山东省东营市垦利区2022年中考一模化学试题

山东省东营市垦利区2022年中考一模化学试题
教材科目：化学
试卷分类：中考
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

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1. 单选题	详细信息
建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（） A . 原子结构模型 B . 空气组成模型 C . 物质分类模型 D . 地壳中元素含量模型

2. 单选题	详细信息
有关氧气的收集、检验、验满，下列叙述正确的是（） A . 甲装置为向下排空气法，可用于收集氧气 B . 利用乙装置收集氧气，气体从a通入 C . 用燃着的木条伸入丙中，若木条熄灭表明该气体是氧气 D . 将带火星的木条放置于丁装置 d 处可检验氧气是否集满

3. 实验探究题

详细信息

学习了酸、碱、盐的相关知识后，某兴趣小组同学在老师的指导下开展了以下探究活动。 （1） 实验一：验证酸、碱、盐之间能发生化学反应。 （进行实验）为了验证硫酸与碳酸钠能发生化学反应，小明做了如上图所示实验，观察到试管中的现象为，则证明两种物质发生了化学反，该反应的化学方程式为。 （2） （设计实验）为了验证硫酸与氢氧化钠能发生化学反应，小刚设计了如下实验方案。 实验操作 预期实验现象 实验结论 步骤一：将氢氧化钠溶液滴入稀硫酸中并振荡 溶液呈无色 硫酸与氢氧化钠 能发生化学反应 步骤二：向步骤一所得无色溶液中滴加几滴酚酞溶液 溶液呈无色 请你评价小刚设计的实验方案是否可行，并说明理由。 （3） （反思提高）证明无色溶液之间能发生化学反应的方法有很多，请你举出一个通过生成沉淀来证明发生化学反应的实例（只要求写出两种反应物）。 （4） 实验二：利用酸、碱溶于水放热的性质探究燃烧条件。 （进行实验）如图一所示，实验过程中，观察到滴水之前白磷不燃烧，滴水之后白磷燃烧。由此可推出可燃物燃烧需要的条件之一是。写出白磷燃烧的化学方程式。 （5） （拓展延伸）有同学想利用图一装置，并且将部分药品进行更换（如图二所示），也来探究燃烧条件，你认为此实验方案是否可行并说明理由。

4. 单选题	详细信息
下列不符合“安全、健康、绿色、舒适”的生产生活理念的是（   ） A . 煤气泄漏，关阀开窗 B . 回收塑料，节约环保 C . 植树造林，防沙降尘 D . 明矾净水，杀菌消毒

5. 单选题	详细信息
下列关于物质的自述，属于化学性质的是（   ） A . 氧气：我能为可燃物助燃 B . 二氧化碳：变成干冰时我能用作人工降雨 C . 石灰水：升温能使我变浑浊 D . 木炭：我能使红糖变成白糖

6. 单选题	详细信息
2018年和2019年我国电力能源结构如图所示，下列说法不正确的是（   ） A . 水能、风能、太阳能都是正在开发利用的新能源 B . 减少煤的使用有利于防止温室效应进一步增强 C . 煤燃烧产生的NO2和SO2都是形成酸雨的污染物 D . 我国电力能源结构的变化体现了“低碳”理念

7. 单选题	详细信息
下列化学用语正确的是（   ） ①两个氮气分子：2N2 ②由三个氧原子构成的臭氧分子：3O ③粒子结构示意图：表示的粒子：Cl ④两个铁离子：2Fe2+⑤用氢氧化铝治疗胃酸过多：3H2SO4+2Al（OH）3=Al2（SO4）3+3H2O ⑥Co元素的化合价： A . ②④⑥ B . ①④⑤ C . ①③⑥ D . ①④⑥

8. 单选题	详细信息
下列说法和做法正确的是（   ） A . 发现燃气泄漏时，首先要开窗通风，然后再关闭阀门 B . 出现失火情况时，必须立刻打电话报警 C . 凡是可以燃烧的物质，和空气混合后遇明火都有爆炸的可能 D . 身处火灾现场时，要顺着风向迅速逃离现场

9. 单选题	详细信息
下列对宏观事实的微观解释正确的是（   ） 选项 宏观事实 微观解释 A 塑料袋很难被拉断 分子之间有引力 B 水结冰后不再流动 分子停止流动 C 水从液体变为水蒸气 水分子本身面积变大 D 体温计内汞柱液面上升 分子之间有间隔 A . A B . B C . C D . D

10. 单选题	详细信息
下列观点不正确的是（   ） A . 化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化 B . 在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可以重新组合成新分子 C . 宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性 D . 化学虽然在一定程度上改善了人们的生活，但给人类带来的危害更大