| 1. 单选题 | 详细信息 |
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法律最主要的特征是（ ）
A . 由国家制定或认可的行为规则
B . 靠国家强制力保证实施的行为规则
C . 对全体社会成员具有普遍约束力的行为规则
D . 内容明确规定人们相互间的权利和义务
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
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国家立法机关根据实际需要，对社会上早已存在的某些风俗习惯、道德规则、宗教规则等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。这属于（ ）
A . 国家创制法律的行为
B . 国家制定法律的行为
C . 国家认可法律的行为
D . 混淆法律与道德的行为
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
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"若要美德得以保存，法律是必须的；而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。"这句话反映了我国法律与社会主义道德的关系是（ ）
A . 互相对立的关系
B . 完全等同的关系
C . 密不可分的关系
D . 完全不同的关系
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
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依法治国所要实现的政治目标是（ ）
A . 依法办事
B . 建设社会主义法治国家
C . 维护自身合法权益
D . 依宪治国
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
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下列事件中，能够体现法律特点的是（ ）
A . 小刚根据法律的规定，依法享有了受教育的权利
B . 全国人民代表大会制定新法律
C . 小李驾车超速，被交警强行拦下没收驾驶执照
D . 小王经营的公司自觉守法，生意越来越红火
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
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在日常生活中，我们说话、做事首先要考虑自己的言行是否合法，这说明（ ）
A . 法律约束人们的一切言行
B . 法律是人们说话、办事所依据的最低标准
C . 法律规定人们的权利与义务
D . 法律对全体社会成员具有普遍约束力
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
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下列规范中由国家制定或认可的是（ ）
A . 《中学生日常行为规范》
B . 《中国共产主义青年团章程》
C . 《中华人民共和国义务教育法》
D . 《公民道德建设实施纲要》
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
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农民张某让正在读初中七年级的女儿辍学回家务农，学校领导、老师几次上门劝说让其女儿返回学校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明法律的哪一个特征（ ）
A . 对全体社会成员具有普遍约束力
B . 由国家制定或认可
C . 靠舆论、习惯和信念的力量实施
D . 靠国家强制力保证实施
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
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有人认为：自己一不违法，二不犯罪，法律与自己无关。这个观点的错误在于（ ）
A . 否认了青少年是社会主义建设的主力军
B . 否认了法律对每个公民的保护和规范作用
C . 看到了我国是法治社会
D . 把公民个人同法律密切地联系起来了
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
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法律对社会各方面所起的作用是（ ）
①维护社会的安全与和谐②惩治犯罪，保护人民③只惩治违法犯罪人员④调整人们之间的利益关系⑤协调人际关系
A . ①②③④
B . ②③④⑤
C . ①②③⑤
D . ①②④⑤
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