六年级语文下册期中复习——古诗文阅读专题

六年级语文下册期中复习——古诗文阅读专题
教材科目:语文
试卷分类:六年级下学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题。

寒食

________________,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,________________。

  1. (1) 补全诗句。

    ,寒食东风御柳斜。

    日暮汉宫传蜡烛,

  2. (2) 《寒食》的作者是代诗人
  3. (3) 诗中最能体现春天景物特征的诗句是
2. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,完成小题。

如梦令

(宋)李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人 , 却道海棠依旧。

知否,知否?应是绿肥红瘦。

【注】①卷帘人:站在窗口卷帘子的侍女。

(《语文主题阅读》丛书六下——1)

  1. (1) 这首小令用精练的语言写了一段对话。其中“绿肥红瘦”是什么意思?请作简要赏析。
  2. (2) 作者运用了什么抒情方式,抒发了作者怎样的感情?
3. 文言文阅读 详细信息
阅读文言文,回答问题。

学弈

    弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

  1. (1) 解释下列句子中划线的词。

    ①通国之弈也

    ②思弓缴而射之

    ③非

    ④为是其智弗若

  2. (2) 下列断句错误的一项是(    )
    A . 其一人/专心致志 B . 惟/弈秋之为听 C . 思援/弓缴而射之 D . 为是/其智弗若与
  3. (3) 翻译:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
  4. (4) 本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理?
4. 诗歌鉴赏 详细信息
课内阅读。

十五夜望月寄杜郎中

(唐)王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

  1. (1) 解释词语。

    十五夜:

    地白:

  2. (2) 诗的一、二句分别从的角度来写的。“地白”、“树栖鸦”从写:“冷”从写:“露无声”从写。这幅凄清的写意图画,衬托了诗人的心境。
  3. (3) 这首诗前两句写景,写出了诗人怎样的形象和心境?
  4. (4) 这首诗体现了诗人怎样的思想感情?
5. 文言文阅读 详细信息
古文阅读。

孟母三迁

    孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事。其母曰:“此非吾所以①处吾子②也。”遂迁居市旁,孟子又嬉为贾③人炫卖之事。其母曰:“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫④之旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退⑤之事,其母曰:“此可以处吾子矣。”遂居焉。

【注释】①所以:用来。②处吾子:安顿儿子的地方。③贾人:商人。④学宫:学含。⑤揖让进退:在朝廷上鞠躬行礼及进退的礼制

  1. (1) 解释下列句中下划线的字。

    ①其近墓                 舍:

    ②遂焉                   居:

    ③遂居市旁               迁:

    ④此可以吾子矣           处:

  2. (2) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①孟子幼时,其舍近,常嬉为墓间之事。

    ②此可以处吾子矣。

  3. (3) 本文告诉我们一个什么道理?
6. 文言文阅读 详细信息
课内阅读。

    蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。

    一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑,日:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。

  1. (1) 下列划线词语解释正确的是(    )。
    A . 以百数(宝贝) B . 掌大笑(拍手) C . 今乃尾而斗(翘起尾巴) D . 处士而然之(认为……是错的)
  2. (2) 翻译下面的句子。

    牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。

  3. (3) 这个故事告诉我们的道理有(    )和(    )。
    A . 艺术也是源于生活的,要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象 B . 艺术源于生活,但高于生活,所以可以不符合实际 C . 不能迷信权威,要从客观事实出发,要因事求人,大家都有自己的特长 D . 知错就改是一种可贵的精神品质
7. 文言文阅读 详细信息
课外阅读。

    欧阳公①四岁而孤②,家贫无资③。太夫人④以⑤荻⑥画地,教以书⑦字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里⑧士人家借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。

【注释】①欧阳公:指欧阳修。欧阳修,北宋文学家,史学家。②孤:幼年丧父。③资:财务,钱财。④太夫人:指欧阳修的母亲。⑤以:用……办法。⑥荻(dí):多年生草本植物,与芦苇相似。⑦书:写。⑧闾(lǘ)里:街坊,乡里。

  1. (1) 结合语境和注释,理解下列下划线字的含义,不正确的一项是(    )
    A . 欧阳公四岁而 , 家贫无。 孤:幼年丧父。      资:财务,钱财。 B . 太夫人荻画地,教书字。 以:用……办法。    以:原因。 C . 以至昼夜忘寝食,读书是。 惟:只是。          务:致力,从事。 D . 其稍长,家无书读。 及:等到。          而:但是。
  2. (2) 根据下面的句子,写出相关成语。

    ①太夫人以荻画地,教以书字。

    ②以至昼夜忘寝食,惟读书是务。

  3. (3) “及其稍长,而家无书读,就闾里士人家借而读之,或因而抄录。”这句话是什么意思?
  4. (4) 欧阳修“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的根本原因是(    )
    A . 欧阳修自幼聪明过人。 B . 太夫人教子有方。 C . 邻里街坊都有藏书,慷慨借给他阅读。 D . 他刻苦读书,心无旁骛。
8. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

  1. (1) 这首诗取材于我国古代的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。人们常用这一神话比喻
  2. (2) 这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是
  3. (3) 这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。
9. 诗歌鉴赏 详细信息
阅读诗歌,回答问题。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

  1. (1) 你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?
  2. (2) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
  3. (3) 人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?
10. 诗歌鉴赏 详细信息
课内阅读。

寒  食

[唐]韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

  1. (1) 诗歌描写的情景有一个时间推移,第一、二句写,第三、四句写则是转折。
  2. (2) 诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?
  3. (3) 诗歌第三、四句中的哪个字用得妙?为什么?
  4. (4) 你知道寒食节有哪些习俗吗?
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