备考2020年高考生物一轮专题第23讲染色体变异和育种

备考2020年高考生物一轮专题第23讲染色体变异和育种
教材科目：生物
试卷分类：高考
文件类型：.doc
发布时间：2026-07-01
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1. 综合题

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罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到下表所示结果。请回答下列问题：

（1）在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是。选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是。
（2）上述研究中，自变量是，因变量是。研究表明，这三种秋水仙素的浓度中诱导罗汉果染色体加倍最适浓度是。
（3）鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖，再经固定、解离、、染色和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于的细胞进行染色体数目统计。

2. 单选题	详细信息
我国生物学家鲍文奎利州六倍体普通小麦（体细胞含42条染色体）和二倍体黑麦（体细胞含14条染色体）杂交，得到不育后代，诱导其染色体加倍，培育出自然界原本没有的新物种——八倍体小黑麦。八倍体小黑麦的每个染色体组中含有的染色体数是（） A . 7条 B . 14条 C . 21条 D . 28条

3. 综合题

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下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答下列问题：

4. 单选题

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果蝇红眼对白眼为显性，控制该性状的基因位于X染色体．果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖，缺失2条则致死．一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子），F₁中（）

A . 缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇占 $\text{[math]}$ B . 染色体数正常的白眼果蝇占 $\text{[math]}$ C . 缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占 $\text{[math]}$ D . 染色体数正常的红眼果蝇占 $\text{[math]}$

5. 综合题

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下图为6种不同的育种方法。

据图回答下列问题。

6. 单选题	详细信息
两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按照自由组合定律传，欲培育出基因型为aabb的新品种，最简便的育种方法是( ) A . 人工诱变育种 B . 基因工程育种 C . 单倍体育种 D . 杂交育种

7. 综合题

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变异原理在植物育种方面有着广泛的应用。下图是用高杆抗病和矮杆不抗病小麦培育矮杆抗病小麦新品种的几种育种过程。请分析回答相关问题：

（1）培育出的矮杆抗病新品种的基因型是。
（2）育种方法①称为，育种原理是。与方法②相比，该育种方法的优点是。
（3）育种方法③的原理具备的特点有(至少答两点)。
（4）某植物种群中基因型为AA的个体占20%，基因型为aa的个体占50%。若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状类型，令其自交，则自交子一代所有个体中，基因型为AA的个体占，此时种群中A的基因频率为。经这种人工选择作用，该种群(是/否)发生了进化。

8. 单选题	详细信息
下列优良品种的培育与遗传学原理相对应的是（） A . 三倍体无子西瓜——染色体变异 B . 射线诱变出青霉素高产菌株——基因重组 C . 无子番茄的培育——基因突变 D . 花药离体培养得到玉米植株——基因重组

9. 单选题

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⁶⁰Co是典型的γ放射源，可用于作物诱变育种。我国运用这种方法培育出了许多农作物新品种，如棉花高产品种“鲁棉1号”，在我国自己培育的棉花品种中栽培面积最大。下列有关说法错误的是（）

A . γ射线处理作物后主要引起基因突变，从而产生可遗传的变异 B . 除γ射线外，用于诱变育种的其他物理诱变因素还有X射线、紫外线和激光 C . 用这种方法可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型 D . 用这种方法可以按照人们的意愿定向地改造生物的遗传性状

10. 单选题	详细信息
萝卜和甘蓝两种植物杂交得到的种子一般不育，但偶然发现个别种子种下去能产生可育后代，出现这种现象的原因最可能是( ) A . 基因突变 B . 基因重组 C . 染色体数目加倍 D . 染色体结构的变异

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