| 1. 语言表达 | 详细信息 |
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看图写话。
看图想一想,发生了什么事情?小花猫把伞给了谁?快把你想的写下来吧! |
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| 2. 语言表达 | 详细信息 |
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看图写话。
提示:小白兔请了哪些客人?他请客人们吃什么?客人们的表现怎样?后来小白兔会怎样做? |
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| 3. 语言表达 | 详细信息 |
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看图写话。
三个小伙伴是怎样吃到果子的?想一想,写下来。 |
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| 4. 语言表达 | 详细信息 |
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看图写话。
看看下面这幅图,小老鼠在干什么?电脑屏幕上突然出现了谁?接下来会怎样?快把你想到的写下来吧! |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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看图写话。
仔细观察图画,想一想:小狗过桥时看到了什么?结果怎么样?请你展开想象,按照顺序写一写图上的内容。要求语句通顺,标点正确,不会写的字用拼音代替。 |
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| 6. 语言表达 | 详细信息 |
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看图写话。
仔细看图,想一想:图中都有谁?他们在干什么?结果怎么样?把你想到的写下来吧! 要求:语句通顺,故事清楚、完整。不会写的字用拼音代替。 |
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。注意:语句要通顺,故事要完整。不会写的字可以用拼音代替。
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| 8. 语言表达 | 详细信息 |
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仔细观察这几幅图,想一想这是什么地方,图中有谁,他们在做什么。想好了再写下来,注意用上合适的标点符号。如果能用上好词、好句就更棒了。
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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看图编故事。
仔细看图,小刺猬遇见了什么麻烦?他是怎么想、怎么做的?用几句话编一个小故事,并写下来。 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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我是小作家。
图上画的是谁?它们在干什么?请把四幅图连起来,按顺序写一写。 ① ② ③ ④ |
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