统编版六年级上学期语文第八单元测试卷

统编版六年级上学期语文第八单元测试卷
教材科目:语文
试卷分类:六年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下面各组词语中,加点字读音完全相同的一组是(    )
A . 明  月  B . 捉  育  C .   树  祖 D .   斗  胳
2. 填空题 详细信息
看拼音,写词语。

líng  lì

cì  wei

shùn  jiān

dàng  yàng

táo  cuàn

fú  pínɡ

nínɡ  shì

hài  xiū

3. 填空题 详细信息
给下列词语或短语中加点的字选择正确的解释,填序号。

素:①本色,白色;②颜色单纯,不艳丽;③本来的,原有的;④带有根本性质的物质;⑤蔬菜、瓜果等食物;⑥向来,从来。

不知道        身体    因

4. 单选题 详细信息
下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(    )
A . 在山阴道上行走,一路的美景令人应接不暇 B . 弟弟的胃口特别好,尤其喜欢吃水果,经常囫囵吞枣 C . 爷爷脸上的皱纹,记录了他饱经风霜的岁月。 D . 经过老师指点,我才恍然大悟 , 这道题原来是我做错了。
5. 语言表达 详细信息
按要求完成句子练习。
  1. (1) 我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。

    ①这句话抓住人物的动作进行描写,生动、具体地写出了“我”捕鸟的活动场景。

    ②我也能用这种写法,描写一个活动场景。

    篮球马上就要到篮板前了,只见我方队员车毅一个纵身跳跃,接住了球,他迅速把球传给了常浩,常浩带球冲向篮板,来了一个三步跨栏,只见球从他的手中飞向了篮筐,球进了!

  2. (2) 我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来。

    ①这句话运用排比的修辞手法,描写了“我”的心理活动,表达了“我”内心的悲痛。

    ②我也能用这种修辞手法,仿写一个句子。

    我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的声音,我喜欢欣赏大地的容颜,我喜欢凝视草原的辽阔。

  3. (3) 选择一个词语,把你想到的用几句话写出来。

    宽广的海洋    宽广的领域    宽广的胸怀

    大海广阔无垠,海水是那么的蓝,好像一匹宽阔光滑的蓝绸子,一直铺到天边,海面上一只只海鸥忽飞忽降,仿佛给蓝绸子绣上美丽的图案。

6. 填空题 详细信息
将下面作品的题目,按要求归类。(填序号)

①长袜子皮皮  ②尼尔斯骑鹅旅行记  ③七色花  ④爱丽丝漫游奇境

⑤小王子  ⑥稻草人  ⑦月光手帕  ⑧呼啸山庄  ⑨呼兰河传  ⑩太空越狱

  1. (1) 用主要人物作题目:
  2. (2) 用地点作题目:
  3. (3) 用主要事件作题目:
  4. (4) 用物品作题目:
7. 填空题 详细信息
把下列鲁迅的名言补充完整。
  1. (1) 无情未必真豪杰,怜子如何
  2. (2) 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了
  3. (3) 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真
  4. (4) 我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的
8. 填空题 详细信息
根据课文内容填空。

通过本单元的学习,我们认识了伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅,他的原名是。《少年闰土》这篇课文选自鲁迅先生的短篇小说,文中闰土给“我”讲述了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿这四件趣事。通过描绘梦境中美丽、幽雅、有趣的故事,表现出鲁迅先生对美好生活的向往。一文通过作者回忆的几件事,说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为别人想得多、为自己想得少的人。《有的人——纪念鲁迅有感》运用对比的手法,热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神。

9. 语言表达 详细信息
语文与生活。

关于读书,鲁迅在《给颜黎民的一封信》中这样写道:“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。”反思自己的课外阅读经历,谈一谈你今后准备怎么做。

10. 语段阅读 详细信息
课内阅读。

我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈 , 这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。

  1. (1) 给这段文字加个小标题:。(不超过四个字)
  2. (2) 读文中画“——”的句子,说说你体会到了作者怎样的心情。
  3. (3) “我”和闰土初次见面时,闰土的性格特点是
  4. (4) 找出描写闰土外貌的句子,并说说外貌描写的作用。(至少写两点)
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