| 1. 单选题 | 详细信息 |
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20世纪末,人类进入高度信息化时代的主要特征是( )
A . 自动化技术的应用
B . 电气化技术的应用
C . 生物技术的应用
D . 计算机网络技术的应用
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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下列历史事件,不是发生在第二次世界大战期间的是( )
A . 日军偷袭珍珠港
B . 斯大林格勒战役
C . 凡尔登战役
D . 诺曼底登陆
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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二战中,盟军开辟欧洲第二战场,使德军腹背受敌的两栖作战行动是( )
A . 莫斯科保卫战
B . 斯大林格勒战役
C . 诺曼底登陆
D . 柏林战役
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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1919年,战胜国在巴黎召开会议,安排战后和解,却留下了痛苦的遗产。“痛苦的遗产”是指( )
A . 《凡尔赛条约》
B . 《九国公约》
C . 《慕尼黑协定》
D . 《北大西洋公约》
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入( )
A . 蒸汽时代
B . 电气时代
C . 信息时代
D . 网络时代
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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A . 二月革命
B . 十月革命
C . 光荣革命
D . 南北战争
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下图漫画给我们的启示主要是( )
A . 严格控制人口增长
B . 放缓经济发展速度
C . 坚持绿色发展理念
D . 坚信人类治理能力
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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A . 《凡尔赛条约》
B . 《四国条约》
C . 《九国公约》
D . 《辛丑条约》
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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冷战后的世界,时代的主题是( )
A . 冲突与和平
B . 霸权与对峙
C . 多极化发展
D . 和平与发展
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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建构示意图是历史学习的重要方法。下图横线处最恰当的内容应该是( )
A . 社会进步
B . 社会矛盾
C . 社会变化
D . 政治制度
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