初中化学人教版一轮复习考点10 酸碱中和反应与pH

初中化学人教版一轮复习考点10 酸碱中和反应与pH
教材科目：化学
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题	详细信息
下列实验操作正确的是（） A . 稀释浓硫酸 B . 取用液体 C . 测溶液pH D . 读出液体的体积

2. 综合题

详细信息

“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

（1） “ ”表示碳原子，“ ”表示氧原子。“ ”化学式为；
（2） ①图1中，“Fe”表示多种信息，如表示铁元素、铁单质，还能表示；

②观察图2和图3中微粒变化的共同点，可以得出酸碱中和反应的微观实质是；
（3）图4表示稀盐酸（左）稀硫酸（右）参加反应，图5表示将氯化钡溶液滴入稀硫酸中至恰好完全反应，反应前后溶液中存在的主要离子图4中不能体现酸的通性的是（填字母序号）；写出图5中图形代表的离子（填粒子符号）：。

3. 单选题

详细信息

小莉同学用稀盐酸和氢氧化钠溶液对酸碱中和反应进行了如下探究，用pH传感器测得烧杯内溶液的pH变化图象（如图二），同时用温度传感器测得烧杯内温度变化图象（如图三），实验过程中保温良好，忽略热量散失。下列说法错误的是（）

A . 该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中 B . 据图三说明中和反应是放热反应 C . 图二中的A点反应程度与图三中的B点对应 D . C点对应溶液中溶质成分是NaCl和NaOH

4. 单选题

详细信息

“关爱生命，注意安全，拥抱健康”是人类永恒的主题。下列叙述正确的是（）

A . 甲状腺肿大是由缺铁引起的 B . 人体内血浆的正常pH范围是0.9-1.5；如果出现异常，则可能导致疾病 C . 大量吸烟能使人中毒死亡，青少年一定不要吸烟 D . 汽车尾气中含有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等空气污染物，会危害人体健康

5. 实验探究题

详细信息

中和反应是化学核心概念之一。某化学兴趣小组对中和反应展开了探究。

（实验目的）证明氢氧化钠溶液与盐酸发生化学反应。

（实验步骤）

步骤一：取一定量稀氢氧化钠溶液于烧杯中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色。

步骤二：用仪器A吸取稀盐酸向烧杯中逐滴加入，边滴加边用玻璃棒搅拌，红色变浅直至消失。

步骤三：向溶液中继续滴加稀盐酸至溶液呈酸性，用玻璃棒蘸取其中溶液，在酒精灯上加热至蒸干，有白色固体产生。

（1）（思考拓展）
从下列仪器中选择步骤二中的“仪器A”，名称是。
（2）兴趣小组认为仅从上述步骤二的现象，难以证明盐酸与氢氧化钠发生了反应。
查阅资料：(i)酚酞试液在不同的pH时变化情况如下：

pH

0~8.2

8.2~10.0

10.0~14.0

颜色

无色

粉红色

红色

(ⅱ)氢氧化钠溶液的pH随浓度的降低而减小。

兴趣小组据此形成了对比实验方案以排除干扰，该对比实验方案是。

（3）为确认步骤三中的白色固体是氯化钠而不是氢氧化钠，进行如下实验：

步骤		现象	结论
将白色固体溶于水形成溶液，均分成两等份	向其中一份滴加CuSO₄溶液，振荡、静置	①无色沉淀生成	白色固体不是NaOH。
将白色固体溶于水形成溶液，均分成两等份	向另一份滴加AgNO₃溶液，振荡、静置	出现白色沉淀	②白色固体是NaCl，反应的化学方程式为。

（4）（继续探究）
如图1是氢氧化钠与盐酸反应的微观示意图。从微观角度分析，氢氧化钠溶液和盐酸反应的实质是。
（5）兴趣小组认为上述实验对反应实质缺少直观的验证。
査阅资料：(ⅲ)变色硅胶为蓝色，吸水后呈红色。(ⅳ)变色硅胶与NaOH固体充分混合，无明显现象；变色硅胶与无水醋酸(CH₃COOH)充分混合，无明显现象。

兴趣小组据此设计了如图实验，验证中和反应有水生成：将无水醋酸迅速倒入装有NaOH固体和变色硅胶的试管中，并用玻璃棒在试管中不断搅拌，观察到变色硅胶由蓝色逐渐变为红色，U型管内液面左低右高。

①U型管内液面左低右高说明该反应热量(填写“放出”或“吸收”)。

②无水醋酸由CH₃COO^-和H⁺构成。变色硅胶由蓝色变成红色的原因是(用化学方程式表示)。

6. 单选题	详细信息
河道两旁甲乙两厂，它们排放的工业废水中共含H⁺、Na⁺、Ba²⁺、Cl^－、SO₄^2-、CO₃^2-六种离子。两厂废水中各含三种离子，其中甲厂的废水明显呈酸性，甲废水中的离子是（） A . H⁺、Na⁺、Ba²⁺ B . H⁺、Ba²⁺、Cl^－ C . Na⁺、SO₄^2-、CO₃^2- D . H⁺、SO₄^2-、CO₃^2-

7. 单选题

详细信息

下列操作和目的都正确的是（）

选项	操作	目的
A	将一小片pH试纸润湿后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上	测定某溶液的pH
B	CO还原Fe₂O₃时，先通CO，后加热	防止发生爆炸
C	先将胶头滴管挤压，再伸入试剂瓶中吸取液体	保证滴管的胶头部分也充满液体
D	将水沿烧杯壁缓缓注入盛有浓硫酸的烧杯里，用玻璃棒不断搅拌	稀释浓硫酸

A . A B . B C . C D . D

8. 单选题	详细信息
下列液体中，酸性最强的是（） A . 柠檬汁（pH：2.0-3.0） B . 炉具清洁剂（pH：12.0-13.0） C . 饮用水（pH：6.5-7.5） D . 肥皂液（pH：9.5-10.5

9. 单选题	详细信息
室温下，将氢氧化钠溶液滴加到盛有一定量稀盐酸的容器中，边滴边搅拌，用数字pH仪连接电脑实时测得pH变化曲线如图。下列相关叙述错误的是（） A . 容器中发生的反应属于中和反应 B . a点溶液能使紫色石蕊溶液变红 C . b点表示HCl与NaOH等质量反应 D . c点溶液中的溶质是NaCl和NaOH

10. 实验探究题

详细信息

某兴趣小组发现某块土地玉米长势不好，为探究其原因，开启了项目学习之旅。

（查阅资料）玉米适宜在pH为6.0~7.0的土壤中生长；植物生长需要多种营养元素，包括碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等大量元素和其他微量元素。

（任务一）检测土壤的酸碱度并制定改良方案

（1）检测该地土壤的酸碱度

可选用的实验用品：精密pH试纸（可精确到0.1）、标准比色卡、pH计、其他自选

实验步骤

测量结果

实验结论

步骤一：将3份不同位置的土样，干燥后分别与自来水按2：5的质量比在不同的烧杯中混合，充分搅拌后静置；

试样一：pH=4.2

试样二：pH=4.4

试样三：pH=4.5

该土壤pH<6.0，不适合玉米生长

步骤二：。

反思与评价：该实验方法有一处不够严密，请指出并说明原因。

（2）探究熟石灰对土样酸碱性的改变情况
实验方法：取300g土样和g蒸馏水混合，向其中加入一定量熟石灰，充分搅拌后静置，用pH计测定清液的pH；

测量结果：清液的pH为12.1；

反思：若要使改良的土壤适合玉米生长，需控制加入熟石灰的量。
（3）熟石灰用量的测定
实验目的：研究使300g土样呈中性所需的熟石灰的质量

实验方法：。
（4）查阅资料，常用的酸性土壤改良剂有：生石灰、熟石灰、草木灰（主要成分K₂CO₃）、含钙的贝壳灰（主要成分CaCO₃）；要使改良后土壤的pH约为7，也可加入稍过量的（从上述改良剂中选择）。
（任务二）分析土壤肥力

通过观察，该土地上玉米叶色略有发黄，且有倒伏现象；该小组同学建议施加适量含氮元素和钾元素的复合肥，如。

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