| 1. 单选题 | 详细信息 |
|
每个人都有自己的嗜好，下列关于嗜好的说法正确的有（ ）
①嗜好是不良行为 ②有些嗜好本身没有好坏之分，关键是把握度 ③我们要杜绝不良嗜好 ④有了嗜好 ，一个人才有前进动力
A . ①②③④
B . ①②③
C . ②③④
D . ②③
|
|
| 2. 判断题 | 详细信息 |
|
公平是相对的，世界上没有绝对的公平。（ ）
|
|
| 3. 单选题 | 详细信息 |
|
下列关于道德和法律的区别，说法不正确的是（ ）
A . 表现形式不同
B . 实现方式同
C . 调整的范围不同
D . 都是一种行为规范
|
|
| 4. 单选题 | 详细信息 |
|
下列选项中哪两部法律是“母法”与“子法”的关系 （ ）
A . 义务教育法；未成年人保护法
B . 合同法；反不正当竞争法
C . 宪法；刑法
D . 商标法；消费者权益保护法
|
|
| 5. 单选题 | 详细信息 |
|
公平，是人类的不懈追求。下列行为中不能体现社会公平的是（ ）
A . 在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼
B . 在商品买卖中，公平交易，童叟无欺
C . 在司法上，秉公断案，不徇私枉法
D . 在学习过程中，成绩不好的学生要坚决淘汰
|
|
| 6. 单选题 | 详细信息 |
|
目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊（ ）
①是一种不公平现象 ②小事一桩，无需大惊小怪 ③是非正义的行为，损害了他人的利益 ④不利于学生形成正直诚信的人格
A . ①②④
B . ①③
C . ①②③④
D . ①③④
|
|
| 7. 单选题 | 详细信息 |
|
某初中生回家路上遇到歹徒抢劫时，与歹徒展开了殊死搏斗，终因被刺中数刀后身亡。这一事件给我们的启示是（ ）
A . 维护正义，要勇于同不良的社会现象作斗争
B . 初中生属于未成年人，没有必要维护正义
C . 中学生维护正义，既要见义勇为，又要见义智为
D . 敢于匡扶正义，是我们良知的体现
|
|
| 8. 单选题 | 详细信息 |
|
在现实生活中，有些人是非不分，甚至颠倒是非，如以贪图享乐为荣，以见利忘义为荣等。这样的言行举止可能会（ ）
A . 符合法律和道德的规范，不损害国家、集体和他人的利益
B . 影响了人与人的和谐相处，破坏了社会风气，危害了社会秩序
C . 使人在利益冲突的时候，勇于主持公道、维护正义
D . 使人成为一个正直的人
|
|
| 9. 单选题 | 详细信息 |
|
闯红灯是一种不文明的行为，多数人闯红灯是因为看到了别人闯了所以自己也跟着闯了。从这个角度来看，从众心理（ ）
A . 有助于我们扩大视野，克服固执己见
B . 会抑制个性发展，扼杀创造力
C . 会使我们慎重考虑多数人的意见和做法
D . 会使我们被环境所左右，最终不能坚持自己的主张
|
|
| 10. 单选题 | 详细信息 |
|
法朗士说：“好奇心造就科学家和诗人。”对此理解不正确的是（ ）
A . 保持好奇心的人才能不断进步
B . 学习和科研的不断前进离不开好奇心
C . 有了好奇心就能成为杰出人才
D . 好奇心可以激励人们去探索和研究
|
|
