重庆云阳县2020年秋三年级上学期语文期末调研测试卷

重庆云阳县2020年秋三年级上学期语文期末调研测试卷
教材科目:语文
试卷分类:三年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 填空题 详细信息
读拼音,写词语。

yán liào

gǎn shòu

fú zhuāng

bǎo guì

rè liè

qiáng bì

Iǚ xíng

shì xiàn

2. 填空题 详细信息
在括号里选择恰当的选项。
  1. (1) 张天经常 (tiāo tiǎo)灯夜读, 有时还 (bèi bēi))诵一些经典诗文。
  2. (2) 因为到 (chù chǔ)乱扔垃圾, 他受到了严厉的 (chù chǔ)罚。
  3. (3) 班队课上,小红 (激 击)动地站起来说:”老师,我要 (申 伸)请加入少先队。”
  4. (4) (连续  陆续)下了几天雨,天终于放晴了,同学们 (继续  陆续)走出教室晒太阳。
3. 判断题 详细信息
判断下列说法。
  1. (1) “咬、嚼、吞、吱”四个字都与吃的动作有关。
  2. (2) “光/持石/击瓮/破之”这句话的朗读节奏划分是正确的。
  3. (3) 《安童生童话》《稻草人》都是丹麦作家安徒生写的。
4. 填空题 详细信息
把下面词语补充完整,并按要求填空。

 ()()晃脑    ()疾()快    ()()吊胆

春华()()    ()()尽染    ()()飘香

()平()稳    百()百()    ()嘴()舌

⑴我发现第二排的成语都是描写季的词,这样的词语还有

⑵周五要去秋游的消息一传来,同学们便地讨论起秋游地点哪儿最合适。(从上面词语中选择)

5. 语言表达 详细信息
按要求写句子。
  1. (1) 例:他跑得像兔子一样快。

  2. (2) 小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(仿写句子)
  3. (3) 下面这段话有两处错误,用修改符号在原句上修改。

    猜测与推想,把我们的阅读之旅充满了乐趣。阅读分享课上,我总是首先第一个发言。

  4. (4) “你在哪儿?”青头急忙问。(把提示语改写在前面)
  5. (5) 一天,军军想去三国印巷,可是他迷路了,他连忙向一位老爷爷问路:“”老爷爷说后,可是军军没有听清老爷爷说的话,他想让老爷爷重说一遍,于是,他说:“”。

    老爷爷又重说了一遍,这次军军记住了,他高兴地对老爷爷说:“"

6. 填空题 详细信息
根据积累填空。
  1. (1) 这学期,我们明白了很多道理:“,泰山移。”告诉我们团结有力量;“有理,无理。”告诉我们凡事要讲理;“仁者,有礼者。”告诉我们要关心他人,尊重他人。
  2. (2) “远上石径斜,白云有人家。”描绘的是季的美景;“欲把西湖比西子,。”是北宋名家苏轼眼中的西湖美景;唐代诗人的诗句写道:“两岸猿声啼不住,。”诗人们描绘了大自然的美丽,正如法国雕塑家罗丹说的“生活中不缺少美,只是缺少的眼睛。”
7. 现代文阅读 详细信息
阅读理解

①我对松树怀有敬仰之心。

②松树不管是在悬崖的缝隙间,还是在贫瘠的土地上;不管是你有意种植的,还是随意丢落的;也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的。总之,只要有一粒种子,它就能茁壮地生长起来。松树的生命力可真强啊!

③我对松树怀有敬仰之心的原因还有它那种自我牺牲的精神。松树不仅是很好的造纸原料,而且用途极广:松树的叶子可以制挥发油;松树的脂液可以制松香、松节油,是很重要的工业原料;松树的根和枝又是很好的燃料。更不用说在夏天,它用自己的枝叶挡住炎炎烈日;在黑夜,它可以劈成碎片做成火把,为人民照亮道路。

  1. (1) 在阅读短文时,遇到“瘠”字不认识,用部首查字法先查()部,再查()画。右图是“瘠”在字典正文里的内容,“瘠”的读音是(),“贫瘠”的“瘠”意思应该是()(填序号)。

  2. (2) 判断下列说法的正误。

    ①松树的种子,若是随意丟落,是不能茁壮生长起来的。

    ②松树既是重要的工业原料,又是很好的造纸原料。

    ③短文主要写了“我”对松树怀有敬仰之心的原因。

  3. (3) 第②自然段是围绕哪句话来写的,在文中找出来。
  4. (4) 根据第三自然段的内容,照样子把下图补充完整。

8. 现代文阅读 详细信息
阅读理解

雨伞下的歌声和笑声

谁也不知道,天怎么下起雨来了。

只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明,他们打着两张卷边的荷叶伞,在草丛间走着。

蛤蟆女士昂着头,姿势很高贵;青蛙先生呢,挺着胸,模样儿也挺潇洒。

他们走到一棵牛蒡(bàng)草边上,看见小刺猬、小鼹(yǎn)鼠和抱着脑袋的小蜥蜴________ (xī yì)正在躲雨。牛蒡草叶子太稀少,雨点儿还是无情地打在他们的头上。

蛤蟆女士走来了,小刺猬叫了起来:“好心的蛤蟆女士,让我们钻到你的伞下吧。”

蛤蟆女士不屑(xiè)一顾地说:“这是伞,不是帐篷。再说,你浑身是刺,说不定还会刺痛我呢,我的皮肤很娇嫩。”

“别摔跤,保护好你娇嫩的皮肤吧!”小蜥蜴生气地喊了起来。

这时,青蛙先生走来了。

青蛙先生会怎么做呢?我预测:    

预测之后,让我们接着往下读,看看你的预测和下面的故事内容一样吗?

他热情地扬扬伞,说:“来吧!”于是这群小伙伴,一起钻到青蛙先生的伞下。

伞确实太小了,只能遮住他们四个的脑袋瓜儿,身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴,他们踩着噼里啪啦的脚步,唱起了歌。伞,好像是一面鼓,雨点儿在上面欢快地敲打着,仿佛在为他们伴奏。他们越走越快,超过了蛤蟆女士。

蛤蟆女士独自在后面走着,雨点儿打在伞面上,发出一声声叹息,勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了,伤心的泪珠,像雨点儿般落下来。

这时,一只小松鼠在高高的白桦树.上面问爸爸:“您瞧,那雨中走着的是谁呀?”

老松树仔细地看了很久,说:“前面伞下走着的是欢乐,后面走着的是孤单……

  1. (1) 把你的预测写在文中的横线上。
  2. (2) 联系上下文,根据下面的意思,在文中找出相应的词语写下来。

    ①事先看清问题的能力。在文中指蛤蟆小姐和青蛙先生事先知道要下雨。()

    ②认为不值得一看,非常轻视。文中指蛤蟆小姐根本不愿搭理小刺猬。。()

  3. (3) 下面的说法是否正确。

    ①小蜥蜴很关心蛤蟆女士,所以让蛤蟆女士不要摔跤,保护好自己的皮肤。

    ②蛤蟆女土觉得不让小刺猬钻到伞下是不对的,所以伤心的泪珠像雨点般落下来。

  4. (4) “前面伞下走着的是欢乐,后面走着的是孤单。”这句话读着有点深奥,不用怕,带着下面的向题再默读短文,相信你能找到答案。

    1)问题一:前面伞下走着的是(),后面伞下走着的是()。(填序号,可以多选)

    ①小刺猬   ②小鼹鼠   ③蛤蟆女士山   ④青蛙先生这的   ⑤小蜥蜴   ⑥小松鼠

    2)问题二:老松鼠仔细地看了很久,他看到了什么呢?(填序号)

    青蛙伞下,大伙儿 。蛤蟆女士伞下,她 。

    ①泪珠落下来   ②高兴地唱歌

    3)结合前面的默读和思考,这句话的意思是:

  5. (5) 摘录文中有新鲜感的句子,并在括号里选择摘录的原因。

    摘录的句子:

    (摘录的原因:①表达特别②比较陌生③描写精彩④意思不理解⑤蕴含道理)

9. 写作题 详细信息
题目:  ▲  真美

要求:只要你有一双会观察的眼睛,就会发现美无处不在,如:公园、校园、田野、山坡……选择你观察的一处场景或一种事物写下来。

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