| 1. 综合题 | 详细信息 |
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中学是人生最好的时光,美好的中学时代到底该怎样度过?几位中科院院士的成长历程对我们无疑是一个借鉴:他们中有教育世家之子,也有山村农民的后代,有少年成名的学霸,也有高考落榜的崛起者 ┄ ┄他们有的从小就立志要把中国人命名的定理写在未来的数学书上,把人生成长看作一场马拉松,坚持几十年奋斗不息;有的只上过一年半中学,“上山下乡”时却四处借书,几乎读完了当时所有能找到的书;有的爱好广泛,多才多艺,中学时就练钢琴、读小说、学画画;有的高考报志愿时放弃自己喜爱的天文专业,转向国家发展所需的地质专业┄ ┄
上述材料来自于《院士的中学时代》一书,你校拟组织“走进院士中学时代,展示青春靓丽风采”主题活动,请你参与并完成下列任务:
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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对于即将毕业的初中生而言,面对人生发展的重大选择,我们要把握自己的成才目标,畅想未来,走向未来。为此下列说法不正确的是( )
A . 必须符合社会的发展要求和人民的根本利益
B . 要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合
C . 把握自己的成才目标是为了很好地服务社会和国家
D . 只考虑家长的要求和自己的愿望
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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刚从大学毕业的小陈想创办一家公司,将自己的发明推向市场,但资金不足。当他了解到国家对个体创业所提供的相关优惠政策后,便积极联系,获得了低息贷款,走上了自主创业的道路。这一事例告诉我们( )
A . 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台
B . 每个人都应该利用一切机会和手段获取财富
C . 年轻人都应该开办个体企业,为国家创造更多财富
D . 要积极关切国家和民族的发展,在学习和实践中走向未来
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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我们就要结束初中的学习和生活旅程了,更广阔的天地在等待着我们,我们应该有所作为。对此,我们正确的思考应该是( )
A . 考高中、上大学是我们惟一的出路
B . 随遇而安,能考上高一级学校就上学,考不上就去找工作
C . 做好准备,增强责任感与使命感,抓住机遇,迎接挑战
D . 只要生活安逸、经济富裕,其他问题都可以不管
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| 5. 辨析题 | 详细信息 |
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我们的道路,必定会越来越宽广。我们的生活,必定会越来越幸福。理想,带给我们憧憬与希望,激励我们奋斗与追求。理想,必将在我们的双手中共同绘就。为此,光明中学九年级(2)班举行主题班会,组织大家讨论“为了实现明天的理想,今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想,规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思,他说:“一个人没有理想,照样可以生活得很好。我就是平生无大志,但求足温饱。我这一生,不打算树立和追求任何理想,也不想付出艰巨的努力。”请你运用所学知识对此加以辨析。
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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“日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。”这告诉我们要( )
①敢于克服“不容易” ②勇于挑战“不可能” ③不怕走泥泞的道路 ④脚踏实地,坚持不懈
A . ①③④
B . ①②④
C . ①②③④
D . ①②③
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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漫画启示我们实现人生目标最重要的是:( )
A . 精心规划设计
B . 脚踏实地行动
C . 按部就班实施
D . 善于寻找捷径
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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在社会生活中,“佛系”“以'废人'自嘲””这辈子也就这样了”等一些主张,正在潜移默化地影响着部分青少年的生活。作为即将踏上新征程的青少年,我们应该( )
A . 遇到挫折和困难时就消极和逃避
B . 憧憬有美好的未来,只关注结果
C . 刻意追求自己个性化的生活方式
D . 努力奋斗,勇往直前,迎接挑战
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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少年兴则国家兴,少年强则国家强。我们是祖国的未来,我们应该( )
①努力学习,积极探索 ②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者 ③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任 ④让青春绽放绚丽光彩
A . ①②③
B . ①③④
C . ②③④
D . ①②③④
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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革命战争年代,青年为了实现民族独立和人民解放不懈奋斗;现代化建设时期,青年为了实现国家的繁荣富强不懈奋斗;新时代的青年把实现中国梦作为自己的奋斗目标。这说明( )
A . 实现民族独立和国家富强.民族振兴只是青年的责任
B . 青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务
C . 青年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任
D . 只要付出努力就能实现梦想
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