数学广角——数与形（一）

数学广角——数与形（一）
教材科目：数学
试卷分类：六年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-04-01
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1. 解答题	详细信息
25是一个“正方形数”，下面表示25的不同构造方法中，分别可以用哪个算式表示?选一选，填一填。 ① 25 = 5² ②25=1+3+5+7+9 ③25=5+4+4+3+3+2+2+1+1 ④25=1+2+3+4+5+4+3+2+1

2. 解答题	详细信息
画图并思考。 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （1） $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ =（）（2） 1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ -…- $\text{[math]}$ =（）

3. 解答题	详细信息
学校广播操比赛中，六（4）班同学恰好排成了一个“七行七列”的方阵。这个方阵最外层共有多少名同学?请先在下图中画一画，再解答。

4. 解答题	详细信息
下图中的数是“三角形数”。先观察图形，再完成练习。（1）照样子画一画，并在括号里写出这个“三角形数”。（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；……第n个“三角形数”：。

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