,进行单菌落分离,然后将其,并进行特性鉴定,筛选得到纯的菌株。

    ③在用以上提取过果胶和淀粉后的剩渣加工饮料工艺研究中,将剩渣制成的汁液经蛋白酶和纤维素酶彻底酶解处理后,发现仍存在浑浊和沉淀问题,可添加使果胶彻底分解成半乳糖醛酸,再添加,以解决汁液浑浊和沉淀问题。

    ④在建立和优化固定化酶反应器连续生产工艺研究中,通常要分析汁液中各种成分的浓度和所用酶的活性,然后主要优化各固定化酶反应器中的(答出2点即可)、反应液pH和酶反应时间等因素。其中,酶反应时间可通过来调节。

  2. (2) 回答与基因工程和植物克隆有关的问题。

    ①将含某抗虫基因的载体和含卡那霉素抗性基因的载体pBI121均用限制性核酸内切酶EcoR I酶切,在切口处形成。选取含抗虫基因的DNA片段与切割后的pBI121用DNA连接酶连接。在两个片段相邻处形成,获得重组质粒。

    ②已知用CaCl2处理细菌,会改变其某些生理状态。取CaCl2处理过的农杆菌与重组质粒在离心管内进行混合等操作,使重组质粒进入农杆菌,完成实验。在离心管中加入液体培养基,置于摇床慢速培养一段时间,其目的是,从而表达卡那霉素抗性基因,并大量增殖。

    ③取田间不同品种水稻的幼胚,先进行,然后接种到培养基中培养,幼胚发生形成愈伤组织,并进行继代培养。用含重组质粒的农杆菌侵染愈伤组织,再培养愈伤组织,以便获得抗虫的转基因水稻。影响愈伤组织能否成功再生出植株的因素有:培养条件如光温、培养基配方如植物激素配比、以及(答 2点即可)。

7. 综合题 详细信息
回答下列小题:
  1. (1) 回答与果胶和果胶酶有关的问题:

    ①通常从腐烂的水果上分离产果胶酶的微生物,其原因除水果中果胶含量较高外,还因为

    ②为了获得高产果胶酶微生物的单菌落,通常对分离或诱变后的微生物悬液进行

    ③在某种果汁生产中,用果胶酶处理显著增加了产量,其主要原因是果胶酶水解果胶使。果汁生产中的残渣果皮等用于果胶生产,通常将其提取液浓缩后再加入。使之形成絮状物,然后通过离心、真空干燥等步骤获得果胶制品。

    ④常用固定化果胶酶处理含果胶的污水,其主要优点有和可连续处理等。在建立和优化固定化果胶酶处理工艺时,除考虑果胶酶的活性和用量、酶反应的温度、pH、作用时间等环境因素外,还需考虑的主要有

  2. (2) 回答与利用生物技术培育抗病品种有关的问题:

    ①通过抗病性强的植株获取抗病目的基因有多种方法。现已获得纯度高的抗病蛋白(可作为抗原),可通过技术获得特异性探针,并将中所有基因进行表达,然后利用该探针,找出能与探针特异性结合的表达产物,进而获得与之对应的目的基因。

    ②将上述抗病基因通过转基因的方法导入植物的分生组织可获得抗病性强的植株。若在试管苗期间用分子水平方法判断抗病基因是否表达,应检测(A.质粒载体  B.转录产物  C.抗性基因  D.病原微生物)。

    ③植物细胞在培养过程中往往会发生,可利用这一特性筛选抗致病真菌能力强的细胞。筛选时在培养基中加入,并将存活的细胞进一步培养至再生植株。若利用培养建立的细胞系用于筛选,则可快速获得稳定遗传的抗病植株。

    ④用抗病品种与高产品种进行杂交育种过程中,有时会遇到因胚发育中止而得不到可育种子的情况。若要使该胚继续发育获得植株,可采用的方法是

8. 单选题 详细信息
充分利用环境各部分的不同属性和所涉及农作物及养殖物生存所需要的特定环境,将其有机的结合在一起的做法,属于农业生态工程的(    )
A . 物质的良性循环技术 B . 洁净可再生的新能源开发技术 C . 立体养殖技术 D . 种植业与畜牧业合理优化技术
9. 单选题 详细信息
下列有关生态系统的说法,错误的是(    )
A . 可持续发展追求的是自然、经济、社会的持久和协调发展 B . 封山育林、治理荒漠体现了人类活动可以改变群落演替的速率和方向 C . 生态缸中生产者的种类、数量比例越大,生态缸保持稳定的时间就越长 D . “绿水青山就是金山银山”的理念反映了生态系统中生物多样性的间接价值大于直接价值
10. 单选题 详细信息
愈伤组织细胞通过液体悬浮培养可以分散形成胚性细胞,下列叙述正确的是(     )
A . 液体悬浮培养过程中,需要营造封闭无氧环境 B . 胚性细胞细胞质丰富、液泡大、细胞核大,是一种相对没有分化的薄壁细胞 C . 拟南芥和小麦的胚性细胞再生成植株,多次继代培养后,都能保持细胞全能性 D . 胚性细胞经培养基中成分的诱导,可依次经历细胞团、球形胚、心形胚和胚状体等过程
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