| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语划线字注音无误的一项是( )
A . 瞭(liào)望 赎(shù)罪 枷(jiā)锁 义愤填膺(yīng)
B . 蜿(wān)蜒 蜕(duì)变 镣(liào)铐 心急如焚(fén)
C . 匿(nì)迹 磐(pán)石 糟蹋(tà) 令人发(fà)指
D . 拘泥(nì) 撒(sā)气 黑魆魆(qū ) 骇(hài)人听闻
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语字形完全正确的一项是( )
A . 琐屑 精兵拣政 鸦鹊无声 震耳欲聋
B . 怯懦 忧柔寡断 人事沧桑 岿然不动
C . 巅峰 沙漠绿州 不知所措 摇摇欲坠
D . 鼓噪 孤注一掷 蛊惑人心 呱呱坠地
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下面加横线的成语运用不正确的一项是( )
A。半个世纪的漫漫岁月竟无法抹平她心中的裂痕,那该是何等令人发指的暴行。 B。我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱。 C。国民党前主席连战先生说:“拜谒中山陵,一种高山仰止的思想感情油然而生。” D。他笔功不错,语言能力强,经常写些鸿篇巨制的作文。
A . 半个世纪的漫漫岁月竟无法抹平她心中的裂痕,那该是何等令人发指的暴行。
B . 我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难,记住这中华民族的奇耻大辱。
C . 国民党前主席连战先生说:“拜谒中山陵,一种高山仰止的思想感情油然而生。”
D . 他笔功不错,语言能力强,经常写些鸿篇巨制的作文。
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| 4. 默写 | 详细信息 |
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名句默写。
①当年万里觅封侯,。关河梦断何处?(《诉衷情》) ②陶渊明《归园田居》中运用议论抒情方式表达诗人甘愿隐居躬耕,不与世俗同流合污的句子是: , 。 ③王维《终南别业》写寻水之趣乍尽,而观云之乐复起的句子是 , 。 ④《桃花源记》表现人民老幼生活恬适和乐的句子 , 。 ⑤群臣吏民, , 受上赏;上书谏寡人者, , 闻寡人之耳者,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》) |
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| 5. 综合题 | 详细信息 |
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名著阅读。
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| 6. 综合题 | 详细信息 |
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“孝”是一种感恩,是一种责任,是一种文化,是中华民族的传统美德。某班级开展了“孝心伴我行”的主题活动。下面是某同学所写的活动感受中的部分内容,请你按要求完成下题。
①通过开展本次活动,使同学们充分认识到孝心的伟大与崇高。②从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年,我们一天天长大,是父母给予我们生命,并扶养我们健康成长,所以,我们应该孝敬父母, 。③“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”为父母尽一份孝心,让我们积极行动起来吧!
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| 7. 语言表达 | 详细信息 |
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仿照下面例句的形式,以“爱”为话题写一个句子。
(要求:①所写对象不限,可写人、物、事、景……②必须抓住所写对象的特点。) 例句:人们都爱春天,爱她的风和日丽,爱她的莺歌燕舞,爱她的桃红柳绿。 |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下文,回答问题。
我愿为你收藏一粒盐 马德 ①那天下午,是两节语文课。 ②留下作文题目后,学生们一改往日的慵懒,双眉紧锁,很快进入构思状态——班里静悄悄的,马上就要中考了,他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。 ③窗外,冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿,但风依旧格外大,春寒料峭,让人难以抵挡。教室正对着的,是学校阅览室。我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃,一块小黑板就立在了学校的公示栏前,黑板上写着什么呢?我信步走出教室,去看个究竟。 ④原来是一个批评通告,寥寥数语:某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志,被当场抓住,希望大家引以为戒,不要再发生类似事情。——被批评的学生,竟是我们班上的学生。我心头一紧,几乎想都没想,径直走向了阅览室。 ⑤管理员正低头整理着报纸,头顶上,一圈新长出的白发,在周边染过的黑发簇拥下,显得格外醒目。他见我神情异样,问我有什么事,我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说:“被通报的学生是我们班上的,希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撒了。”管理员的脸“腾”一下红了,他生气地说:“这是我的职责,用不着你来指手画脚。”那一刻,两个人剑拔弩张,气氛一下紧张起来。 ⑥那时候,我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量,敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后,我的语气缓和了下来。我说:“老师,是这样的,还有三个多月,就要中考了,如果学生们看到这个通告,一定会议论纷纷,这样的话,那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕,我怕会影响他的中考……” ⑦“可是,如果不批评,不给学生们一个警醒,我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室,我也有自己的一份责任。”管理员似乎还在生气,但语气也明显缓和了许多。 ⑧“是的,我知道。可是,这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞,一时竟不知道说什么好。接下来,我的语调似乎在央求这位管理员了。他沉默了半晌,说:“这样吧,我也不为难你。黑板可以撤,但你必须保证,回去一定要批评你的学生。”“是,我会的,我会的。”我一边答应,一边飞也似的跑到公示栏前,把那块黑板取了回来,并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻,仿佛擦掉了自己的一个错误,我擦完之后,站起身,如释重负。 ⑨是的,这是我接手的第一个毕业班,我不能让自己的学生有个三长两短。尽管,我的学生的确做错了。 ⑩之后,我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是,不知道为什么,我始终没有说。我不知道,我这样做,是对还是错。 ⑪临近中考的最后一次班会,我讲了很多,学生们也听得聚精会神。末了,我语重心长地说:“同学们,在你们成长的过程中,肯定犯过这样那样的错误,比如,也许因一时喜爱而‘拿’了阅览室的一本书,也许因一时糊涂考试时作了弊……然而。你们是否知道,有一些错误,你们犯过了,以为像一粒盐。会永久地溶在岁月中,没有人注意,也没有人计较。其实,我想告诉大家的是,这粒盐,原本并没有溶化掉,只是有人怕硌疼你们,悄悄地为你们收藏了起来。而我这里,就收藏着这样一粒。” ⑫学生们一下子现出惊异的目光,你看看我,我看看你,继而重新把目光 投到我身上。我扫视了班里一圈,笑了笑说:“是的,我这里的确有一粒。但是,我不想告诉你们,这粒盐是属于谁的。我愿意把这粒盐一直收藏下去,因为,我想用我的永久收藏,来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。” ⑬我的话音刚落,教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻,我突然哽咽着,说不出话来…… ⑭多年过去了,那次班会上的掌声,时时萦绕在我的耳畔……
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面文言文,完成下列各题。
【甲】 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (《岳阳楼记》) 【乙】 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (《醉翁亭记》)
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| 10. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的语段,完成下列各题。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然 八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 欲济无舟楫,端居耻圣明。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
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