道德与法治八上2.4.1《尊重他人》同步试卷

（尊重从我做起）看图，结合所学教材知识与生活实际，回答下列问题：

新颁布的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应互相尊重”的内容。为此，我们心中学生应该做到（    ）

①轻视、歧视他人

②平等对待他人

③学会换位思考

④学会欣赏他人

“一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。”这告诉我们在交往中要（    ）

①学会欣赏他人、赞美他人    ②学会宽容他人

③善于发现他人身上的闪观点    ④学会欣赏自己独特的美

尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路：尊重是一团火，一团温暖你我的火，这是因为（    ）

①受到他人尊重能够增强自尊、自信    ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感

③尊重使社会生活和谐融洽            ④互相尊重更有利于学会妥协

背景材料中学生王强性格活泼开朗，自身长得比较帅气，爸爸是一家公司的老总，优越的家庭条件和自身条件，让他养成了一种不好的习惯：经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号。同学们很反感，班干部把情况反映给老师，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，对此，王强很不以为然：“只要别人尊重我就行了，我为什么要尊重别人？”

王强的想法正确吗？请用有关知识加以分析。

王东与人交往时，常常人前一套，人后一套；交往中，他只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭貧困、学习成绩差的人交往，还经常讽刺嘲笑他们。慢慢地同学们都疏远了他，他也因此感到有些孤独，王东的经历说明（    ）

①尊重他人才能得他人尊重    ②尊重是维系良好关系的前提

③在学习中要平等待人        ④要考虑他人感受，尊重他人

2019年5月15日，国家主席在出席亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲时说：“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，坚持相互尊重、平等相待。”要坚持相互尊重、平等相待是因为（    ）

①尊重是维系良好人际关系的前提

②尊重能促进社会进步，提高社会文明程度

③尊重能增进信任，形成融洽关系

④尊重是相互的，能够杜绝摩擦，消除隔阂

为营造相互尊重、和谐融洽的班级氛围，某校八(2)班举办了一场“原来我的同学这么有才!”专题班会，大家纷纷为身边的同学点赞。这启示我们，尊重需要(    )

平日沉默寡言的小梅同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为他鼓掌，她感受到别人的认可和欣赏。自此，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（    ）

在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给他人。下列谚语能体现这一道理的是(    )