| 1. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语中划线的字注音全都正确的一组是（ ）
A . 歼灭（qiān） 要塞（sài） 荷花淀（diàn） 翡翠（cuì）
B . 拂晓（fú） 吮吸（yǔn） 屹（yì）立 皮袄（pí ǎo）
C . 机械（xiè） 和睦（mù） 鞠躬（jū） 瓦砾（lì）
D . 魔鬼（guǐ） 地窑（jiào） 抽噎（chōu yìe）晨曦（xī）
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列说法中，正确的一项是（ ）
A . 在“差别”、“鬼使神差”这两个词语中，带点字的读音相同。
B . 我国四个直辖市如果按音序排列应为“北京—重庆—天津—上海”。
C . 在“低头折节”这个词语中，“折”的读音是“shé”。
D . 在古诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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下列词语没有错别字的一组是（ ）
A . 辍学 徘徊 完壁归赵 好高骛远
B . 切磋 安祥 自鸣得意 破斧沉舟
C . 演绎 誊写 精益求精 积劳成疾
D . 恰谈 梗概 望自尊大 负荆请罪
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子中的成语，使用不恰当的一句是（ ）
A . 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
B . 山脚下被打败的日本鬼子，如惊弓之鸟 ， 四处逃散。
C . 在千钧一发的时刻，黄继光毫不犹豫，勇敢无畏地挡住子弹，最后壮烈牺牲。
D . 王敏的设计独出心裁 ， 令人眼前一亮。
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子说法不正确的一项是（ ）
A . “战士们犹如蛟龙出海，涉水冲上岸去。”是比喻句。
B . “小猴子做着各种各样的怪脸。”是拟人句。
C . “他是那么平凡，那么朴素，那么谦虚。”是排比句。
D . “在巴掌大的房间里，他照样锻炼身体。”是夸张句。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列句子按要求改写错误的一项是（ ）
A . 他不愿把这件事告诉他亲爱的爸爸。缩句：他不愿告诉爸爸。
B . 他完成了一次又一次的艰巨任务。修改病句：他完成了一次又一次的艰苦任务。
C . 这是伟大的奇观。改反问句：这难道不是伟大的奇观吗？
D . 雨来摇摇头说：“我在屋里，什么也没看见。”改间接引语：雨来摇摇头说，他在屋里，什么也没看见。
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| 7. 默写 | 详细信息 |
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我会判断下列说法的对错。
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| 8. 默写 | 详细信息 |
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我能根据平时的积累，完成填空。
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| 9. 语言表达 | 详细信息 |
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我能根据情境，进行口语交际。
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语： 这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。我连忙蹲下来把手伸向小树苗。这时，值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道： 老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：设计一条爱护花草树木的标语： 老师看了我设计的标语，对我竖起大拇指。望着老师的笑容，我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面…… 在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说： |
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| 10. 语段阅读 | 详细信息 |
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我能阅读短文，回答下列问题。
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根溯源，最后把“？”拉直变成“!”，找到了真理。 洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
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