江苏省无锡市梁溪区2018届九年级上学期语文期中考试试卷

江苏省无锡市梁溪区2018届九年级上学期语文期中考试试卷
教材科目:语文
试卷分类:九年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 默写 详细信息
根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。
  1. (1) 窈窕淑女,。(《关雎》)
  2. (2) 晓战随金鼓,。(李白《塞下曲六首》)
  3. (3) ,春风不度玉门关。(王之涣《》)
  4. (4) ,大雪满弓刀。(卢纶《塞下曲》)
  5. (5) 蒌蒿满地芦芽短,。(《惠崇<春江晚景>二首(其一)》
  6. (6) 陈涉太息曰:“嗟乎,!”(司马迁《陈涉世家》)
  7. (7) 《得道多助,失道寡助》一文中指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是 , 。
2. 写作题 详细信息
根据要求作文。

       传递,是人与人之间最主要的交流方式。真情期盼传递,勇敢急需传递,正能量渴望 传递。

       请以“传递                      ”为题写一篇文章。

       要求:(1)题目中所填词语应在“真情、勇敢、正能量”中选;(2)文体自选,诗歌除外;(3)文中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;(4)书写规范工整,不少于600字。

3. 单选题 详细信息
下列句子中划线词语使用不正确的一项是(    )
A . 从来没见过一座山,这样凝结着劳动人民的生活感情;没见过一条水,这样泛滥着劳动人民的智慧想像。 B . 我愿像那一树枫叶,在晨风中舒展我纯洁的浅碧,在夕阳中燃烧我殷红的灿烂。 C . 一切都好像刚刚发生一样,历历在目,却有更多的记忆,如仙山琼阁一般虚无缥缈了。 D . 2017 年底建成的港珠澳大桥,将香港、珠海、澳门三地融会贯通 , 成为促进三地 繁荣稳定的“金桥”。
4. 单选题 详细信息
下面文段中划线字解释有错误的一项是(   )

       二世元年七月,发闾左戍渔阳九百人,大泽乡。陈胜、吴广皆当行,为屯长。会天大雨,道不通,已失期。失期,法皆斩。

A . 適:同“谪”。 B . 屯:停驻。 C . 次:旅行或行军在途中停留。 D . 度:估计。
5. 单选题 详细信息
下面对名著内容表述不正确的一项是(    )
A . 汤姆在确定当海盗之前做兵士,身经百战。加入印第安人行列,当大酋长。最后 决定当“海盗”,因为他觉得做“海盗”更花哨,更有前途。 B . 印第安·乔想在逃离前报复道格拉斯寡妇,汤姆在守夜时听到这个消息,他便跑到威尔斯曼家求助。强盗最终被赶走了,寡妇幸免遭难。 C . 朱紫国的王后被赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。后来 观音赶来带走妖怪,悟空也救回了王后金圣娘娘。 D . 猪八戒原为管理天河水兵的天蓬元帅,因调戏嫦娥获罪被贬下界,误投猪胎,曾占福陵山云栈洞为妖,后经菩萨点化,保唐僧取经,得成正果,封为净坛使者。
6. 填空题 详细信息
根据拼音写汉字

yīn

ɡāi

绿如盖

言简意

7. 名著导读 详细信息
阅读下面《西游记》选段,回答问题。

       三藏道:“你往何处去求方?”行者道:“古人云,方从海上来。我今要上东洋大海,遍游三岛十洲,访问仙翁圣老,求一个起死回生之法,管教医得他树活。”

       三藏道:“此去几时可回?”行者道:“只消三日。”三藏道:“既如此,就依你说,与你三日之限。三日里来便罢,若三日之外不来,我就念那话儿经了。”行者道:“遵命,遵命。”你看他急整虎皮裙,出门来对大仙道:“先生放心,我就去就来。你却要好生伏侍我师父,逐日家三茶六饭,不可欠缺。若少了些儿,老孙回来和你算帐,先捣塌你的锅底。衣服禳了,与他浆洗浆洗。脸儿黄了些儿,我不要;若瘦了些儿,不出门。”那大仙道:“你去,你去,定不教他忍饿。”

  1. (1) 结合选文前后内容,说说孙悟空为什么要到三岛求方子?
  2. (2) 请根据选文内容,用简洁的语言概括孙悟空的性格特点。
8. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,回答问题

       聂政者,轵深井里人也。杀人避仇,与母、姊如齐,以屠为事。久之,濮阳严仲子事.韩哀侯,与韩相侠累①有隙。严仲子恐诛,亡去,游求人可以报侠累者。至齐,齐人或言聂政勇敢士也,避仇隐于屠者之间。严仲子至门请,数反。然后严仲子奉黄金百镒,前为聂政母寿。聂政竟不肯受也。

       久之,聂政母死。既已葬,除服,乃遂西至濮阳,见严仲子曰:“前日政,政徒以老母;老母今以天年终,政将为知己者用。仲子所欲报仇者为谁?请得从事焉!”严仲子告曰:“臣之仇韩相侠累,臣欲使人刺之,终莫能就。今足下幸而不弃,请益.其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰:“韩与卫,相去不甚远,今杀人之相,相又国君之亲,此其势不可以多人,多人不能无生得失,生得失则语泄,语泄则韩举国而与仲子为仇,岂不殆哉!”遂谢车骑人徒,聂政乃辞独行

       杖剑至韩,韩相侠累方坐府上,持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入,上阶刺杀侠累,左右大乱。聂政大呼,所击杀者数十人,因自皮面决眼,自屠出肠,遂以死。

                                                                                                                                                                        (节选自《史记·刺客列传》有删改)

【注】①侠累:人名。

  1. (1) 下列各句中的“以”与“政徒以老母”中的“以”意义和用法相同的一项是(    )
    A . 策之不以其道 B . 祭以尉首 C . 扶苏以数谏故 D . 固国不以山溪之险
  2. (2) 下列对文章内容理解有错误的一项是(    )
    A . 聂政是个出身贫民的勇士,他因杀人避仇,全家到了齐国,严仲子因与韩国丞相 侠累有仇而结交了聂政。 B . 聂政在老母去世之后,想到以前严仲子曾为老母祝寿,并且接受了其一百镒黄金, 便答应去为严仲子报仇。 C . 聂政认为去刺杀侠累人多了反倒会走漏消息,让整个韩国的人与严仲子为仇,看 得出其处处为严仲子着想。 D . 聂政刺杀侠累,他有着强烈的士为知己者死的大勇以及视死如归的气魄,成为“四 大刺客”之一,使自己的英名万古流芳。
  3. (3) 解释下列句子中划线的词。

    ①濮阳严仲子韩哀侯    事:

    ②且前日政            要:

    ③严仲子告曰          具:

    ④请其车骑壮士        益:

  4. (4) 翻译下列句子。

    ①严仲子恐诛,亡去,游求人可以报侠累者。

    ②遂谢车骑人徒,聂政乃辞独行。

9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读下面的一首词,回答问题。

昭君怨·梅花

(宋)郑域

道是花来春未,道是雪来香异。竹外一枝斜,野人家。

冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。

  1. (1) 这首词的上阕写出了梅花怎样的特点?
  2. (2) 这首词下阙主要运用了什么表现手法?请简要分析。
10. 现代文阅读 详细信息
阅读下文,回答问题

人生需要“顶住”

李秦卫

       ①“打一分赚一分,我们一起顶住!”“我们有那种不服输的劲儿,不管怎么着也得顶住!”“女排精神就是不放弃,能顶住!”……

       ②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后,女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。

       ③赛场是最高强度的比拼,是精神意志的较量。对于人生而言,“顶住”,是行稳致远的“压舱石”和“发动机”。

       ④“顶住”是执着,坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”,说的是成功的偶然性。然而,这种“不费功夫”的偶然,却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中,是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻,未尝敢一日废学”,一生著书立说达1700万言,还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”,最终才能积跬步以至千里。

       ⑤“顶住”是毅力,坚忍不拔。前进路上,艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”,关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻,屠呦呦提炼出青蒿素,说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上,不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦,还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明,面对困难时选择“顶住”,一个个失败、挫折和困难,就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。

       ⑥“顶住”是定力,坚定不移。当年长征,尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里,但大家坚信“只要跟党走,跟着抗日救国的理想走,就会有前途”。正是因为对这一目标的坚定不移,才使红军把二万五千里的艰辛远征,化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者,不中道而辍足。凡事咬定一个目标,矢志不渝,必会凌绝顶而览众山。

       ⑦的确,在人生的道路上,难免会有各种难题和压力,但只要我们选择“顶住”,有锲而不舍、驰而不息的劲头,踏石留印、抓铁有痕的态度,干在实处、走在前列的执着,就一定能收获人生的“金牌”。

  1. (1) 简要分析文章第①②自然段在文中的作用。
  2. (2) 文章第④自然段划线主要运用了哪种论证方法?其作用是什么?
  3. (3) 结合全文,谈谈你对第③自然段划线句的理解。
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