| 1. 综合题 | 详细信息 |
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读课文，完成练习。
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| 2. 填空题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
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看拼音写成语。
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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给下面的多音字组词语。
喷pēn pèn 血xuè xiě 薄báo bó 拧níng nǐng |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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读一读，把加下划线的的词语换成别的词语，意思不变。
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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我读懂了课文重点句子的意思。
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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下面的句子运用的修辞方法。
①一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。 ②他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。 ③他身体最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。
五官 每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。 耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。 眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。 眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。 鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。 口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。 耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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选择恰当的动词填空。
打 解 抹 拧 拉 研 掏 蘸 翻 胡琴 算盘 螺丝 纽扣 脂粉 药末 耳朵 鼻涕 书页 |
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| 9. 连线题 | 详细信息 |
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课文中五根手指各有什么特点？请连一连。
大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
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| 10. 语段阅读 | 详细信息 |
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阅读课内文段，然后回答问题。
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
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