四川省眉山市东坡区百坡初级中学2021-2022学年八年级上学期语文第一次月考试卷

四川省眉山市东坡区百坡初级中学2021-2022学年八年级上学期语文第一次月考试卷
教材科目:语文
试卷分类:八年级上学期
文件类型:.doc
发布时间:2026-08-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
下列加点字注音完全正确的一项是(    )
A . 溃退 (kuì) 歼(qiān)灭 不逊(xùn) 惨绝人寰(yuán) B . 遗嘱 (zǔ)   教诲(huǐ)   凌空(líng)   互相轩邈(miǎo) C . 翘首 (qiáo) 轻盈(yíng) 悄然(qiǎo) 藻荇(xìng)交横 D . 诘责 (jié)   镌刻(juàn)   畸形(jī)   殚(dān)精竭虑
2. 单选题 详细信息
下列句子书写正确的一项是(   )
A . 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可见,宛如小姑娘的发髻一般。 B . 我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛急的文字。 C . 国家公祭日之长鸣警钟震聋发溃,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 D . 母亲没有灰心,她对穷苦农民的同情和对为富不仁者的反感却更强烈了。
3. 单选题 详细信息
选出下列加点词语使用恰当的一项(   )
A . 警方发动的大规模扫黑行动,以摧枯拉朽之势迅速荡涤了社会上的黑恶势力。 B . 在抗击疫情时期,众多莘莘学子通过“空中课堂”“网络直播”等方式在家学习。 C . 集市上的各种叫卖声和琳琅满目的商品,让人看得眼花缭乱 D . 《回忆我的母亲》没有跌宕起伏,抑扬顿挫的情节,却让读者感受到作者对母亲的无限深情。
4. 单选题 详细信息
下列句子没有语病的一项是(   )
A . 随着疫情防控形势不断好转,使复工复产的节奏越来越快,让中国经济加速“满血复活”的脚步也将越走越快。 B . 在创建国家卫生城市的活动中,全市人民的参与程度和创造力度是成败的关键。 C . 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。 D . 是否掌握垃圾分类的方法,养成垃圾分类的习惯,是解决垃圾处理问题的保障。
5. 单选题 详细信息
下列选项中排序恰当的一项是(   )

地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史一一

①它是一部例证'‘落后就要挨打”的活生生的教材;

②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。

③满目疮痍的圆明园,让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱,

④只有以史为鉴,人类才能安详地生活在地球家园。

⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营,让我们看到了傲慢与偏见给世界各民族带来的灾难

A . ④③①⑤② B . ③②⑤①④ C . ③①⑤②④ D . ④⑤①③②
6. 语言表达 详细信息
语言运用题。

人民网5月14日报道5月13 0,中国目前最大的一台光学天文望远镜在中国 科学院云南丽江高美古天文观测站落成并正式运行。

据悉,这台大型光学天文望远镜高8米,通光孔径2.4米,重40余吨,是东亚地 区最大口径的通用光学夭文望远镜之一。2.4米光学望远镜可以清晰地分辨出300公里以 外一根蜡烛的火苗,其综合性能属同级望远镜中的国际中上水平,主要用于对恒星和星 系进行观测。据介绍,该望远镜投入使用后,每年能容纳数十项先进水平的天体物理观 测课题和研究工作。

  1. (1) 给这则新闻拟一个恰当的标题。
  2. (2) 请从新闻的主体部分提取重要信息,不少于三点。
7. 文言文阅读 详细信息
文言文阅读。阅读下列文言文,完成问题。

(甲)

与朱元思书

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水, 天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸯飞戾天者,望峰息 心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

(乙)

刘算遇东坡

刘伟明金①少以才学自负,擢高第,中词科,意气自得,下视同辈。绍圣初,因 游一禅刹,时东坡谪岭南,道庐陵,亦来游,因相遇,互问爵里②姓氏。伟明遽对曰:“庐 陵刘套。”盖伟明初不知其为东坡。自谓名不下人,欲以折服之也。乃复问东坡所从来。 公徐应曰:“罪人苏轼。”伟明始大惊,逡巡,致敬曰:“不意乃见所畏。”东坡亦嘉其才 气,相与剧③谈而去。

【注】①刘伟明金(yan):奔是刘伟明的字。②爵里:爵,爵位;里,故乡。③剧:痛 快。

  1. (1) 解释下列句中加点词。

    猛浪若  

    泉水激石  

    窥谷忘

    横柯

    盖伟明初不知其为东坡

    自谓名不下人

  2. (2) 下列对甲文的理解和分析不疋硕的一项是(   )
    A . 本文是吴均写给友人的一封信。信中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘 俗和寄情山水的思想感情。 B . 本文构思精巧,开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹, 作为“文眼”统摄全篇。 C . “莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”写的是作者的所见所感,从而烘 托了山水景物的魅力。 D . “负势竞上”“争高直指”:作者以动写静,给本来是静止的山赋予了奋发向上的无穷 的生命力。
  3. (3) 乙文中两人互问爵里姓氏,刘金“遽对曰:‘庐陵刘弇’的目的是“”而东坡则回避答爵里只答“罪人东坡”,原因是,最终东坡以“”的举动,展现了一代大家的风范。
  4. (4) 翻译画线句子。

    ①水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍

    ②自谓名不下人,欲以折服之也。

8. 诗歌鉴赏 详细信息
古代诗歌阅读。阅读下列诗歌,完成问题。

【甲】

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

【乙】

早兴①

白居易

晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报夭晴。
半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉②心空思想③尽,近来乡梦不多成。

【注释】①此诗是长庆三年(公元823年)诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。②觉: 醒。③思想:烦恼。

  1. (1) 下列对诗歌的赏析,不确的一项是(   )
    A . 甲诗首联第一句点题,交代了游踪;第二句从大处落笔写春水初涨,云脚低垂,云与 湖面相接,勾画出了西湖早春的轮廓。 B . 乙诗通过对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息:冬天 过去,天气转暖,大地变得潮湿,小狗对此敏感而“上阶眠”;一向活泼的小鸟也不放过 这可爱的时光,正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。 C . 乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒,本是人生一大乐事, 但作者因思念家乡而开怀大饮,以致大醉,到次日早晨仍有头重脚轻之感。 D . 乙诗中,诗人善于从细微处表现生活情趣,如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替,“体 乍轻”写出了猛然间的轻松感受,“乍轻”呼应“新脱”,抒发了诗人感受到春天到来的 喜悦之情。
  2. (2) 甲、乙两诗的尾联,它们的抒情方式和所表达的情感相同吗?请结合诗句分析。
9. 默写 详细信息
默写。

写出下列空白部分。

  1. (1) 树树皆秋色,。(王绩《野望》)
  2. (2) ,志在千里。(《龟虽寿》曹操)
  3. (3) 晴川历历汉阳树,。(《黄鹤楼》崔顯)
  4. (4) ,江入大荒流。(《渡荆门送别》李白)
  5. (5) 唐朝著名诗人王维的《使至塞上》一诗中描写塞外奇特壮丽的风光,被誉为“千古壮观”的名句是:“
10. 现代文阅读 详细信息
课内现代文阅读。阅读《藤野先生》选段,回答下列各题。

有一天,本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:一一

“你改悔罢!”

这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生讲义上做了记号,我预先知道的,所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同級会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了,犹言我得了教员漏泄出来的题目。

我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检査的无礼,并且要求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是全用电影来显示的,一段落己完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。

“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,一一呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。

到第二学年的终结,我便去寻藤野先生,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。

“我想去学生物学,先生教给我的学问,也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学,因为看得他有些凄然,便说了一个慰安他的谎话。

  1. (1) 下列对文章的理解,不正确的一项是(   )
    A . “本级的学生会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。”干事査看讲义,其实是查看藤 野先生是否在讲义上做了记号,是否在考试前泄露题目给“我”。 B . 全文有一半的篇幅没有写藤野先生,但是都与他有联系。写仙台医专职员对作者的优 待,写日本“爱国青年”匿名信事件都是正面衬托藤野先生。 C . 干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要”,而且在“漏”字旁边加 了一个圈,暗中讥讽鲁迅考前得到泄露的试题才得到高分的。 D . “中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了。”这句话表达了鲁迅先生内心的愤懑与辛酸,同时可见当时日本学生对清留学生的偏见与 鄙视。
  2. (2) 对文章的分析,不正确的一项是(    )
    A . 这是一篇鲁迅先生回忆自己早年在日本留学时期生活散文。 B . “我的意见却变化了。”表明鲁迅原是为寻求救国道路到日本学医的,但是看电影事件 让他改变了想法,他意识到了要救中华民族,首先要医治的是人心。 C . 文章表达了作者对藤野先生的真挚怀念,也洋溢着强烈的爱国主义情感。 D . 全文线索分明线与暗线,明线是作者思想感情的变化,暗线是作者与藤野先生的交往。
  3. (3) 对文章的分析,不疋硕的一项是(   )
    A . “日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。”这里称那些受军国主义影响而思想狭隘有偏见的中国留学生为“爱国青年”,实则充满讽刺。 B . “他们也何尝不酒醉似的喝彩”“何尝”与“不”连用,以反问的语气加强肯定,说明他们无一例外的幸灾乐祸,麻木不仁。强烈表达了作者对人们精神麻木的极其沉痛的情感。 C . 藤野先生对我的关心与所谓的爱国青年对我的怀疑和嘲笑形成鲜明对比,从而烘托出先生的真诚热忱没有民族偏见的伟大。 D . 作者感到“这一声特别听得刺耳”,是因为在那一刻他的民族自尊心受到严重挫伤。
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