| 1. 填空题 | 详细信息 |
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读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。
春天走到山上, 看到满山花朵(zhàn)放,忍不住欢欣鼓舞,想尽情大喊几声。夏夜漫步海(bīn), 一抬头看到满天繁星,心中忽然被许多喜悦和惊(yà)充满,竟然可以热泪(yíng)眶。 |
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| 2. 默写 | 详细信息 |
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古诗文名句默写。
①青青子衿,。(《诗经·子衿》) ②,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) ③回首向来萧瑟处,归去,。(苏轼《定风波》) ④,再而衰,三而竭。(《曹刿论战》) ⑤一片自然风景就是一种心情。韦应物在《滁州西涧》中描写水急舟横之景的诗句“,”,寄寓闲适之情;刘禹锡在《陋室铭》中描写苔绿草青之景的句子“,”,流露自得之意;温庭筠在《商山早行》中描写月清霜冷的诗句“,”,隐含羁旅之思。 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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解释下列句子中加下划线的文言词语。
①友人惭,下车引之 ②男有分,女有归 ③肉食者谋之,又何间焉 |
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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下列各组句子中,划线词意思不同的一项是( )
A . 方欲行,转视积薪后 一日,黛玉方梳洗完了.
B . 两股战战,几欲先走 (那六兄弟)一齐吆喝道:“走了这猴精也!”
C . 燕雀安知鸿鹄之志哉 操见了大怒曰:“匹夫安敢败我耶!”
D . 北山愚公者,年且九十 老都管又道:“且耐他(杨志)一耐。”
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| 5. 名著导读 | 详细信息 |
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名著阅读。
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面三篇短文,完成各题。
(甲)归 牧① 缪崇群 一个八九岁大的女孩子,拉着一个小火车头——这是我给水牛起的名字,因为它的身体比一般黄牛要庞大,在田间并不显示得,等它走上了小路,对面遇见,就觉得它格外大,格外重,格外笨,真的像一个小火车头了。 水牛的鼻子里还发出气咻咻的声响,同火车头停下来的那个情景,可算毫无二致。 那么小的小姑娘,那么美好的,脸圆圆的小姑娘,她的个子,她的模样,她的服装,和这个水牛比照起来,一个在前头,一个在后面,谁说不像拉着一个小火车头呢? 那头水牛,走走歇歇,好像意犹未尽;孩子背转过来退着步子走,仿佛听它的便,很有耐性似的。虽然我晓得这个孩子念家的心切,牛却不慌不忙地,并不随随便便就让这个小主人牵了回去。 我看见这个小女孩的腕上,有一只还套着一个人造象牙的小手镯。 她们先走在我的前面,不久就落在我的后边了。 我再回头,她们已经落在苍茫的暮色里。 她们不比那热带地方的朝廷,坐在象背的锦鞍上,华丽伞盖底下的王孙公主们更高贵些,更令人羡慕吗? 【注】①选自《石屏随笔》,云南人民出版社2008年版,缪崇群(1907-1948),我国现代作家。 (乙)患肺痨病的小女孩① 希梅内斯 白石灰墙的冷清病房中央,她直挺挺地坐在孤独的椅子上,面色苍白无神,像株枯萎的香甘松。医生要她下乡晒点三月的阳光,不过可怜的孩子身体太弱了。 “就快走到桥边的时候,”她告诉我,“你知道吗,老伯伯,我就透不过气来。” 她微弱、断绩的童音疲倦地弱去,就像夏天的微风时而欲吹又止。 我让她骑著普儿②出来透透气。一路上,削瘦垂死的脸庞笑得多开心,满是黑眼珠、白牙齿。 妇人都跑到门口看我们走过。普儿放慢脚步,彷佛知道背上驮的是栗脆弱的玻璃百合。兴奋和喜悦改变了小女孩的容貌,配上一身纯白的衣裳,看起来就像路过小镇赶往南方的天使。 【注】①选自《小毛驴与我》,团结出版社2005年版,林为正译。希梅内斯(1881-1958),西班牙著名诗人。②普儿:小毛驴的昵称。 (丙)玩 具① 泰戈尔 孩子,你真是快活呀!一早晨坐在泥土里,耍着拆下来的小树枝儿。 我微笑着看你在那里耍弄那根折下来的小树枝儿。 我正忙着算账,一小时一小时在那里加叠数字。 也许你在看我,心想:“这种好没趣的游戏,竟把你一早餐的好时间浪费掉了!” 孩子,我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。 我寻求贵重的玩具,收集金块与银块。 你呢,无论找到什么便去做你的快乐的游戏。我呢,却把我的时间与力气都浪费在那些我永不能得到的东西上。 我在我的脆薄的独木船里挣扎着,要航过欲望之海,竟忘了我也是在那里做游戏了。 【注】①选自《飞鸟集·新月集》,湖南文艺出版社2011年版,郑振铎译,泰戈尔(1861-1941),印度文学家。
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| 7. 综合题 | 详细信息 |
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阅读下面图片,完成各题。
(图片来源于《钱江晚报》2016年5月13日)
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| 8. 问答题 | 详细信息 |
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阅读下面的古诗文,完成各题。
(一) 若耶溪上① [南宋]陆 九月霜风吹客衣,溪头红叶傍人飞。 村场②酒薄何妨醉,菰③正堪④烹蟹正肥。 【注释】①此诗写于作者严州任满,卸任归乡之后。②存场:村庄耕种的产地。③菰(gū):俗称茭白,可食用。④堪:能够;可以。 有人认为这首诗抒发了作者回到故乡的愉悦之情,也有人认为这首诗表达了作者卸任后的落寞之感。对此,你的看法如何?请简述理由。 |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 |
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文言文阅读
浪游记快(节选) [清]沈 复 余居园南,屋如舟式,庭有土山,上有小亭,登之可览园中之概,绿阴四合,夏无暑气。琢堂①为余颜其斋曰“不系之舟”。此余幕游②以来第一好居室也。土山之间,艺菊数十种,惜未及含葩,而琢堂调山左廉访矣。眷属移寓潼川书院,余亦随往院中居焉。 琢堂先赴任,余与子琴、芝堂等无事,辄出游。乘骑至华阴庙。过华封里,即尧时三祝处。庙内多秦槐汉柏,大皆三四抱,有槐中抱拍而生者,柏中抱槐而生者。殿廷古碑甚多,内有陈希夷书“福”、“寿”字。华山之脚有玉泉院,即希夷先生化形骨蜕处。有石洞如斗室,塑先生卧像于石床。其地水净沙明,草多绛色,泉流甚急,修竹绕之。洞外一方亭,额曰“无忧亭”。旁有古树三栋,纹如裂炭,叶似槐而色深,不知其名,土人③即呼曰“无忧树”。 太华④之高不知几千仞,惜未能裹粮往登焉。归途见林柿正黄,就马上摘食之,土人呼止弗听,嚼之涩甚,急吐去,下骑觅泉漱口,始能言,土人大笑。盖柿须摘下煮一沸,始去其涩,余不知也。 (选自《浮生六记》,有删改) 【注释】①琢堂:姓石,沈复儿时好友。②幕游:指沈复离乡做了石琢堂的无官职的辅助人员。③土人:本地人。④太华:指华山。
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| 10. 写作题 | 详细信息 |
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根据要求,完成任务。
浙江省教育厅、财政厅曾联合下发义务教育“部分教科书循环使用”的通知,学校依据此通知开展活动,要求学生把自己用过的美术、音乐等课本留给下一年级同学使用。请你以该校学生的身份,用“亲爱的同学”开头,给下一年级某同学写一段话,让该同学看到你写的这段话后,能明白学校开展此项活动的意义,懂得怎样妥善保管课本,以便能循环使用。 要求:①表述清晰、得体。②字数100字左右。③不必署名,不写日期。④不得出现真实的校名、人名等。 |
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