| 1. 单选题 | 详细信息 |
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“绿水青山就是金山银山。”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。 这体现了生物与环境之间的关系是( )
A . 生物影响环境
B . 生物适应环境
C . 环境影响生物
D . 环境适应生物
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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生物圈的厚度约为（ ）
A . 10 千米
B . 20 千米
C . 100 千米
D . 150千米
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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生物圈内的各个生态系统之间的关系是（ ）
A . 都是相互关联的
B . 有些是相互关联的
C . 各自独立的
D . 生物成分之间没有联系
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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要了解某校青少年的近视率，我们应该采用的方法是（ ）
A . 观察法
B . 实验法
C . 调查法
D . 文献法
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中，关于生物归类正确的是（ ）
A . 小鱼、虾、西瓜为陆生生物
B . 鸡、鸭、猪为家禽
C . 玉米、小麦、水稻为作物
D . 海带、鲤鱼、鸵鸟为水生生物
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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下列不属于生命现象的是（ ）
A . 幼苗生长
B . 机器人扫地
C . 母鸡下蛋
D . 猎豹追捕羚羊
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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地球上最大的生态系统是（ ）
A . 生物圈
B . 森林生态系统
C . 海洋生态系统
D . 草原生态系统
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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下列各项中，不具有细胞结构的是( )
A . 小猫
B . 病毒
C . 小草
D . 金鱼
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是( )
A . 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
B . 小伟调查记录中有蚯蚓，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
C . 小军发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
D . 小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现生物与生物之间的( )
A . 竞争关系
B . 捕食关系
C . 合作关系
D . 共生关系
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