浙教版科学八上第三章第2节 人体的激素调节同步练习(中等难度)

浙教版科学八上第三章第2节 人体的激素调节同步练习(中等难度)
教材科目:科学
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-07-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 解答题 详细信息
如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。

  1. (1) 在图中填上适当的词。           

  2. (2) 血糖是指血液中的 ,它主要来自食物中的 物质。

  3. (3) 血糖能稳定在一定的水平上,主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的,身体的某些方面发生变化,会引发其他的生理变化。例如饥饿时,血糖有可能降低,从而引发胰岛素分泌 ,这种变化能起到  血糖含量的作用,使人体保持一种较为稳定的状态。

2. 解答题 详细信息
近年来,我国青少年的肥胖率增长较快。肥胖是指体内脂肪积累过多的一种状态,它会影响身体健康。

  1. (1) 肥胖会增加患一些其它疾病的风险(如图),图中列举的五种疾病中,最有可能由胰岛素不足引起的是
  2. (2) 某同学食用了一包零食,其中含有4.5克脂肪。打乒乓球时,该同学每小时消耗的脂肪约6克。那么,在相同条件下,该同学通过打乒乓球,约需小时才能消耗完4.5克脂肪。
  3. (3) 据调查,我国3~17岁人群是糖类饮料的高消费群体,过多饮用糖类饮料也会导致肥胖,其原因是
3. 解答题 详细信息
请回答下面有关激素调节的问题:
  1. (1) 身高2.42米的山西人张俊才,在广州第一军医大学珠江医院成功进行了一项手术后,才停止了继续长高。据此可知,他患有巨人症,病因是患者在幼年时期激素分泌过多。
  2. (2) 某同学在观看NBA全美篮球赛直播时,自己喜欢的球队在关键时刻进球了,他欢呼雀跃,这是(填“非条件”或“条件”)反射。同时,他的心跳加快、血压升高、面红耳赤,这是大脑皮层通过支配肾上腺的神经促使该内分泌腺分泌较多的缘故。
4. 解答题 详细信息
阅读科普短文,回答问题。

猫头鹰昼伏夜出,大雁秋去春来,植物春华秋实……你可曾想过,他们是如何感知自然并顺时而为的?

     中国古代医学典籍《黄帝内经》中早有“人与天地相参也,与日月相应也”的阐述。由于地球的自转和公转,导致光照、温度等环境因素均呈现出昼夜和季节性周期变化,生物体适应这种周期性变化,形成了生物节律。如人的体温周期波动、果蝇的羽化(从蛹到成虫)均表现为昼夜节律,鸟类的迁徙表现为年节律。

    生物体内调拉生物节律的机制称为生物钟。从简单的细菌到植物、动物都有生物钟。人们很早就观察到含羞草的叶片白天张开、夜晚合拢的现象。当把含羞草放到一个黑暗的环境中时,发现含羞草叶片开合仍会维持原来的昼夜节律。后来,科学家通过对果蝇羽化节律的研究,分离得到第一个生物钟基因--per基因,这项成果获得了2017年诺贝尔生理学或医学奖。对于人体来说,生长激素的分泌高峰一天通常只出现一次,大约在夜晚入睡一小时后,且早睡觉比晚睡觉的峰值高很多。晚上不睡,白天补觉则无济于事,因为白天睡觉不会引起生长激素分泌量的增加。可见,生物钟如钟表一般,可以精确地调控行为、激素水平、睡眼、体温等生理机能。

生物钟是自然选择的结果,赋予了生物预见和应对自然环境变化的能力,有利于生物的生存和繁衍。了解和顺应大自然赋予我们的生物钟,将使我们的生活更加健康。

  1. (1) 通过对含羞草叶片开合的研究,人们认识到含羞草叶片开合(填“有”或无”)内在生物节律。
  2. (2) 根据文中信息分析,下列属于年节律的是

    a.人体体温变化     b.人体褪黑激素的分泌

    c.北极黄鼠冬眠     d.猫头鹰昼伏夜出

  3. (3) 青春期是青少年身体生长发育的黄金时期,由分泌的生长激素能促进骨骼和肌肉的生长发育。因此,遵循昼夜节律对维持生长激素的正常分泌至关重要。
  4. (4) 健康生活需要良好的生活习惯。结合对生物钟的理解,请你写出一条健康生活的建议:
5. 填空题 详细信息
某研究小组为了研究动物激素的生理作用,做了如下实验:选体重相同、发育正常的A、B、C、D四只小狗,A不做任何处理,B、C、D分别进行了手术处理。几个月后,得到如下表所示的结果(mg/100 mL)。请分析:

A

B

C

D

雄性激素

4

3.8

3.6

0.6

甲状腺激素

3

0

2.8

3

生长激素

6

5.8

0.1

5.5

  1. (1) B狗被切除的器官是,C狗被切除的器官是,D狗被切除的器官是
  2. (2) A狗在实验中的作用是
6. 填空题 详细信息
某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行如下实验:取几个相同的玻璃缸分别贴上标签A、B。

实验步骤

A缸

B缸

步骤一

500毫升池塘水

500毫升池塘水

步骤二

水温25℃

水温25℃

步骤三

分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只

步骤四

加入10克蝌蚪饲料

加入10克蝌蚪饲料

步骤五

加入少许甲状腺激素

不加甲状腺激素

步骤六

每天记录蝌蚪生长发育的情况

  1. (1) 从实验设计可知,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗?在这个实验设计中,有一个步骤不够严谨,请你提出改进建议:
  2. (2) 实验设计改进后,A缸和B缸是一组对照实验,其变量是。本实验应重复进行3~5次,求几次的平均值,其目的是,提高实验的可信度。
  3. (3) 实验按修改后的方案进行,出现的实验结果是:A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育快,则该实验得出的结论是
  4. (4) 在养殖业中,有人为了获得高产,将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中。你认为以下观点正确的是    (填字母)。
    A . 添加激素,提高产量,利国利民 B . 随意添加激素危害人体健康 C . 经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶,可以强身健体 D . 有些婴幼儿出现性早熟现象,可能和食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶有关
7. 单选题 详细信息
人体血液中血糖含量的正常值为90mg/100mL,如果一个人血液中的血糖含量为85mg/100mL,则胰脏分泌的激素和血糖含量的变化是(    )
A . 胰岛素分泌增加,血糖含量下降 B . 胰岛素分泌减少,血糖含量升高 C . 胰岛素分泌减少,血糖含量下降 D . 胰岛素分泌增加,血糖含量升高
8. 实验探究题 详细信息
为研究桑叶提取液对患糖尿病小白鼠的降血糖效果,研究小组进行了如下实验:①测定各组小白鼠的起始血糖浓度;②丙组小白鼠灌喂桑叶提取液2毫升/天,甲组和乙组小白鼠灌喂等量蒸馏水;③其它外部条件相同且适宜,连续灌喂4周后测定各组小白鼠的血糖浓度。实验数据记录如下表:
组别 小白鼠状况 数量/只 起始血糖浓度/毫摩·升-1 4周后血糖浓度/毫摩·升-1
健康 10 3.85 3.94
患糖尿病 10 19.46 19.00
患糖尿病 10 18.62 10.12

请回答:

  1. (1) 在实验中,每组选取10只小白鼠 而不用1只,目的是
  2. (2) 通过上述实验可以得出的结论是
9. 实验探究题 详细信息
如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

  1. (1) 人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度,恢复到正常水平。另外,某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素分泌。所以说,正常人的血糖浓度能保持相对稳定是协调作用的结果。
  2. (2) 如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:

    步骤

    甲鼠

    乙鼠

    a

    将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

    b

    定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

    定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

    c

    重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

    ①在该探究方案中,起对照作用的小鼠是

    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是

    ③假如按照所述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是

    ④在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该

10. 单选题 详细信息
某同学身材矮小,但智力正常,对其进行的病因分析,你认为原因可能是(   )
A . 幼年时生长素发分泌不足 B . 幼年时甲状腺激素分泌不足 C . 成年时甲状腺激素分泌过多 D . 幼年时生长激素发分泌不足
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